【正文】 旗同時(shí)升起，這是神州八號(hào)升天時(shí)升起在太空的國(guó)旗。課件播放：各種升旗。群眾的反應(yīng)是怎樣的？接著學(xué)生第7自然段的內(nèi)容。聽(tīng)出不同了嗎？通過(guò)比較學(xué)習(xí)反復(fù)的好處。②“長(zhǎng)城內(nèi)外”、“大江南北””你們感受到了什么？③師讀：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十人一齊歡呼起來(lái)。①師：又是“一齊”。①?gòu)倪@“一齊”中，你讀出了什么？正因?yàn)檫@30萬(wàn)人擁有著不約而同的情感，才會(huì)有這不約而同的掌聲和目光呀?、凇巴断颉备某伞俺笨梢詥?？為什么？（“投向”主席臺(tái)比“朝著”主席臺(tái)更能反映人們熱切盼望見(jiàn)到毛主席的心情。起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國(guó)中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見(jiàn)面了。③學(xué)生默讀并劃語(yǔ)句。（3）讓一名學(xué)生上講臺(tái)把開(kāi)國(guó)大典的順序貼到黑板上。（1）學(xué)生快速瀏覽課文，劃出關(guān)鍵詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。通過(guò)上學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，聾生逐步養(yǎng)成了認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也能把預(yù)習(xí)到的知識(shí)記在腦中，不再停留在作業(yè)本中，這是最大的進(jìn)步了。四、布置作業(yè)： 生字3行、詞語(yǔ)5遍反思：這篇課文講了1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的情況。例：散學(xué)式上，受表?yè)P(yáng)的學(xué)生挨著次序上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(名)事情進(jìn)行的先后，多指排列的先后。動(dòng)作演示 ◆次序：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。理解詞義。理解詞義。理解詞義。宣告：公開(kāi)鄭重地宣布。宣布：公之于眾。理解詞義。做名字了解。形容聲勢(shì)巨大，不可阻擋。爆發(fā)：課文指突然發(fā)出?！舯l(fā)、排山倒海：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。迎風(fēng)飄揚(yáng)、隨風(fēng)飄揚(yáng)學(xué)生造句。形容旗子等隨風(fēng)飄揚(yáng)。區(qū)別“競(jìng)”“竟”理解詞義。外國(guó)客人。◆外賓：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。理解詞義?！驹u(píng)析：重視課文的整體感知，奠定了理解的基礎(chǔ)，也有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。帶著這樣的理解，齊讀課題。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解詞語(yǔ)的意思。D檔：能參與到課堂中。C檔：在老師、同學(xué)的引導(dǎo)、提示下，能基本理解詞語(yǔ)的意思，口型到位。B檔：基本理解詞語(yǔ)的意思，口型到位。分層目標(biāo)：A檔：完全理解詞語(yǔ)的意思，口型到位。會(huì)用“迎風(fēng)招展”“次序”造句。二、查字典，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思?！皰伾先ァ钡摹皰仭庇靡粜虿樽址ú樽值洌瑧?yīng)查聲母（），再查拼音（）；用部首查字法查，應(yīng)先查（）部首，再查（）畫(huà)。“恩澤”的“澤”用音序查字法查字典，應(yīng)查聲母（），再查拼音（）；用部首查字法查，應(yīng)先查（）部首，再查（）畫(huà)?！扒馈钡摹扒庇靡粜虿樽址ú樽值洌瑧?yīng)查聲母（），再查拼音（）；用部首查字法查，應(yīng)先查（）部首，再查（）畫(huà)?！氨l(fā)”的“爆”用音序查字法查字典，應(yīng)查聲母（），再查拼音（）；用部首查字法查，應(yīng)先查（）部首，再查（）畫(huà)。④姓。“協(xié)商”的“協(xié)”用音序查字法查字典，應(yīng)查聲母（），再查拼音（）；用部首查字法查，應(yīng)先查（）部首，再查（）畫(huà)。第六課時(shí)：查漏補(bǔ)缺，完成課后練習(xí)。第四課時(shí)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能按事情發(fā)展的順序，理解課文的脈絡(luò)，體會(huì)課文的詳略，能給課文分段，列出提綱。