三年級美術(shù)上學期教學工作總結(jié)-展示頁
2024-10-14 02:59本頁面
【正文】 教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。三、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。有部分學生具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。一、認真上好每一節(jié)課為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。作為一名頂崗支教的實習教師，我擔負著學校及領(lǐng)導對我的信任，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在這一個學期中，根據(jù)學校的實際需要，我擔任一到六年級的美術(shù)教學工作。下學年的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。教學之余，我還翻閱了相關(guān)的教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，加強自己的藝術(shù)修養(yǎng)，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。在發(fā)現(xiàn)以及欣賞美的過程中，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。教師在教學中往往重視教師的教，忽視學生的學，學生處于被動的接受地位。部分學生具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。第一篇：三年級美術(shù)上學期教學工作總結(jié)20162017學年第二學期三年級美術(shù)教學工作總結(jié)本學期由于學校實際工作需要，我承擔了三年級的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對這一學期工作總結(jié)如下：一、認真上好每一節(jié)課。我課前充分準備認真上好課。二、在課程中能轉(zhuǎn)變教師角色，改變學生的學習方式。而在新教材教學中，要求轉(zhuǎn)變教師角色，老師作為一個引導者，引導同學走進美術(shù)的世界，改變學生的學習方式。興趣是學習美術(shù)的基本動力。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值三
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