【正文】 了謚號、籍貫、官職來命名。 6． 選出下列說法中 有誤 ． ． 的一項。 【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。 宵 夜晚。 【解析】 試題分析： 此類型的題目考查學生的理解識記能力，考查等級為 A。 5． 下列兩組 詞語中，每組都有 一個 ． ． 錯別字，請找出并改正。 【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用 E。能力層級為識記 A。 “ 獷 ． ”容易讀成“ kuǎng”。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。能力層級為識記 A。 【解析】 1． 試題分析： 此 題考查 學生 的是漢字臨摹，要求用正楷去寫，橫平豎直，一筆一畫， 不僅 要寫得準確，規(guī)范，還要美觀。第 ⑤ 段：這話不是要問雙腳，而是要問志向。③ guǎng④ ni249。（ 2分） 【答案】 1． 正楷：風雨跋涉，不虛此生。（ 2分） （ 1） 綺 ． 麗（ ） （ 2）和 煦 ． （ ） （ 3）粗 獷 ． （ ） （ 4）執(zhí) 拗 ． （ ） 3．第 ④⑤ 段 中各有一處語病，請找出一處加以修改。 1．請用正楷 將第⑤段劃線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。目標實現(xiàn)了，便是光榮的；目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路 風雨跋涉 變得更豐富，這就是 不虛此生 。有了志向，人在路途中才能走得長遠。我想學著品味繽紛的一種人生。打破生活的平靜，我便能看到另一番景致，一種屬于年輕的景致。我自然知道，大山有坎坷，大海有波 濤，大漠有風沙，森林有猛獸。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。 ②凡是到達了的地方，都屬于昨天。 ①我喜歡出發(fā)，喜歡醉人的景色， 綺 ． 麗的成光。 4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 2．語文試題所有的答案請用黑色碳素筆填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。 云南省昆明市 2021 年中考語文真題 （本試卷共四大題 26小題，共 8頁?？荚囉脮r 150分鐘，滿分 120分） 1．答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，并認真核準條形碼上的準考證號及姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。 3．考生必須按規(guī)定的方法和要求答題，不按要求答題所造成的后果由本人自負。 一、積累與運用（共 22分）（答案用黑色碳素筆填寫 在 答題卡 ． ． ． 上 ） 閱讀下面語段，完成后面小題。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。哪怕那山再青，那水再秀，那風再和 煦 ． 。 ③怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的粗 獷 ． ，真是遺憾；見了大山的粗獷沒見過大海的浩瀚，仍然．遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾； 。即使這樣，我依然執(zhí) 拗 ． 地喜歡出發(fā)。 ④我還想從大山那里學習它 的深刻，從大海那里學習它的勇敢，從大漠那里學習它的沉著，從森林那里學習它的機敏。 ⑤人能走多遠？這話不是問雙腳，但是要問志向。于是，我不斷尋找更美的風景，為了爭取一種光榮，更為了追求一神境界。 ⑥是的，我喜歡出發(fā)， 愿你也喜歡。（ 2分） 2． 請給語段中加點的字注上漢語拼音。（不抄原句，直接寫修改后的句子）（ 2分） 4．請 在 第 ③ 段 劃線處補寫恰當?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫，與前面的句子句式相同。 2． ① qǐ② x249。 3． 第 ④ 段：我想 學著品味一種繽紛的人生。 4． 示例：見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘（繁茂或生機），仍舊（依然或還是）遺憾。 【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。 2． 試題分析： 此類型的題目考查學生的理解識記能力，考查等級為 A。 這幾個是常見的易 讀錯的字，要求能夠掌握住?！? 拗 ． ”容易讀成“ ao” 【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。 3． 【考點定位】 辨析或修改病句。 4． 試題分析： 此題考查的是補寫句子，依據(jù)下文的 “ 我自然知道，大山有坎坷，大海有波濤，大漠有風沙，森林有猛獸 ” 這句話，我們可以看出寫了大山，寫大海，再寫大漠，最后應(yīng)該寫森林，因此有了參照，去寫森林，要與上句的句式一致即可。能力層級為表達運用 E。（ 2分） （ 1）凌厲 宵漢 連亙 可見一斑 閑情逸致 （ 2）端詳 陶冶 理睬 芳草如茵 豐功偉跡 （ 1） 改為 （ 2） 改為 【答案】 “ 宵 ” 改為 “ 霄 ” ， “ 跡 ” 改為 “ 績 ” 。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，多積累詞語， 多讀課下注釋，多查字典等工具書。 霄與 云有關(guān)。能力層級為識記 A。（ ）（ 2分） A． 古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著作。 B． 淸代文學家蒲松齡世稱“聊齋先生”，他寫的《聊齋志異》是我國著名的文言短篇小說集，以談鬼說狐的方式反映現(xiàn)實。 D． 19世紀的俄國涌現(xiàn)了一批世界級的文學大師，并產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的文學巨著，如列夫 【答案】 D 【解析】 試題分析： 此題考查學生對文學常識的掌握情況。 《羊脂球》的作者法國的莫泊桑。能力層級為識記 A。能力層級為識記 A。（第（ 7）小題 3分，其余每小題 1分，共 10分） （ 1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。（《詩經(jīng) 。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （ 4） ，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。（周敦頤《愛蓮說》） （ 6） ，出則無敵國外患者，國恒亡。崔顥在《黃鶴樓》中借詩句“ ”表達了日暮懷歸之情；杜甫在《登岳陽樓》中以詩句“ ” 抒發(fā)了因國家多難而產(chǎn)生的憂國情懷；王安石在《登飛來峰》中用詩句“ ”傳遞無所畏懼的積極進取精神。請寫出古詩詞中含有“露”字的連續(xù)兩句： ， 。 【考點定位】默寫常見的名句名篇。 二、閱讀理解。（第 8題， 3分）品讀下面的宋代詞，按要求回答問題 破陣子．為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?？蓱z白發(fā)生！ 8． 本詞是一首“壯詞”，詞人卻在結(jié)尾發(fā)出 “可憐白發(fā)生”的概嘆，你對此如何理解？（ 3分） 【答案】 詞人醫(yī)生堅決主張抗金，收復失地，統(tǒng)一國家，甚至在夢里都念念不忘抗金的戰(zhàn)斗生活；但由于朝廷的腐朽無能，他的理想難以實現(xiàn)；當夢醒回到現(xiàn)實，他看到自己鬢邊新生的白發(fā)，不由發(fā)出壯志難酬的慨嘆。把牛肉分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦?？上阎倦y酬，白發(fā)已生！ 【解析】 【考點定位】評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。 （二）閱讀【甲】【乙】兩則文選，完成后面小題。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。故余雖愚，卒獲有所聞。至舍，四支僵勁不能動， 媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃 和 。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。蓋余之勤且艱若