三年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)-展示頁
2024-10-13 15:04本頁面
【正文】 事業(yè)，一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。學(xué)習(xí)英語一定要勤學(xué)苦練,要靠日積月累地堅持學(xué)習(xí),要不怕困難,只有這樣才能逐漸達到熟練運用的程度,達到能聽懂、看懂英語,能用這個工具進行交際的目的。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子,運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音,從單詞的讀音知道其拼法的能力,做到“見形知其音,見音知其形”。初學(xué)英語時,要有一個切合自己實際的目標,通過循序漸進的學(xué)習(xí),在心中建立成就感。三、要完成上述五個方面的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師應(yīng)盡量用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學(xué),使學(xué)生感到新穎,有趣味,調(diào)節(jié)課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。其次是通過每課教學(xué)幾個符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞,使學(xué)生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。語音與詞匯有著直接的聯(lián)系,可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此,就要嚴格要求學(xué)生認真觀察,要使學(xué)生養(yǎng)成看想寫三者一體,或動眼、動腦、動手一體化的良好習(xí)慣。書寫教學(xué)。字母教學(xué)。圍繞“問候”、“介紹”,說明人和物等題材教學(xué)日常用語,只要求聽說,不要求讀寫。二、入門階段的教學(xué)內(nèi)容。教師可用漢語進行教學(xué)。第一篇：三年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)三年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)本人第一次教學(xué)小學(xué)三年級的英語,沒有什么經(jīng)驗,但經(jīng)過一學(xué)期的摸索、探討與實踐,我對三年級上學(xué)期的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗,尤其是英語入門階段的教學(xué)有了如下體會:一、第一節(jié)英語課的重要性。主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)習(xí)的畏懼心理,使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手,聽說訓(xùn)練的比重較大。同時教學(xué)26個字母和少量單詞,要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。字母教學(xué)可以通過例詞、例句來幫助學(xué)生掌握音和形,并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習(xí)方式來加強字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象,開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范,在大腦里形成清晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性,整體性示范動作形象。單詞的拼讀。因此,首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。再就是以元音字母為中心,組合成更多的單詞,設(shè)計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習(xí),讓學(xué)生反復(fù)操練,可以達到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來,聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。好的開端是成功的一半,這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。首先要樹立起學(xué)生的自信心。.正確拼讀單詞。大聲朗讀語句和課文。這就要求學(xué)生大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。第二篇：三年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)木蘭小學(xué)三年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況：一、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，授課內(nèi)容要面向全體學(xué)生在教學(xué)中，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，
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