【正文】 孩席德的爸爸，為了讓他的寶貝女兒開始接觸哲學(xué)，編出了蘇菲的世界一說。很多研究哲學(xué)的學(xué)者自身都認(rèn)為“哲學(xué)”就應(yīng)該是生澀的、非一般人可以理解的高深理論，并以自己能用艱澀的語言描繪為榮。隨著小說人物，在哲學(xué)傳統(tǒng)中，尋求劇中謎團(tuán)的解答，我越來越深入的了解了以前從不感興趣的西方哲學(xué)史，了解了柏拉圖以理性主義為特色，沉迷於永恒的形式，亞里斯多德希望用感官親身體驗(yàn)世界的決心。“一本關(guān)于哲學(xué)史的小說”，是《蘇菲的世界》一書的副標(biāo)題，頗能點(diǎn)明該書的要點(diǎn)。除了追求知識(shí)的流行趨勢(shì)之外，一般人也多少覺察到當(dāng)今教育上的缺失，我們的教育并未提供有關(guān)人生和其意義的必要知識(shí)，而這些答案正隱藏在哲學(xué)的奧秘里。在蘇菲的所到之處，到處都凝結(jié)著文明的精華。就著“我從哪來”、“我是誰”……的問題，蘇菲穿越時(shí)空，從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解；來到了文藝復(fù)興時(shí)期，和已成為歷史的那些有著精辟的思想的大人物——莎士比亞、達(dá)芬奇等進(jìn)行了一次融匯心聲的談話，目睹了歷史又一次嚴(yán)肅的重演；至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想。在此同時(shí)，書中又提及挪威小女孩席德的爸爸，為了讓他的寶貝女兒開始接觸哲學(xué)，編出了蘇菲的世界一說。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇。而這本書使我們走進(jìn)哲學(xué)，使我們從困惑走向覺悟。這或許是這本書在世界各國(guó)廣受歡迎的原因吧！為了使人從困惑到覺悟，本書提供了一盞明燈。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機(jī)會(huì)去做好自己想要做的事情。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。文中的蘇菲她具有強(qiáng)烈的好奇心，和求知欲。本來我認(rèn)為哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。然而，事實(shí)的真相卻比她想的更怪異，更離奇了。與此同時(shí)，蘇菲仍不斷接受到一些極不尋常的來信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開了。這本書記述了一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的信，——你是誰？——世界從何而來？就這樣，蘇菲每天都會(huì)收到這種神秘的信，她在信中的神秘導(dǎo)師的指引下，走進(jìn)哲學(xué)，開始思索。起初，我認(rèn)為這種書是無聊書。試問心意誰能許？跋山涉水、尋求萬里，她（哲學(xué)）在等著你。她的深?yuàn)W不是我們一時(shí)半會(huì)能參悟的，發(fā)現(xiàn)她和她在一起慢慢了解她，我們將會(huì)有更深的收獲。這段時(shí)間，我心小得只能裝下她（哲學(xué)），她容納了所有的學(xué)術(shù)，乃“學(xué)術(shù)之母”，最重要的是，她存在于我們每個(gè)人的思想中、生活中，我們的言行舉止以及大腦都由她控制、支配。就像一位哲學(xué)家說的：“我寧可追求虛無，也不要一無所求。這么說吧，一條在二維坐標(biāo)系內(nèi)且過原點(diǎn)的直線，當(dāng)它旋轉(zhuǎn)經(jīng)過y軸時(shí)，它會(huì)有一個(gè)“質(zhì)”的變化?！币簿褪钦f世界是否是變化的，那要看你從什么角度來看。她還向我說過一個(gè)更有趣的問題，就是在古代西方討論的火熱的話題：世界是變化的，還是永恒的？以及世界是由什么組成的？對(duì)于前者，我們古代偉大的文學(xué)家東坡居士給了我們很好的答案，他在《赤壁賦》中寫道：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。也就是說：哲學(xué)源于意識(shí)，可以想象，一個(gè)世界如果只存在于物質(zhì)，那我們豈不是“傻子”？就像她說的“無生物”一樣?！彼龁栁遥骸笆澜鐝暮味鴣?？”這個(gè)世界到底是物質(zhì)的還是意識(shí)的？這個(gè)問題我比較喜歡，因?yàn)槲揖褪强紤]這個(gè)問題長(zhǎng)大的。說到這里，我想起了“田忌賽馬”的故事，二者顯然是一個(gè)道理。她告訴我：要有自信，不要總拿自己的缺點(diǎn)去戰(zhàn)勝別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣只會(huì)讓你的身心一落千丈。以前的我，總是對(duì)自己毫無信心，甚至感到自己就像廢人一樣，一無所用。這段時(shí)間里，她問了我很多的問題：“你是誰”“世界從何而來”??每一個(gè)問題讓我匪夷所思、無從回答，但這種問題又是十分的有樂趣，這些問題有時(shí)會(huì)讓我感到十分無聊，但和她在一起，在她的指引下，我總會(huì)試著去發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，領(lǐng)悟它的真理。和她相處的這段時(shí)間里，我明白了什么是真正的哲學(xué)，什么是人生的真諦。