一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃2-展示頁
2024-10-14 03:20本頁面
【正文】 購物（認(rèn)識元、角、分，進(jìn)行簡單的計算。時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多做家訪，與家長密切配合，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。四、復(fù)習(xí)措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。以游戲活動為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。認(rèn)識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，并會進(jìn)行簡單的計算。能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單的生活實際問題。第一篇：一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃2一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃孫曼曼一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容。會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進(jìn)行估計。識別平面圖形和立體圖形。認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。通過形式多樣化的練習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。與生活密切聯(lián)系。以實踐操作為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識補(bǔ)差與思想補(bǔ)差雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情況，有針對性地補(bǔ)差，開好“小灶”，讓他們有進(jìn)步。五、復(fù)習(xí)時間安排：生活中的數(shù)（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）1課時加與減（兩位數(shù)加減法，連加、連減、加減混合運(yùn)算，用加減法解決簡單的生活問題。）1課時統(tǒng)計（收集整理數(shù)據(jù)，解決簡單的問題）綜合練習(xí)和試卷練習(xí)6課時第二篇：一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃一、主要內(nèi)容。能正確地口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單的應(yīng)用題。認(rèn)識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，并會進(jìn)行簡單的計算。認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在
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