第二課時(shí)：理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)典禮主體部分，重點(diǎn)解讀第六自然段。教具準(zhǔn)備：PPT課件、生字卡片 教學(xué)課時(shí)： 5 課時(shí) 課時(shí)安排：第一課時(shí)：理解生字新詞在文中的意思。仿照課文，把開(kāi)學(xué)典禮的概況寫(xiě)成一段兩百字左右的短文。仿照課文，把開(kāi)學(xué)典禮的概況寫(xiě)成一段兩百字左右的短文。能給課文分段，列出提綱。認(rèn)真閱讀課文，理解課文內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華人民共和國(guó)誕生的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的感情。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字新詞。第四段（第12自然段），講天安門(mén)廣場(chǎng)燈火輝煌的景象和群眾隊(duì)伍游行的情況。第二段（第4—9自然段）從典禮開(kāi)始到毛主席宣讀公告為止，是開(kāi)國(guó)大典的重要部分。第一段（第1—3自然段），講典禮開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的情況。講了1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的情況。同時(shí)，通過(guò)初讀課文和再讀課文，理清課文的脈絡(luò)，知道課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。4開(kāi)國(guó)大典 教案點(diǎn)評(píng)：課上安排了這樣的教學(xué)活動(dòng)：交流課下搜集的有關(guān)開(kāi)國(guó)大典的資料；學(xué)生邊讀邊勾畫(huà)邊思考，將自學(xué)體會(huì)在小組內(nèi)交流討論；收聽(tīng)錄音，觀看資料片錄像和情景朗讀，發(fā)揮想象，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。2．每組選一位代表在全班說(shuō)說(shuō)。更增添了我們作為中國(guó)人的自豪感。作者先介紹了開(kāi)國(guó)大典的時(shí)間、地點(diǎn)、參加典禮的成員，然后介紹天安門(mén)廣場(chǎng)和天安門(mén)城樓的情況。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫(xiě)出課文梗概。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)10個(gè)生字。3．品讀描繪閱兵盛況的句子，要讀出閱兵隊(duì)伍的整齊、威武、雄偉、及群眾情緒的熱烈。四、全班交流，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)1．這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北、使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。（事情發(fā)展的順序）2．說(shuō)說(shuō)課文重點(diǎn)寫(xiě)了開(kāi)國(guó)大典的哪幾個(gè)場(chǎng)面？（開(kāi)會(huì)、閱兵、游行、宣布開(kāi)國(guó)、升旗鳴炮、宣讀公告）3．畫(huà)出文中讓你感受最深的語(yǔ)句，在旁邊標(biāo)注上你自己的體會(huì)，想一想表達(dá)了人民怎樣的感情。二、導(dǎo)入新課板書(shū)課題，解題。一、整體感知1．演示《開(kāi)國(guó)大典》情景朗讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊想邊看。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。4．領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫(xiě)出課文梗概。第一篇：人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開(kāi)國(guó)大典》教案教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)10個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：典禮、協(xié)商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領(lǐng)袖、徐徐上升。3．理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典的盛況，體會(huì)重點(diǎn)詞句。2．領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。