第二篇：蘇菲世界讀后感我讀“蘇菲”在我無頭緒的亂撞之時(shí)，在我頹廢于大學(xué)生活之時(shí)，在我迷茫之時(shí)，我遇到了她（蘇菲的世界）。書中對(duì)柏拉圖、亞里士多德、黑格爾、馬克思等哲學(xué)家的哲學(xué)思想進(jìn)行了生動(dòng)簡(jiǎn)明的描述，當(dāng)然還有文藝復(fù)興時(shí)期的思想爆炸。答案是作者，真正的上帝是作者。在書中的情節(jié)，少校眼皮漸漸沉重，寫下一些他也控制不了的句子。被創(chuàng)造的角色在創(chuàng)造者的安排下逃出了創(chuàng)造出的世界，同時(shí)也逃出了創(chuàng)造者的安排，進(jìn)入了與創(chuàng)造者對(duì)等的世界，這個(gè)小小的扭結(jié)，使人有一種神秘、異樣的感覺。只用一句完整的話來概括,將會(huì)是: ，少校和席德是作者創(chuàng)造出的，席德是讀者,，而這種察覺，又是通過少校的筆寫出的，也就是說，少校不但創(chuàng)造了他的角色，也創(chuàng)造了角色對(duì)創(chuàng)造者的反抗。然而影子的影子終于躍過了規(guī)則，到了上面一個(gè)世界。我們的世界，席德的世界，蘇菲的世界。它也許是一個(gè)荒謬的故事，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中是不可能發(fā)生的；但它同時(shí)又是一個(gè)真實(shí)的想象。在我們的心靈里，她們是如此的真實(shí)? 作者通過所謂的小把戲，創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡。在兩面互相折射倒影的鏡子間看到的景象般引人好奇，也讓我感到意外。不得不佩服作者，他將如此大膽的設(shè)想用書的形式變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。世界為什么會(huì)存在？ 我們?nèi)绻麜?huì)飛，大家會(huì)如何表現(xiàn)？后來，出現(xiàn)了少校和席德。成為一名哲學(xué)家的先決條件——要有好奇心。唯有哲學(xué)家踏上這一危險(xiǎn)的旅程，邁向語言與存在所能達(dá)到的頂峰?！皠傞_始，我們都出生于細(xì)毛尖端，對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚訝。我對(duì)那個(gè)兔子的比喻印象最深。蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí)，企圖解開這些謎團(tuán)然而事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇。你是誰？世界從哪里來？就這樣，在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。我從老師那知道了這本書，同時(shí)希望它能將我?guī)нM(jìn)哲學(xué)的世界。第一篇：《蘇菲的世界》讀后感《蘇菲的世界》讀后感說實(shí)話，我對(duì)于“哲學(xué)”很感興趣，但覺得它有些遙遠(yuǎn)。蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、黑格爾、馬克思……這些暢游在大陸上的靈魂，我不禁要抬起頭仰望他們。這本書講的是一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的一封信。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開。剛開始，我就如同蘇菲一樣，被“哲學(xué)家”，也就是艾伯特所描述的哲學(xué)的世界深深吸引?！罢軐W(xué)家”將這個(gè)世界比喻成魔術(shù)師從他的帽子里變出來的一只兔子，而我們是生活在其身上的微生物。然而隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，大部分深入兔子的毛皮，并且待了下來，因?yàn)槟莾汉馨惨?。”我開始害怕，害怕自己和那些窩在舒適柔軟的兔毛深處的人們一樣——忙于日常生活的瑣事，使自己的好奇心受到壓抑。我不期望成為哲學(xué)家，但我要保持好奇心，對(duì)這個(gè)世界充滿驚奇，充滿感動(dòng)，而不是麻木地活著?！短K菲的世界》變成了少校送給席德的禮物。存在于一本書中的世界，是精神與想象的世界。蘇菲的世界是與席德不同、與我們不同的世界。這本書不僅從古到今大致講了哲學(xué)的發(fā)展史，同時(shí)本身就是一個(gè)哲學(xué)上的奇怪拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。沒有人斷言這個(gè)宇宙就只符合我們現(xiàn)在所發(fā)現(xiàn)的邏輯。這三個(gè)世界原來是不相通的，它們一個(gè)從屬于一個(gè)。我們所知的是，精神是沒有生命的，它不受時(shí)間與空間的限制。這種角色的反抗，一邊是虛幻的，因?yàn)樗徒巧粯?，存在于少校的?nèi)心；一邊又是真實(shí)的，因?yàn)樗翘K菲和艾伯特的真實(shí)情感，脫離了少校的控制，最終獲得了成功。真實(shí)與虛幻，二者同時(shí)存在了。這只是一個(gè)小小的借口，因?yàn)檫@些話也同樣出自少校的打字機(jī)。上帝故意安排的一些非理性的沖動(dòng)下的潛意識(shí)來寫出一些自己無法預(yù)料的語句。它是一本啟蒙書，我想，我的哲學(xué)路不會(huì)就此斷掉。