【正文】 要和學(xué)生打成一片”。所以，毫不夸張地說，有一千對師生組合就有一千種獨特師生關(guān)系。留美人士李丹在《師生關(guān)系在美國》中說，美國師生關(guān)系不受限于對“師” 與“生”兩種社會角色的定位，也不為兩者之間知識多寡而產(chǎn)生的潛在權(quán)力關(guān)系 所左右。而是在比較的過程中，找到兩國師生關(guān)系的優(yōu)缺點，去粗取精，汲取美國師生關(guān)系中的精華。各位專家和學(xué)者已經(jīng)從各 種理論和實踐，以及歷史的角度對師生關(guān)系問題的研究進行了深入的探索與研究。難 道是我們的教育體制、方法、抑或教育思想出了問題?種種疑惑激發(fā)了我對師生 關(guān)系問題研究的興趣。由上可知，教師體罰學(xué)生，煽學(xué)生耳 光、罰學(xué)生下跪或者侮辱學(xué)生等，不僅使學(xué)生身體受到傷害，而且也給學(xué)生幼小 的心靈造成難以彌補的創(chuàng)傷。2009年12月23日，安徽省款縣三陽中學(xué)的許老師因?qū)W生直呼其名字，竟然連續(xù)兩 天煽學(xué)生耳光，導(dǎo)致學(xué)生頭昏、發(fā)燒、食欲不振等后果，致使學(xué)生不愿在教師面前 多說一句話。班 主任一怒之下罰全班同學(xué)下跪，63名學(xué)生除4名沒跪，59名學(xué)生齊刷刷地在木凳 上跪了近20分鐘。如，2009年江蘇省發(fā)生了令人揪心的“下跪事件”。但在基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實中，師生關(guān)系的沖突、矛盾仍然存在，并有愈演愈烈的趨勢。正所謂“親其師，信其道”，“信其禮，樂其學(xué)”。學(xué)生的世界 觀、人生觀、價值觀在這一階段逐步形成和發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，吸取美國基礎(chǔ)教育師生關(guān)系的精華，并將兩國基礎(chǔ)教育師生關(guān)系的優(yōu)點融合在一起，以 促進我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。第七、擴大中外教育交流。第五、增強學(xué)生主動建構(gòu)良好師生關(guān)系的意識。第三、進一步加強教師隊伍素質(zhì)的建設(shè)。第一、構(gòu)建尊師愛生的校園文化。在此基礎(chǔ)上分析了兩國基礎(chǔ)教育師生關(guān)系的差異，并從歷史文化、教育體制、教師 與學(xué)生等宏觀和微觀的角度，對中美基礎(chǔ)教育師生關(guān)系形成差異的影響因素及原因進行了比 較。第三部分，中美基礎(chǔ)教育師生關(guān)系比較研究。第二部分，師生關(guān)系的理論概述。第一部分，引言。希望通過比較，為我國基礎(chǔ)教育師生關(guān) 系的發(fā)展提供一些有意義的啟示借鑒。但是在以往的研究中，大多僅從我國師生關(guān)系的角度去尋求促進師 生關(guān)系發(fā)展的策略，卻忽視了從國內(nèi)外比較的角度研究師生關(guān)系。第三篇：中美師生關(guān)系對比中美基礎(chǔ)教育師生關(guān)系比較基礎(chǔ)教育師生關(guān)系作為教學(xué)活動中最基本、最重要的人際關(guān)系，一直備受教育研究者的 高度關(guān)注。筆者最近在看關(guān)于美國金融業(yè)從業(yè)人員指導(dǎo)的書，幾乎每本書都建議從業(yè)人員盡量有廣闊的知識面，他們對從事零售業(yè)務(wù)人員(處理個人貸款和信用卡)的要求是要有以下知識: 經(jīng)濟，政治，行政管理學(xué)，心理學(xué)，英文(相當(dāng)于他們的中文)，法律，人類行為學(xué)，管理和監(jiān)督，零售銀行，演講，語言和溝通。第四，中國公司喜歡科班出身，專業(yè)對口，但是在美國很多行業(yè)非物理、化學(xué)等專業(yè)性很強的外，他們更傾向于招收不同學(xué)習(xí)和就業(yè)背景的人員。在很多美國公司，即使是同樣的工作，同樣的學(xué)歷，薪水也是不一樣的，區(qū)別就在于經(jīng)驗、技能，如果你有別人沒有的技能而且對工作有用的，你的薪水也會比其它人高。