2．交流初步感受。（國(guó)家創(chuàng)建時(shí)舉行的盛大典禮）三、初讀課文1．思考課文的敘述順序。4．在組內(nèi)討論。（引導(dǎo)學(xué)生觀看開(kāi)國(guó)大典資料片，體會(huì)人們聽(tīng)到主席的話后的激動(dòng)心情和當(dāng)家做主的自豪感）2．“升”和“姑”（也說(shuō)明了人們自豪、激動(dòng)）在品讀了重點(diǎn)詞句后練習(xí)有感情地朗讀。五、布置作業(yè)朗讀課文。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：典禮、協(xié)商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領(lǐng)袖、徐徐上升。一、學(xué)習(xí)生字新詞1．識(shí)記生字2．交流書(shū)寫(xiě)中要注意的問(wèn)題3．組詞練習(xí)：協(xié)（）檐（）鈕（）澤（）宣（）脅（）瞻（）扭（）擇（）喧（）二、有感情地朗讀全文三、總結(jié)課文按事情發(fā)展的順序記敘了開(kāi)國(guó)大典的盛況。接著介紹了開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的情況，最后介紹了典禮后的情況，讓我們深切感受到開(kāi)國(guó)大典偉大的歷史意義。四、寫(xiě)課文梗概1．在小組內(nèi)練習(xí)說(shuō)說(shuō)。3．動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。這些方法和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生了解了中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典的盛況，知道新中國(guó)成立的意義；使學(xué)生了解新中國(guó)的成立來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)。第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開(kāi)國(guó)大典》教案 語(yǔ)文A版開(kāi)國(guó)大典教材分析：這是一篇講讀課文。課文按照開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序敘述，全文可以分為五段。先交代了開(kāi)國(guó)大典的時(shí)間、地點(diǎn)和參加的人數(shù)，然后描寫(xiě)了會(huì)場(chǎng)的布置。第三段（第10—11自然段）講閱兵式的盛況。第五段（第13自然段）講開(kāi)國(guó)大典結(jié)束后的情況。會(huì)用“迎風(fēng)招展”“次序”造句。能按事情發(fā)展的順序，理清課文的脈絡(luò)，體會(huì)課文的詳略。有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能按事情發(fā)展的順序，理解課文的脈絡(luò)，體會(huì)課文的詳略，能給課文分段，列出提綱。教學(xué)難點(diǎn)：仿照課文，把開(kāi)學(xué)典禮的概況寫(xiě)成一段兩百字左右的短文。初步了解課文內(nèi)容。第三課時(shí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)閱兵式和群眾游行兩個(gè)部分，初步了解場(chǎng)面描寫(xiě)的方法。第五課時(shí)：仿照課文，把開(kāi)學(xué)典禮的概況寫(xiě)成一段兩百字左右的短文。前置作業(yè)：一、查字典。字典里的解釋?zhuān)孩僬{(diào)和；②共同；③協(xié)助。該字在詞語(yǔ)中的意思是（②）。字典里的解釋?zhuān)孩佟凇邸撟衷谠~語(yǔ)中的意思是（）。字典里的解釋?zhuān)孩佟凇邸撟衷谠~語(yǔ)中的意思是（）。字典里的解釋?zhuān)孩佟凇邸堋荨撟衷谠~語(yǔ)中的意思是（）。字典里的解釋?zhuān)孩佟凇邸堋撟衷谠~語(yǔ)中的意思是（）。典禮 外賓 協(xié)商 大江南北 迎風(fēng)招展 飄拂 爆發(fā) 次序 長(zhǎng)城內(nèi)外 排山倒海第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字新詞。正確朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。會(huì)用“迎風(fēng)招展”“次序”造句。會(huì)用“迎風(fēng)招展”“次序”造句。會(huì)用“迎風(fēng)招展”“次序”仿寫(xiě)句子。教學(xué)重點(diǎn)：隨句理解生字詞語(yǔ)。教具準(zhǔn)備：PPT課件、生字卡片 教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題：同學(xué)們，在剛剛結(jié)束的升旗儀式上，當(dāng)你聽(tīng)到嘹亮的國(guó)歌響起來(lái)，看到鮮艷的五昨紅旗升起來(lái)的時(shí)候，你的心中有什么感受？