【正文】 沒關(guān)系。平時，隨時隨地我們都應(yīng)十分注意培養(yǎng)孩子的愛好和興趣！關(guān)心孩子的學習。第三方面：經(jīng)驗交流激發(fā)孩子的學習數(shù)學的興趣。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。借這次月考，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！第一方面：總體介紹本學期以來，整體看來，學生有進步，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。九、學生家長代表發(fā)言十、教師與家長自由交流2013年11月23日第二篇：二年級家長會發(fā)言稿二年級家長會發(fā)言稿各位家長：您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對我們班工作的大力支持和幫助。積累您對孩子的愛，積累孩子每一點一滴的變化，積累孩子的成長，積累您的教育經(jīng)驗，積累您的教育成果，積累??，孩子必定會回報你一個春天——他們的未來。因此家長不要沉湎于盼望、苦苦的期待中，要行動起來，學習教育孩子的方法，積累知識，勇于實踐，做教育、培養(yǎng)孩子的行家里手，從家長的角度為孩子插上騰飛的翅膀。家長要具備教育孩子的能力。輸不起的概念使家長為孩子加碼，逼孩子學習，可結(jié)果往往不盡人意。認為家家都是獨生子女，孩子輸了，就等于家長輸了。保持平和的心態(tài)，做好家長該做的工作。寬容不是溺愛，不是護短。1寬容。1原則。1了解。啟發(fā)是尊重孩子、培養(yǎng)孩子的有效方法，啟發(fā)孩子是外因同通過孩子的內(nèi)因起作用的好辦法，是教育孩子的一種科學的方法。在孩子需要牽引力的時候，家長要站在孩子的前面；當孩子遇到困難，需要推力的時候，家長就要站在孩子的后面；當孩子需要鼓勵、指導的時候，家長就要站在孩子的側(cè)面，給孩子當啦啦隊長、場外教練。家長要學會站位，站位的角度是—孩子是主體，是做事的主體，是學習的主體。指路兼導演，有時候家長就要象導演一樣給孩子導“戲”，有時候要象演員一樣給孩子做表演，做樣板。溝通的質(zhì)量決定了解孩子的程度，了解孩子的程度決定教育孩子的效果。溝通。鼓勵、贊揚、表揚一定要有針對性，使孩子明白為什么受到鼓勵、贊揚、表揚，下一次再遇到此類事情時自然就明白應(yīng)該怎么做了。鼓勵。更不要心血來潮，三分鐘熱血，要做就做好，要做就做到底。家長的行動切忌莽撞，不要一聽到孩子犯了錯誤，學習成績不佳了，見火就著。要經(jīng)常思考，善于問為什么。善思。信任。5真誠。責任。三是教會孩子快樂，笑對困難、挫折，給孩子一個健康、積極的心態(tài)。一是家長快樂了，孩子才快樂。要關(guān)心愛護孩子，讓孩子感受到你的愛護。愛心。家長要懂得十年樹人，百年樹木的道理。耐心。（3）周六對上周所講內(nèi)容進行復習，在列表小結(jié)的基礎(chǔ)上，舉一反三，融會貫通，鞏固提高。預(yù)習復習的習慣（1）前一天晚上預(yù)習第二天的語文、算術(shù)課程，劃出重點，找出難點，加強聽課的針對性。（5）讀書要善于交流。不強迫孩子讀他不感興趣的書，以避免造成他對書籍的反感。最好每晚7：30分到8：00（3）經(jīng)常去圖書館和少兒圖書館。讀書30分鐘后，眺望遠方5分鐘。（4）書寫規(guī)范，不卻筆少劃。（2）書寫認真，不潦草、不馬虎。認真書寫的習慣（1）握筆姿勢正確，注意手與筆尖的距離、眼與本的距離、身體與桌子的距離。（4）認真：書寫認真、工整、漂亮（5）準確：作業(yè)完成正確率高，有錯誤及時改正。（2）獨立：自己獨立完成老師的作業(yè)，不抄作業(yè)。（2）愛勞動、勤儉節(jié)約，爭做勞動標兵。（3）自己整理書包、書桌、書柜、房間。課外閱讀可以提高學生的寫作能力；課外閱讀可以提高學生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使學生的知識得到積累；課外閱讀給學生帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使學生明白事理，增強能力，讓學生學會做人，學會做事。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。五、課外閱讀讓學生形成了能力。“讀書破萬卷，下筆如有神”?！彼?、課外閱讀提高了學生的寫作能力。讀書不僅對學生的學習有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。學生通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。書讀得多了，寫作技能自然會形成——古人早就總結(jié)出來了 “讀書破萬卷，下筆如有神”。孩子的年齡那么小，他從哪里獲得優(yōu)美的文辭，從哪里尋找細膩，從哪里體會深刻。