七年級(jí)上冊(cè)班誠(chéng)信主題班會(huì)教案-展示頁(yè)
2024-10-14 02:59本頁(yè)面
【正文】 如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔垃圾，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始離場(chǎng)?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：班主任：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法并做好記錄。教學(xué)要求：注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。第二篇：七年級(jí)班行為規(guī)范主題班會(huì)教案“規(guī)范行為，做個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)教學(xué)目的：使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。提出問(wèn)題，讓同學(xué)們想一想：社會(huì)中有哪些不誠(chéng)信的行為？我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象？中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠(chéng)信？活動(dòng)效果:通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。（九）效果反饋: 通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。討論：她應(yīng)該怎么辦？誠(chéng)信的含義：誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。這天甲想抄乙的作業(yè)，乙沒(méi)同意，甲生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人進(jìn)場(chǎng)（述說(shuō)誠(chéng)信的含義，引入主題）（二）、講故事：《曾參殺豬取信》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》、《宋慶齡承諾》等（三）：看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想？（主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎(jiǎng)品）（四）、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠(chéng)信結(jié)果?；顒?dòng)要點(diǎn)：講故事，從中了解“誠(chéng)信”。希望通過(guò)此次班會(huì)，能引起部分同學(xué)們對(duì)不誠(chéng)信行為的重視，做一個(gè)守誠(chéng)信的小公民。第一篇：七年級(jí)上冊(cè)班誠(chéng)信主題班會(huì)教案七年級(jí)上期誠(chéng)信教育主題班會(huì)可久中學(xué) 七（三）班班主任：梁玉蘭班級(jí)： 七年級(jí)（3）班 時(shí)間：2015年11月17日 主題：“做誠(chéng)實(shí)守信的人” 活動(dòng)目的：，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)?？偨Y(jié)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。（五）：接下來(lái)，我們來(lái)看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì)怎么辦？（1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦？事例1：學(xué)生甲和學(xué)生乙是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。”討論：你對(duì)這件事怎么看？事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。(六）班主任總結(jié)(七）、小品《誠(chéng)信擺渡人》：（八）、誠(chéng)信調(diào)查口頭詢(xún)問(wèn)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查以了解同學(xué)們的誠(chéng)信程度。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到
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