我和她牽手，在她的幫助下，我找回了自己，找回了自己的好奇心與想象力，也找到了我的人生方向。從那時(shí)起我對(duì)“哲學(xué)”一詞有了新的定義，它不是以前的“枯燥”“乏味”，而是“形象”“生活”與“思想”。要知道：每一個(gè)問題都是像事物一樣不是憑空捏造的，每一個(gè)問題的提出，都會(huì)有它的背景而存在。感到世間周圍每一個(gè)人都比我強(qiáng)。要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)相比較。更何況我們的詩(shī)仙說到：“天生我才必有用”。我認(rèn)為：一切學(xué)術(shù)源于哲學(xué)，而哲學(xué)源于人們對(duì)于種種事物以及現(xiàn)象的思考，而“人”源于物質(zhì)，這說明世界起源于物質(zhì)卻和意識(shí)并存。我們也曾經(jīng)在形容一個(gè)人笨的時(shí)候，說他們像石頭、疙瘩等等。蓋將自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而對(duì)于后者來說，千奇百怪，什么說法也有，有說是“水”、有說是“氣”??這很像我們中國(guó)的五行之說，當(dāng)然，科學(xué)家們已經(jīng)驗(yàn)證出世界是由原子組成的，那么，科學(xué)家以及哲學(xué)家們是否考慮過用極限來解釋世界的存在問題呢？可能我這樣問，有人不知道這是什么意思。那對(duì)于我們世界而言，想想，如果用極限來考慮，會(huì)不會(huì)是原子中有宇宙，而宇宙又是由原子組成的呢？這就是我和她在一起的日子里給所有人提出的問題，可能這是錯(cuò)誤的、無解的，但我認(rèn)為一個(gè)問題讓人們?nèi)ヅψ非笏慕馐且患檬?，即使它沒有解?！焙退谝黄鸬娜兆永铮娴暮芸鞓?、幸福。我們不是一直在探討上帝是否真的存在嗎？她（哲學(xué)）就是我們的上帝，因?yàn)樗茏x懂我們每一個(gè)人的心。“聰明的人往往覺得自己是無知的”寥寥了解，可能有點(diǎn)賣弄了，但這卻是我的體會(huì)。第三篇：蘇菲的世界讀后感它是(挪威)喬斯坦．賈德寫的。但是由于一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了這本書的概述，便深深地被它吸引了。從古希臘到康德，從祁克果到拂絡(luò)伊德等各位大師所思考的根本問題。蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性和后天所積累的知識(shí)，企圖解開這些謎團(tuán)，找到答案。這本書從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們我們賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。它向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)形象的語言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事。這致使她走上了通往解開世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門。這一點(diǎn)是十分值得我們學(xué)習(xí)的。哲學(xué)教授傅佩榮曾經(jīng)說過這樣一段話：“哲學(xué)不是萬靈丹，但從來不去留意，愛好智慧的重要與前人的心德，那么注定將會(huì)陷于心靈之封閉與終結(jié)?！笔堑?，哲學(xué)會(huì)使我們醒悟。所以我建議大家來看《蘇菲的世界》《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢(mèng)的世界。蘇菲的世界》全書由一個(gè)快滿15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開序幕，“你是誰？”、“世界從哪里來？”這些看似很普通的問題卻蘊(yùn)涵著很多需要深入思考的概念，蘇菲在彷徨中開始思索，并在她的私人哲學(xué)老師艾伯特的引導(dǎo)下進(jìn)入西方哲學(xué)領(lǐng)域。這整本書就由這兩個(gè)亦真亦假的故事互相穿插而成，所以這本書和偵探小說頗有異曲同工之妙，才引得我少有的耐心，幾小時(shí)看下去?？催@樣一部作品，讓我看到了全人類的文明。而在一本小說里，塞進(jìn)整部西方哲學(xué)史，對(duì)追求速度的這一代而言，本身就極具魅力。我一直不喜歡哲學(xué)，因?yàn)橛X得哲學(xué)是一門虛幻不切實(shí)際的學(xué)問，而且生澀難懂，但讀了《蘇菲的世界》以后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我從來就不了解哲學(xué)。這是一本小說，但也是一本系統(tǒng)地涵蓋各種哲學(xué)思潮的速食大雜燴?！短K菲的世界》無疑給我們中國(guó)的很多不暢銷的哲學(xué)著作敲了鐘，或者是指明了路。而這樣的結(jié)果就是所有的哲學(xué)理論只能專供教科書使用或大學(xué)生寫論文時(shí)作為抄襲的“寶囊”，卻不能普及和推廣，那么哲學(xué)理論的創(chuàng)造又有什么意義呢？《蘇菲的世界》這本書告訴我們哲學(xué)是什么，在哪里，多么有趣，又多么奇怪，甚至多么平凡蘇菲的世界》全書由一個(gè)快滿15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開序幕，“你是誰？”、“世