急功近利的心態(tài)讓許多家長想讓孩子在短時間內(nèi)學會寫作文——這是不可能的了。提高寫作能力真正的“捷徑”是閱讀，表面上看這是個漫長的過程，實際上它是最經(jīng)濟、最有效、最省心的辦法。此日中流自在行。孩子在小學，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會顯出力不從心。為有源頭活水來——讀書與啟智教育家蘇霍姆林斯基對青少年閱讀有很多研究，他對閱讀與學習能力的關(guān)系闡述得很多也很清晰。當學生進行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。以下是我對課外閱讀的一些看法：立身以讀書為本——讀書與做人“一本好書可以影響人的一生。五、小學生課外閱讀的重要性蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的科學的。相信大家都會有這樣的體驗，在你的語文學習過程中，你自己喜歡語文，或者你喜歡看書，看報，當你閱讀的文章，書多了，你的語言表達能力就很強，也會出口成章。同一個班級的學生，為什么語文成績高低差異大？在工作中我發(fā)現(xiàn)，性格外向，喜歡看書，喜歡讀書的學員的語文成績高的比例多。我校即將舉行小學生課外海量閱讀計劃。第一篇：二年級家長會發(fā)言稿學二年級三班家長會發(fā)言稿各位家長：大家好，首先感謝大家百忙之中抽出自己的時間來參加這次家長會，有您的支持，相信我們的工作會做得更好，我們的孩子也會變得更加完美。會議流程一、校長發(fā)言二、班級情況介紹三、教師工作情況介紹班風班貌（團結(jié)奮進 文明禮貌 快樂學習）教學理念(科學民主，公平公正)管理理念（先做人再學習，德才兼?zhèn)洌W?；顒樱谒?書法 講故事 拔河 班歌）班級活動（講故事書寫寫作朗誦閱讀等）四、學校閱讀教學工作的通知：為了提高孩子們的學習能力，培養(yǎng)孩子們的好習慣。根據(jù)二年級孩子們的特點，學校為我們每個班級配備了一些課外書，這些書都是老師們精心挑選出來的，希望各位家長認真結(jié)合學校制定的讀書計劃表，幫助孩子及時保質(zhì)的完成閱讀任務(wù)并及時填寫孩子的閱讀情況。同樣一個班，同一個家庭的一對雙胞胎，其中一個平時在家一有空就喜歡拿書看看，到了書店找到自己喜歡的書就會席地而坐的，語文考試97，另一個只是要求做作業(yè)的時候才看書，放學回家就抱玩具玩，平時不主動看書閱讀的語文考試考79。對于我們的小學生一定要注重多讀書，讀好書讀有益的書，這樣當你讀的書多了，你知道的事多了，你的知識豐富了，你積累的好詞，好句，好段就多了，久而久之，碰到考試的選擇題，你就會順口念出答案，碰到作文剛好是你看過，或是自己經(jīng)歷過的，這樣你心中有詞，有句，自然可以很輕松的完成老師布置的語文作業(yè)，同時語文成績自然會提高?！倍嗄暾Z文學科教學我最大的感悟是：課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學和閱讀能力，還可以提高學生的認讀水平和作文能力?！边@句話是有道理的。一部英國兒童小說《》，征服了全世界，無論是兒童還是成人都被哈利的人格魅力折服，正直、正義、勇敢、堅韌不跋，向我們闡述一個人性永恒不變的主題，愛是博大的、無窮的、偉大的力量。他說：“30年的經(jīng)驗使我深信，學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。只有大量的閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學習能力更好，缺乏閱讀的孩子學習能力一般都表現(xiàn)得很平淡?！x書與寫作家長長期以來都有一個困惑：如何能寫出好的文章。但最簡單的事情往往最難做到。寫作需要優(yōu)美的文辭、細膩的情感、深刻的體驗。好的作品中本身就蘊含含著豐富的人生體驗，閱讀過程就是學習寫作技巧過程。六、小學生多讀書的好處一、課外閱讀豐富學生的生活二、課外閱讀開拓學生視野。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。三、課外閱讀陶冶了學生情操。為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?。讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對于各個學科的學習,都有極大的幫助。閱讀擴大了學生的閱讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，豐富了學生的知識儲備，使學生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。六、培養(yǎng)學生的閱讀習慣。七、家長在家?guī)椭⒆羽B(yǎng)成哪些好習慣？