【正文】 集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)和創(chuàng)新的教學(xué)方法，我期待每個(gè)學(xué)生在體育課堂上都能夠感受到快樂和成長(zhǎng)，為他們的身心健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。假期運(yùn)動(dòng)營(yíng)：在假期期間，我會(huì)組織學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)營(yíng)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊羞M(jìn)一步提高技能和身體素質(zhì)。我會(huì)對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋，并鼓勵(lì)他們做得更好。通過(guò)表演，學(xué)生能夠展示他們學(xué)到的技能，并獲得同學(xué)和家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)和支持。我會(huì)強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)的意義，并教育他們?cè)谟螒蛑凶袷匾?guī)則。在學(xué)生動(dòng)作不準(zhǔn)確或姿勢(shì)不正確時(shí)，我會(huì)耐心進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。例如，在器械操環(huán)節(jié)，我會(huì)營(yíng)造出一個(gè)“魔法森林”場(chǎng)景，令學(xué)生在活動(dòng)中獲得更多的樂趣。例如，我會(huì)授予學(xué)生一些基本的動(dòng)作，如站直、挺胸等，讓學(xué)生在練習(xí)中養(yǎng)成規(guī)范的動(dòng)作習(xí)慣。我會(huì)選取適合一年級(jí)學(xué)生的游戲，如傳球游戲、接力賽跑等。在課堂上，我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的器械操動(dòng)作，如轉(zhuǎn)體、翻滾、平衡等，以鍛煉學(xué)生的身體機(jī)能。教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則和規(guī)范行為，培養(yǎng)他們的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力，如跑步、跳躍、投擲、接球等。以下是我的詳細(xì)教學(xué)工作計(jì)劃。結(jié)合游戲滲透環(huán)保教育。結(jié)合情景教學(xué)，愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要教學(xué)措施本學(xué)年第二學(xué)期的任務(wù)：50米直線跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、投擲、游泳、早操幾個(gè)項(xiàng)目的考核。注意力易受干擾而分散，需要時(shí)時(shí)提醒?！w育中心曾麗萍第三篇：一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃1一、學(xué)生概況分析一年級(jí)的學(xué)生，大部分學(xué)生學(xué)會(huì)基本的體育技能，如：30米直線跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、游泳等，但由于他們年紀(jì)小，動(dòng)作技能掌握不好，許多動(dòng)作不協(xié)調(diào)、有多余動(dòng)作等問題。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。五：教學(xué)措施與教改思路小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。三：教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。二：教材分析小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑 高抬腿跑 300500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步 踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。抓住知識(shí)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，抓住難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破。用激勵(lì)教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)鍛煉信心。，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。四、級(jí)教材教學(xué)重難點(diǎn)：教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。廣播體操的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)教師要把每節(jié)操的動(dòng)作講解清楚、示范要正確，復(fù)雜的動(dòng)作可以分解教，然后在做完整動(dòng)作。游戲的教學(xué)：游戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。跳躍的教學(xué)：教學(xué)中可多采用游戲的方法，提高學(xué)生的興趣，激勵(lì)學(xué)生跳的高、跳的遠(yuǎn)，并能跳過(guò)一定的障礙，同時(shí)要多給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。走和跑的教學(xué)：要十分重視培養(yǎng)學(xué)生正確動(dòng)作和姿勢(shì)，要安排學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用游戲和比賽的方式來(lái)組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣。后20%學(xué)生在各班級(jí)中都有存在，還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。好動(dòng)、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。社會(huì)適應(yīng)：體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別，如嘗試與他人一起活動(dòng)或獨(dú)自活動(dòng)時(shí)的區(qū)別。身體健康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時(shí)的身體姿勢(shì)；學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳、攀爬動(dòng)作；能隨同集體完成各種必要的操練，如隊(duì)列練習(xí)、廣播操；在游戲活動(dòng)中進(jìn)行如移動(dòng)、躲閃、跳躍、揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。第一篇：一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃一、總體教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生樂于參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球、基本體操動(dòng)作、模仿簡(jiǎn)單的舞蹈或韻律動(dòng)作。心理健康：學(xué)生能說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，如進(jìn)步、成功、退步、失敗時(shí)的心情；學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行體育活動(dòng)或與陌生的同伴一起參加游戲活動(dòng)。二、學(xué)生基本情況分析：一年級(jí)有五個(gè)班，學(xué)生約230余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，課堂中集中注意力短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。做動(dòng)作模仿能力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、更好的掌握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心三、教材分析：本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。