【正文】 道其參數(shù)的意義，準確說出電功意義及公式。本節(jié)課共有3個任務。本單元復習共分三課時，第一課時是電功、電功率基礎知識復習；第二課時復習實驗；第三課時則進行綜合復習。根據(jù)焦耳定律，請解釋下面現(xiàn)象：電爐工作時，為什么爐絲熱的發(fā)紅，而導線幾乎不熱？電流通過導體時，如果電能全部轉化為內能，而沒有同時轉化為其他形式的能量，那么Q W。保持 不變，改變，結論：。燈泡的亮度由它的實際功率決定。某電飯煲的功率是800W，每天使用3小時，一天消耗的電能是多少？知識點：額定電壓 額定功率看教材94頁，口答下面問題：一個標有“36V 25W”的燈泡。吸塵器（）家用空調（）電吹風（）手電筒（）電吹風機功率為500W表示：該電吹風正常工作時，（）內消耗的電能是（）。單位間的換算關系：。請看課本寫出電功率的單位及單位之間的換算關系。其中各量的單位分別是：U：（）；I：（）；t：（）?？凑n本，思考下面問題：電動機工作時，電能在轉化成機械能的同時，還有沒有其他形式的能的轉化？電爐子工作時，能的轉化是怎樣的？(提示： 如果電動機長時間工作，我們用手摸一下，會感覺有點熱。h）”表示：（）電能表可以計量一段時間內消耗的電能，你能讀出下面電能表的示數(shù)嗎？知識點：電功電能可以轉化成其他形式的能量。=()J =()知識點：電能的計量用電器在一段時間內消耗的電能，可以用什么來計量?（）仔細閱讀課本88頁，對照電能表圖片，寫出下面參數(shù)的物理意義。）二、基礎知識梳理任務一：閱讀教材8790頁的內容，能說出電能的轉換，會用電能表測電能，并知道其參數(shù)的意義，準確說出電功意義及公式。通過復習能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式； 會運用公式進行簡單計算；能說出額定電壓、額定功率的定義；通過復習能舉例說明什么是電流的熱效應；說出焦耳定律的內容及公式；會運用焦耳定律公式進行簡單計算；學習重點：對電功率的理解及與電功率有關的計算 學習難點：電功率的有關計算；一、仔細閱讀課本，回憶所學知識，形成本單元知識網絡。【重點與難點】教學重點：對電功率概念的理解及與電功率有關的計算 教學難點：電功率的計算； 【教學具】 多媒體課件等?！袂楦袘B(tài)度與價值觀培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。第一篇：《電功 電功率》復習教案《電功、電功率》復習課教學設計 【教學目標】 ●知識與技能通過復習記住電能的單位；能準確說出電功的定義，會熟練寫出電功計算公式。通過復習能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式； 會運用公式進行簡單計算；能說出額定電壓、額定功率的定義；并會根據(jù)實際電壓求出實際功率；通過復習能舉例說明什么是電流的熱效應；如何用實驗進行驗證；說出焦耳定律的內容及公式；會運用焦耳定律公式進行有關計算； ●過程與方法通過回顧復習，理順知識結構，對電功、電功率知識的理解系統(tǒng)化、條理化，進一步提高歸納總結能力；通過課堂探究、訓練，通過生活中各種與電功率、焦耳定律有關的現(xiàn)象，結合所學過的知識，學生能夠熟練地運用所學知識解決實際問題。養(yǎng)成樂于學習的精神，樹立理論聯(lián)系實際研究物理的作風?！窘虒W方法】講授法 討論法 分組學習法 【教學過程】第一部分： 電功、電功率復習學案 學習目標：通過復習記住電能的單位；能說出測量電能的儀器，并說出其參數(shù)的意義；能準確說出電功的定義，會用電功公式進行簡單計算。（個人完成后，小組交流，進行完善。知識點：電能看課本87頁，寫出下面例子中能量的轉化： 電燈:電能轉化為（）電動機：電能轉化為（）電熱器：電能轉化為（）請正確寫出電能的兩個單位，并找出二者之間的關系，進行有關的換算。220V表示：（）20A表示：（）“600revs／（kw電能轉化為其他形式的能的過程也可以說是 的過程，有多少電能發(fā)生了轉化就說電流做了多少功，即 是多少。)閱讀教材90頁中的內容，記住電功公式、單位、能用公式進行簡單計算； 公式：（）。一個小燈泡的兩端加3V電壓時，它在這種情況下通電10分鐘，電流做了多少功？消耗的電能是多少？任務二：閱讀教材9195頁中的內容，能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式；會運用電功率公式進行簡單計算； 知識點：電功率電能表鋁盤轉的快，說明電流做功快；鋁盤轉的慢，說明電流做功慢；我們可以用電功率來表示電流做功的快慢。單位：。閱讀課本92頁“小資料”，填寫下面用電器的功率。閱讀教材92頁，寫出電功率的定義式：P=（）根據(jù)電能公式W=UIt及I=U/R可進一步推導得出：P=（=（）=（）知識點：千瓦時 1千瓦時可以看做電功率為1KW的用電器使用1h所消耗的電能。把它分別接在36V、24V、40V的電路中發(fā)光情況如何？各自功率和25W之間的關系？節(jié)能燈上標著“220V 25W”，其中220V表示：，25W表示 ； 當電壓是200V時，功率25W，燈泡發(fā)光暗淡；當電壓是230V時，功率 25W, 燈泡發(fā)光強烈。任務三：閱讀教材99101頁中的內容，能舉例說明什么是電流的熱效應；如何用實驗進行驗證；說出焦耳定律的內容及公式；會運用焦耳定律公式進行簡單計算； 知識點：電流的熱效應口述何為電流的熱效應？電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關？看課本99頁演示實驗的的內容，記住實驗的做法，完成下面題目：（1）本實驗中，通過觀察什么現(xiàn)象來判斷導體產生熱量的多少？本實驗采用了什么物理研究方法？； ；（2），保持 不變，改變，結論：。知識點：焦耳定律焦耳定律公式：。運用公式 Q =I Rt進行計算；某電動機工作電壓為380 V，工作時流過電動機的電流為2 A，線圈內阻1Ω，試求電動機工作時，線圈每分鐘產生多少熱量?看課本101頁，請舉出一些利用電熱、防止電熱的例子 2第二部分：課中實施（導入：從這節(jié)課開始，我們將進入第十七單元的復習?，F(xiàn)在，我們進行第一課時的內容。請同學們拿出預習學案，來看任務一。學生小組內交流任務一的內容。精講點撥：（1）電動機工作時，大部分電能轉化成機械能，還有一部分電能轉化成了電動機的內能。（2）我們來看任務一第9題，在使用公式W=UIt時，一定要注意單位的統(tǒng)一，U—V,IA,t__S,W—J。展示： 請小組內一名同學口