（一）三個做人好習慣我不小、我能行，自己的事情自己做（1）早晚自己穿衣、洗漱、鋪床疊被（2）用完的用具放回原位，桌面鋪位干凈整潔。（4）自己的小件衣服自己洗（5）幫助媽媽學做家務(wù)事講文明、懂禮貌，誠實守信不說謊（1）誠實守信、不說謊話，不隨便拿別人的東西（2）尊敬師長、團結(jié)同學不打架不罵人（3）與客人主動打招呼，多用禮貌用語（4）遵守公共場所秩序，不大聲喧嘩、追逐打鬧（5）講究衛(wèi)生、穿戴整潔、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑愛學習、愛勞動、遵守紀律爭標兵（1）熱愛學習、勤奮努力，爭做學習標兵。（3）上課不隨便說話，遵守課堂紀律，爭做紀律標兵（二）五個學習好習慣獨立按時完成作業(yè)的習慣（1）按時：按照老師要求的時間完成，不拖拉。（3）規(guī)范：作業(yè)格式嚴格按老師的要求去做，不自作主張。（6）快速：在以上要求完成的基礎(chǔ)上，力求快速。書本與身體平行、正直。（3）書寫準確，不寫錯字。（5）書寫漂亮，注意筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等良好的閱讀習慣：（1）良好“讀”姿、保護視力：養(yǎng)成只要閱讀，就端座于書桌前。（2）固定時間閱讀的習慣。選書時考慮孩子的閱讀興趣。（4）愛護書本、擺放圖書有條理、善于使用工具書。家長及時與孩子分享讀書的樂趣，比如讓孩子給父母朗讀書中的精彩片段。（2）當天下午放學，首先復習今天課堂所講內(nèi)容，沒有不懂的問題后，開始寫作業(yè)。每天一點點的學習習慣（1）每天朗讀半小時《經(jīng)典文學》（2）每天做兩道數(shù)學題（3）三年級可以每天聽讀20分鐘英（4）每天收集五條信息（看新聞聯(lián)播或讀報紙）八、家長如何教育孩子養(yǎng)成好習慣的20種方法家長怎樣教育孩子，孩子應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習慣呢？教育好孩子是有章可尋的，掌握了一般規(guī)律，就可以事半功倍，收到好的效果。教育孩子養(yǎng)成好習慣是一項系統(tǒng)工程，好習慣養(yǎng)成也不是一朝一夕的事。對待孩子要有耐心，特別是對待孩子好習慣養(yǎng)成過程中的反復，要有足夠的耐心，要接受教育緩發(fā)性的事實。對孩子要有愛心，愛是孩子做事情的動力，是孩子成長的土壤?？鞓?。二是把教育、培養(yǎng)孩子做為一件快樂的事情來做，家長自然就快樂了，恨是不解決問題的。四是家長要學會微笑，每天給孩子一個微笑，從微笑中給孩子力量。要有勇氣、有信心擔當起教育孩子的責任，要放大責任感。對待孩子凡事要真心實意，不能來半點虛心假意，愛要真誠，講話要真誠，做事要真誠，體貼要真誠，關(guān)懷要真誠，批評教育也要真誠。信任是孩子獲得力量的源泉，要相信孩子，要信任孩子，要相信孩子有能力，要信任孩子說的是真話，不要做有損孩子自信、自尊的事情。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和存在的問題，以及出現(xiàn)的變化，思考為什么，如何解決，用什么方法解決。慎行。要三思而行，要三思而言，要先問個為什么。一次沖動可以導致不可預(yù)知的后果，可以給孩子留下很深的烙印，會留下終生的遺憾。學會鼓勵、贊揚、表揚等方法，給孩子以前進的動力。沒有針對性不但不起作用，反而會起到反作用。要經(jīng)常性的與孩子做溝通，要達到心與心碰撞的效果，從而去了解、掌握孩子的真實思想脈搏，有針對性的教之。1指導。1幫助。家長要根據(jù)不同的情況，站在孩子的前面、后面、側(cè)面。1啟發(fā)。1開發(fā)，就是要對孩子進行多方面的開發(fā)，開發(fā)孩子的無盡的潛能，智商、情商、觀察力、學習力、創(chuàng)造力等等，增長孩子的聰明才智和能力。要充分了解孩子生長、發(fā)展變化的普遍規(guī)律，了解您的孩子的特點，比如，您了解多少發(fā)生在您孩子身上精彩的故事，您了解您的孩子現(xiàn)在在想什么，您能講出您孩子多少條優(yōu)點，他的不足是什么等等。凡事都有原則的，教育孩子也是要講原則的，沒有規(guī)矩不成方圓，教育孩子要有方法，有耐心，更要講原則，不要苛求孩子，不要設(shè)立不切合實際的目標，不要溺愛孩子等。孩子難免不犯錯誤，不能一棍子打死，要有一棵平常心，要學會寬容，要理解孩子，允許孩子犯錯誤，允許有反復，要給孩子改正的時間和機會。1心態(tài)。目前，在家長中存在一種普遍的心理現(xiàn)象，成為家長揮之不去的陰影，就是輸不起的概念。孩子輸了，今后可怎么生存？家長輸了，在同事、親朋好友面前抬不起頭。怎么辦？做好家長該做的事，培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)人格，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，開發(fā)好孩子的各種