同時(shí)在教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)男女生適當(dāng)提出不同的要求，對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。投擲的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)除了重視培養(yǎng)正確的投擲動(dòng)作，還可以讓學(xué)生自己選擇各種練習(xí)方法，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到練習(xí)目的。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)行，既要講解、示范方法、規(guī)則和要求，又要講解、示范動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時(shí)更要注意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。教學(xué)時(shí)教師應(yīng)注意自己的站位，可適當(dāng)加上手勢(shì)和自編的口訣，讓學(xué)生更容易掌握動(dòng)作。五、教學(xué)基本措施：全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。從游戲、競(jìng)賽手段入手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新鮮感永存。第二篇：一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃20172018小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃一：學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。內(nèi)容簡(jiǎn)單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。并不斷鞏固和提高。通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作。而且他們都活潑好動(dòng)，天真爛漫，喜歡節(jié)奏較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，也喜歡游泳和游戲，愛接觸新鮮的事物，但他們的39。因此，我在教學(xué)過(guò)程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合游戲進(jìn)行教學(xué)，著重提醒他們動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而提高學(xué)習(xí)和參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。主要措施：注意設(shè)計(jì)和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。結(jié)合游戲進(jìn)行思想品德教育。周次課次教材內(nèi)容備注一1體育、衛(wèi)生健康知識(shí)2早操、游戲二150米直線跑、早操、225米往返跑、游戲三1隊(duì)列隊(duì)形、跳繩2隊(duì)列隊(duì)形、跳繩、游戲四1早操、跳繩2隊(duì)列隊(duì)形、前滾翻五1隊(duì)列隊(duì)形、前滾翻2早操、游戲六125米往返跑、早操、游戲2早操、游泳七1隊(duì)列隊(duì)形、投擲2隊(duì)列隊(duì)形、游泳八1早操、投擲225米往返跑、游泳九1隊(duì)列隊(duì)形、投擲2隊(duì)列隊(duì)形、游泳十1考核、游戲2早操、游泳一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃2作為一名一年級(jí)體育教師，我的目標(biāo)是通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的體育興趣與習(xí)慣，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。第一部分：教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)體育鍛煉的積極性。提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)作能力。第二部分：教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排器械操：通過(guò)器械操的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。游戲活動(dòng)：通過(guò)各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通協(xié)作能力。標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作訓(xùn)練：通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育規(guī)則的理解和遵守能力。第三部分：教學(xué)方法情景引導(dǎo)法：通過(guò)設(shè)立不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生參與課程活動(dòng)。示范引導(dǎo)法：我會(huì)親自示范每個(gè)動(dòng)作，并慢慢引導(dǎo)學(xué)生模仿。競(jìng)賽游戲法：在游戲環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽游戲，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并追求勝利。第四部分：評(píng)價(jià)和反饋班級(jí)表演：我會(huì)每學(xué)期組織班級(jí)體育表演。記錄和評(píng)估：我會(huì)每節(jié)課記錄學(xué)生的表現(xiàn)，并根據(jù)他們的進(jìn)步情況進(jìn)行評(píng)估。第五部分：課外活動(dòng)體育比賽：我會(huì)組織學(xué)生參加一些小規(guī)模的體育比賽，讓他們有機(jī)會(huì)與其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行交流和比拼?？偨Y(jié)：通過(guò)以上的教學(xué)工作計(jì)劃，我相信我可以幫助一年級(jí)的學(xué)生建立起良好的體育習(xí)慣和興趣。一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作任務(wù)及要求抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。因此，首先抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。三、教學(xué)措施積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體育鍛練課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求。一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。二、主要工作目標(biāo)：認(rèn)真制訂學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃等。抓好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的準(zhǔn)備工作與數(shù)據(jù)上報(bào)工作。督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，積極組隊(duì)備戰(zhàn)20xx年區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真組織舉辦好全校冬季三項(xiàng)比賽等。做好傳統(tǒng)項(xiàng)目資料的準(zhǔn)備工作。按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教學(xué)工作。調(diào)整學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作安排，選拔運(yùn)動(dòng)員。一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操。按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。開展訓(xùn)練工作。組織舉行校冬季三項(xiàng)比賽。六年級(jí)進(jìn)行班級(jí)間