【摘要】2020年12月19日星期六婁底市物理中考教研課主講:婁底一中楊菊九12020年12月19日星期六婁底市物理中考教研課主講:婁底一中楊菊九22020年12月19日星期六婁底市物理中考教研課主講:婁底一中楊菊九32020年12月19日星期六婁底市
2024-11-24 00:15
【摘要】課題電功、電功率編制人朱傳濱使用人使用日期編號教學過程師生活動設計意圖一、課標要求理解電功率和電流、電壓之間的關系,并能進行簡單計算。知道電流一定時,電功率與電阻成正比;能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。電功W1、概念引入:電燈亮:電能轉化為內(nèi)能,再由一部分內(nèi)能轉為光能。
2024-12-20 03:07
【摘要】第八講《電功率》一、電能1、電能:符號:W2、國際單位:焦耳(J)常見單位:千瓦時(kW·h),即‘度’1kW·h=1度=×106J電能產(chǎn)生:電池、發(fā)電機消耗電能:用電器3、電能的測量工具:電能表?220V”表示電能
2024-12-12 15:07
【摘要】電功和電功率復習課北師大版九年級物理(上)授課教師何振明基礎知識梳理電功電功的概念:電流所做的功叫電功。電功的公式:W=UIt,W=UQ,W=Pt,W=U2t/RW=I2Rt,電功的單位國際單位:生活
2024-12-05 11:40
【摘要】0電功電功率復習教案2020-11電功電功率復習教案1[復習目標]1、認知目標復習(1)理解電功率概念,理解電功率和電壓、電流
2024-12-06 17:17
【摘要】第一篇:《電功電功率》復習教案 《電功、電功率》復習課教學設計【教學目標】●知識與技能 1、通過復習記住電能的單位;能準確說出電功的定義,會熟練寫出電功計算公式。 2、通過復習能說出電功率所表示...
2024-10-14 03:14
【摘要】電功電功率串并聯(lián)電路要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點·疑點·考點一、電功電功率,電場力所做的功稱為電功.電功公式W=qU=IUt,適用于一切電路.包括純電阻和非純電阻電路.但要注意與某部分
2025-01-17 14:10
【摘要】松江大地網(wǎng)歡迎您教學目標1、知道電流可以做功和常見的電流做功形式。2、掌握電功的公式W=UIt3、知道電功的單位。4、知道電能表的用途和讀數(shù)方法。想一想:下列圖中消耗了什么能?結論:電路中電流做的功叫做電功.電流做功的實質(zhì)是電能轉化為其他形式的能.【信息平臺一】認識電功和電能【信息平臺二
2024-10-10 21:46
【摘要】第1頁共4頁高三物理復習講義:電功和電功率一、知識概述電功和電功率是本章兩個重要的概念,在運用公式解決問題時要注意公式的適用范圍;理解電功和電熱、電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。補充內(nèi)容:電路的串、并和混聯(lián)電路是初中知識的基礎上的擴充和提高,也是知識系統(tǒng)化的歸納和整理;其重、難點是運用
2024-09-04 19:30
【摘要】電功、電功率的復習教案前樓中學李良東一.學習目標:1.了解電功的定義及單位,掌握電功的計算公式及其應用;2.了解電能表的作用及其計數(shù)方法,會用電能表測量電功與電功率;3.了解電功率的定義及單位,掌握電功率的計算公式及其應用;4.理解額定電壓、額定電流及額定功率的含義;5.會用伏安法測小燈泡的電功率;
2025-01-18 03:41
【摘要】[學生用書P103]第24課時電功電功率(二)1.測量小燈泡的電功率目的:學會測量小燈泡的額定功率和小燈泡在不同電壓下的實際功率,并加以比較。原理:P=____。器材:電池組、_______、______、___________、開關和導線、小燈泡(標有2
2025-06-21 22:33
【摘要】第七單元電功電功率生活用電[學生用書P98]第23課時電功電功率(一)1.電功定義:______所做的功叫電功。物理意義:電流做功的過程就是電能轉化為_________的能的過程。電流做了多少功,就有多少電能轉化為__________的能。基本公式:W
2025-06-27 12:36
【摘要】電學中考動態(tài)和熱點分析(初中物理中考復習研究)一期教材的十大重點知識:一、近幾年中考物理試卷的特點力學:光學:熱學:電學:力、二力平衡、密度、壓強光的反射、凸透鏡成像比熱容歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功率2022年考核了教材中所有的重點知識,分值占
2025-01-22 08:42
【摘要】《電功電功率》復習課教學設計[設計意圖]電功和電功率是電學中重要的物理量,而不少學生在理解時經(jīng)?;煜@兩個物理量復習時應重在理解,可與電功做比較,注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。本節(jié)課力求在教師的引導下充分發(fā)揮學生的認知主體作用,通過教師的適當點撥和學生的積極參與,鞏固對電功、電功率概念和公式的理解,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。本節(jié)課通過對實驗設計的討論,使學生掌握利用控制變量的
2025-04-26 07:17
【摘要】專題十四:電功與電功率第2課時電流做功與電功率考點清單考點中考要求主要題型測量電功率理解測量用電器(如小燈泡)電功率實驗的原理;能對“測量用電器電功率”實驗過程作出正確的說明,以及得出正確的結論等。實驗題焦耳定律理解電流的熱效應,并能解釋生
2025-06-30 08:52