【正文】 ：各種不同姿勢的走，直線走。⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質。全面提高教學質量、增強學生的身體素質，掌握小學生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。三、教學重點、難點、分析針對一年級學生的年齡特協(xié)調能力及運動能力是教學的重點、難點，由于學生剛剛進入校園。教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。走和跑主要以：a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線往返跑、e接力跑、跳躍主要以：a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠投擲拋接球體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。并不斷鞏固和提高。三、教學重點：體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習。具體的教學內容，以游 戲為主，分為基本活動和游戲。這些內容強調活動，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以 自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。篇二：小學一年級上學期體育教學工作計劃 小學一年級上學期體育教學工作計劃一、學情分析在小學一年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。二、教學目標了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單方法。多運用體育小游戲，培養(yǎng)他們對體育的興趣和運動能力，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調性等方面的基本能力。二、教材分析一年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。四、教學總目標：進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。：體驗參加體育活動的樂趣。2，隊列和隊形練習。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。三、教學目標及重難點教學目標掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。教學難點：學校體操動作。教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。五、教研專題：學生學習活動的有效性。廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操，因此，學習廣播體操是下半學期的重點。④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等。小學一年級體育教學工作計劃范文2一、指導思想體育教學要堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。二、學生情況分析一年級學生年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強。走、跑練習，在一二年級都是一些簡單、自然的動作，可以通過各種方式的走逐步達到走得正確、自然、放松和協(xié)調的要求。在低年級的投擲教學中，是以發(fā)展學生基本的投擲能力為主，可以通過各種方式的`拋接、擲遠、投準練習來達到目的，而不要過多的強調動作姿勢。進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。，在活動中發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調性，并能知道身體各主要部位和活動方位。小學一年級體育教學工作計劃范文3一、指導思想及目標全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。因此，首先抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；第四是認真組織課外活動，在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體育鍛練課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關心和愛護，并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。二、教材分析小學一年級體育教材以實踐教材為主。通過徒手操的練習，有助于提高學生 的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。用科學的方法參與體育活動。通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學，發(fā)展學生的體能。社會適應目標：培養(yǎng)伙伴間友好相處，團結協(xié)作的精神， 建立起和諧的人際關系。利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性。利用語言激勵學生，提高練習的效果。備課每一節(jié)課，營造一個輕松活躍的課堂氣氛，課前課后及時進行反思。心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒積極參加體育活動。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球、滾動等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。三、教學目標運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。如：集合整隊、原地轉向、原地踏步等。 每個專業(yè)的體育老師都知道，要上好、。小學一年級體育教學工作計劃范文4一、學情分析本學期我擔任杜甫川小學一年級4個班級的體育教學工作。以據學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。三、教學措施積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。二、工作任務及要求抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣為目的。五、教學重點，從中促進個人良好習慣的養(yǎng)成。總之在“水平一”階段的教學中，教師應努力營造寬松、快樂、和諧的學習氛圍，讓孩子們能夠在快樂的“玩”中探索、合作、學習、成長。跳躍也是孩子們比較喜歡的運動項目之一，在單踏、雙落這個活動中，可以用游戲形式來進行，要求單腳充分蹬地，有力踏跳，雙腳輕巧落地。三、教材分析要突出重點教材的比重和要求，加強基本運動的教學。要以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等。②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等。理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的39。3．及時進行考評，從學生自評、小組互評。4，各種跑、跳、投練習。5．社會適應：在游戲活動中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結合作。：進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力。三、學情分析小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。這些內容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。篇三：2014年一年級下冊體育教學工作計劃 2014年一年級下冊體育教學工作計劃一、指導思想培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。讓學生在玩的過程中主動 學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。五、教材分析一年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運 動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和 游戲。進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。個人能 力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷 增強。廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武術操），因此，學習廣播體操是上半學期的重點。教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。一年級體育教學計劃開展興趣小組。四：教學措施與教改思路認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學工作必須圍繞此目的進行，本學期的教學工作主要做到：使學生掌握簡單的體育基礎知識，提高衛(wèi)生保健水平。⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠。隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。認真學習做好課間操和眼保健操。小學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不斷改進教學方法，激一、教學目標：讓學生知道體育課簡單的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成認真上課，遵守課堂常規(guī)的好習慣。五、具體安排抓好基本素質的提高。開展班級活動。四、主要工作認真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。二、教材分析根據義務教育初中階段《中學體育與健康》課程標準以及本校實際情況，以“健康第一”為指導思想，以身體、心理、社會適應的整體健康為課程目標，有目的、有計劃地進行教育教學工作，通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應目標，使每個學生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動全面發(fā)展的好學生。抓住知識點，以點帶面，抓住難點，個個擊破。，認真聽講，積極學習。廣播體操的教學：在教學時教師要把