畢業(yè)設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī))教學(xué)大綱范文模版-展示頁
2024-10-14 03:31本頁面
【正文】 部分進(jìn)行詳細(xì)的了解。說明：①在預(yù)審中如果對(duì)其工作有疑問的論文將作為抽查類，以便進(jìn)一步了解；②參加優(yōu)秀類的預(yù)審也可以由指導(dǎo)教師提名、學(xué)生自薦方式。（3）論文預(yù)審在第八學(xué)期的第14周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最終撰寫，并提交評(píng)閱老師預(yù)評(píng)審后進(jìn)行修改，并準(zhǔn)備參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯。四、教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程共進(jìn)行33學(xué)分，一般安排在第七、八學(xué)期，具體的教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間安排如下：（1）論文開題 第七學(xué)期的第10周在系網(wǎng)上公布本年度所有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師所選定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及相關(guān)內(nèi)容，由學(xué)生自由選擇和經(jīng)系調(diào)配后最后確定，第七學(xué)期第12周公布，第七學(xué)期第14周完成開題報(bào)告。在保證基本教學(xué)要求的前提下，可以做理論專著的評(píng)釋，使學(xué)生受到初步的科學(xué)研究的基本訓(xùn)練；可以做專題試驗(yàn)，使學(xué)生獲得解決某個(gè)實(shí)際問題的鍛煉；也可以做一些模擬性的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)研究課題，讓學(xué)生獲得一定的獨(dú)立工作的初步練習(xí)。積極引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)W科前沿。（3）能力培養(yǎng)要求由于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題是要求符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)生應(yīng)能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。根據(jù)課題要求不同，可有所側(cè)重。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力，兼顧所學(xué)知識(shí)的鞏固、應(yīng)用，并擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)范圍。因此，每一位學(xué)生都應(yīng)該在具體的教師指導(dǎo)下，就所選定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，按照具體要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）這一特定課程的學(xué)習(xí)，并參加和通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。第一篇：《畢業(yè)設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī))》教學(xué)大綱（范文模版）《畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)）》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼： BS038課程名稱（中/英文）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）/Undergraduate Project（Thesis）學(xué)時(shí)/學(xué)分：33學(xué)分面向?qū)ο螅河?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生開課院（系）：電子信息與電氣工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系二、教學(xué)目的與任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)最后的重要環(huán)節(jié)；是學(xué)生學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生創(chuàng)新思維、綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格論證的重要依據(jù)；也是衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）這一教學(xué)環(huán)節(jié)不僅要使學(xué)生融會(huì)貫通所學(xué)過的知識(shí)和技能，而且還要掌握學(xué)習(xí)、研究與綜合運(yùn)用于實(shí)際的方法，以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力與工程實(shí)踐能力。三、教學(xué)基本要求計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）涉及計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的課題，均以解決計(jì)算機(jī)學(xué)科研究與教學(xué)中的理論、技術(shù)、工程和應(yīng)用等各方面問題為核心。（1）主要任務(wù) 學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，開展包括工作計(jì)劃和組織、檢索與閱讀中外文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究、方案比較選擇、具體研究（研究方法可以是計(jì)算、綜合分析、實(shí)驗(yàn)研究、方案模擬抽象、數(shù)據(jù)處理、程序開發(fā)）、撰寫總結(jié)報(bào)告。（2）知識(shí)要求學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用各種專業(yè)的理論、知識(shí)與技能，分析與解決實(shí)際問題．通過學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，使得理論認(rèn)識(shí)深化、知識(shí)領(lǐng)域擴(kuò)展、專業(yè)技能延伸。在符合專業(yè)基本教學(xué)要求的前提下，選題應(yīng)結(jié)合實(shí)際科學(xué)研究任務(wù)進(jìn)行。并且課題的選擇應(yīng)力求與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學(xué)相長(zhǎng)并促進(jìn)教師科研工作的深入。（4）綜合素質(zhì)要求通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程，學(xué)生應(yīng)能樹立正確的學(xué)科研究與應(yīng)用的思想：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度知嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；引導(dǎo)學(xué)生的科研主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鍛煉其能日后獨(dú)當(dāng)一面的獨(dú)立工作能力。（2）中期檢查第七學(xué)期的第14周至第八學(xué)期的第18周為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的執(zhí)行時(shí)間，其中在第八學(xué)期的第8周進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查，要求學(xué)生必須填報(bào)中期檢查表，系還將進(jìn)行個(gè)別抽查，以督促學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，凡不合格者將參加大組答辯（抽查組）。預(yù)審結(jié)果有三類：優(yōu)秀、基本合格和抽查。（4）論文答辯第八學(xué)期的第16周所有學(xué)生（包括優(yōu)秀、基本合格和抽查等三類）都必須參加由指導(dǎo)教師組織的小組答辯。（5）提交材料第八學(xué)期的第17周初指導(dǎo)教師提交其學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的所有相關(guān)材料和推薦成績(jī)，上報(bào)系復(fù)審、確定最終成績(jī)并備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)一般采用五級(jí)計(jì)分（優(yōu)秀、良、中、及格和不及格）。六、其它有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程要求的細(xì)則等，詳見計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系制訂的《上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范》。本課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)上的主觀能動(dòng)性以及獨(dú)立思考、分析、解決問題的能力，處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。二、教學(xué)目的及要求：本課程教學(xué)目的和基本要求是通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠充分認(rèn)識(shí)和運(yùn)用設(shè)計(jì)的原理，方法和規(guī)律，并能夠充分調(diào)動(dòng)已掌握的專業(yè)知識(shí)，形式手段，經(jīng)過獨(dú)立思考和實(shí)踐去完成表現(xiàn)自我，表現(xiàn)客觀世界的全部過程，通過這個(gè)過程，增加設(shè)計(jì)知識(shí)，提高設(shè)計(jì)能力，創(chuàng)作出相
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