（自豪感）今天就讓我們帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情來(lái)學(xué)習(xí)第一課《開(kāi)國(guó)大典》 板書(shū)課題，釋題：師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“典”在這兒的意思？（典禮）“典”前面加上了一個(gè)“大”，這會(huì)是怎樣的典禮？（隆重、盛大、莊嚴(yán)）讓我們?cè)賮?lái)看看“開(kāi)國(guó)”，你讀懂了什么？（新的國(guó)家成立）一個(gè)新的國(guó)家誕生了，這是多么重大的事件呀！這隆重、盛大的典禮也正是為了迎接新中國(guó)的誕生而舉行的。二、感知課文，理解生字新詞快速讀課文，圈出生字新詞，在句中體會(huì)詞語(yǔ)的意思?！?◆協(xié)商：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。共同商量以便取得一致意見(jiàn)。理解詞義?！粲L(fēng)招展：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。招展：飄動(dòng)，搖動(dòng)。思考其近義詞。例：五星紅旗在空中迎風(fēng)招展。理解詞義。排山倒海：推開(kāi)高山，翻倒大海。◆毛澤東：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。◆林伯渠、宣布：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。林伯渠：做名字了解。了解近義詞：公布、公告、宣告 公告：政府和機(jī)關(guān)團(tuán)體等向公眾發(fā)出的通告?！糸L(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。文中指中華大地 ◆瞻仰：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。恭敬地觀看 ◆拋上天：出示詞語(yǔ)卡片，齊讀詞語(yǔ)。扔，投擲。理解詞義。學(xué)生造句。三、鞏固：再讀詞語(yǔ)卡片。課文把開(kāi)國(guó)大典的情況敘述得很具體，但是由于課文的背景離聾生的生活實(shí)際相差太遠(yuǎn)，聾生理解起來(lái)比較有難度，再加上聾生對(duì)國(guó)家大事漠不關(guān)心，連現(xiàn)任主席是誰(shuí)都不知道，所以要感受群眾當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情，壯觀的場(chǎng)面，濃濃的愛(ài)國(guó)情懷，真是實(shí)屬不易??！這是第一課時(shí)，我主要讓聾生結(jié)合文本，扎扎實(shí)實(shí)理解詞語(yǔ)在文本中的意思。（2014213）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)典禮主體部分，重點(diǎn)解讀第七自然段。教學(xué)重點(diǎn)：感悟典禮主體部分中描寫(xiě)群眾反應(yīng)的重點(diǎn)語(yǔ)句。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、詞語(yǔ)卡片（群眾入場(chǎng)莊嚴(yán)宣告升旗鳴炮宣讀公告閱兵式游行群眾退場(chǎng)）教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：讀詞語(yǔ)卡片（形式：齊讀、小組讀、男女生、個(gè)別讀）二、研讀課文：（一）初讀感知全文師：今天我們就走進(jìn)開(kāi)國(guó)大典，去體驗(yàn)新中國(guó)成立帶給人們的無(wú)限歡欣，去感受開(kāi)國(guó)大典的重大意義吧！請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，一邊讀一邊想：課文記敘了哪些盛大隆重的場(chǎng)面？試著用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（2）交流。群眾入場(chǎng)莊嚴(yán)宣告升旗鳴炮宣讀公告閱兵式游行群眾退場(chǎng)（二）精讀“典禮”部分引出“典禮”部分①師：哪一部分寫(xiě)的是大典的主要內(nèi)容？引出：第49自然段；②這節(jié)課，就讓我們先走進(jìn)“典禮儀式”這個(gè)場(chǎng)面，用心默讀課文的4—9自然段，一邊讀一邊感受會(huì)場(chǎng)的氣氛，把最能讓你感受到這種氣氛的語(yǔ)句勾畫(huà)下來(lái)。交流描寫(xiě)掌聲的語(yǔ)句。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。每一響都是五十四門(mén)大炮齊發(fā)，一共二十八響。交流第4自然段觀眾的反映。）交流第6自然段。30萬(wàn)人一齊歡呼，一齊歡躍，你能想象出這是一幅怎樣的畫(huà)面嗎？學(xué)生回答。它經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。