如果是一個不太需要復(fù)雜和專業(yè)知識的工作，一個工作了5年積累了很多經(jīng)驗的高中生是絕對能打敗一個剛畢業(yè)的大學(xué)生的。心理咨詢很多也是要求碩士和博士學(xué)歷，而且還要通過資格證書考試。另一方面，雖然一般公司不傾向于招聘高學(xué)歷的人，但是并不意味著學(xué)歷就不重要，在需要良好教育背景的工作中，比如電腦或者高科技公司、教育、咨詢等行業(yè)，大學(xué)，甚至研究生、博士學(xué)位都是必須具備的。但是美國的繼續(xù)教育都很正規(guī)(也有少數(shù)收錢發(fā)文憑的學(xué)校)，非常嚴(yán)格，他們的畢業(yè)文憑和高中畢業(yè)后直接升入大學(xué)的畢業(yè)文憑幾乎沒有任何差異，這里更沒有專為領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)立的輕松拿文憑的學(xué)校。比如電大、黨校、網(wǎng)絡(luò)的等等，但大都比較“水”，多為拿文憑而已。雖然一般職位，公司都不會要求大學(xué)學(xué)歷，但是公司鼓勵繼續(xù)教育，比如你剛進入銀行做一般職員時只有高中學(xué)歷，但是單位鼓勵繼續(xù)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)銀行都贊助(很多銀行報銷100%的學(xué)費)員工的學(xué)習(xí)計劃。至于身高他們根本都沒有提到歧視，似乎沒有人覺得普通工作與身高還有關(guān)系！第二，從以上的對比我們還能看出，美國的很多公司在招聘初級或一般職員等學(xué)歷要求不高，如以上的銀行職員、秘書、翻譯、政府部門的普通工作(公務(wù)員), 甚至中層經(jīng)理都只要求高中學(xué)歷；美國公司不愿意招(over qualified——資歷超過崗位要求)的人員，首先招聘這些人，你付出的薪水要多于普通人員，而且他們非常容易跳槽。筆者認(rèn)為大多數(shù)人還是在30歲以后才有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，為人處事更加成熟，工作上也有了很多經(jīng)歷和經(jīng)驗,正是年富力強的時候，可是過了35又沒有超級強人類型的能干，在國內(nèi)想要換個工作，會發(fā)現(xiàn)自己很尷尬，似乎早已經(jīng)被擠出了就業(yè)的大門。耐心,友好 2) 以上,五官端正 3)能夠意識到銷售機會,主動向客戶介紹銀行產(chǎn)品 3)口頭,寫作能力良好,長于溝通 4)能拿動沉重的銀行錢箱 4)附5寸的生活照片從以上廣告，我們能夠一眼看出以下差別：第一，年齡幾乎在中國的每個招聘廣告中都會出現(xiàn)，普通職位，25以下，稍微涉及到高學(xué)歷或者技術(shù)的，30歲以下；如果沒有博士學(xué)歷，又不是高級技術(shù)人員，管理人才，過了35是很難找到工作的。有現(xiàn)金收付經(jīng)驗優(yōu)先1)本科學(xué)歷。同等職位工作經(jīng)驗3年以上B、大學(xué)教師(心理學(xué))——非教授級別:美國 中國1)博士學(xué)歷(已完成)1)碩士,年齡28以下,博士可適當(dāng)放寬條件2)具有心理學(xué)方面成功的教學(xué)經(jīng)驗 2)語言表達能力強,英語六級。熟悉各類辦公辦公軟件 2)本科及以上，具有良好的電腦操作水平3)擅長溝通,應(yīng)對公眾媒體。)第二篇：中美招聘廣告對比中美招聘廣告對比筆者最近在瀏覽招聘廣告,發(fā)現(xiàn)中美間很多差異,現(xiàn)選擇三個職位為例：A、秘書(總裁助理)美國中國1)中英文流利,能夠為總裁做即時翻譯 1)年齡28歲以下。美國消費者從中國購買最多的商品是“音樂、電影等影音內(nèi)容的下載”，從中國購入第二位和第三位的分別是“衣服裝飾品”和“影音播放軟件”。跨境電子商務(wù)購買特點中國消費者從美國購買最多的是衣物和裝飾品，其次是影音設(shè)備(包括游戲機)，再次是電腦軟件、游戲軟件等。%%。無論是通過跨境電子商務(wù)從美國的購買總額，還是從美國的單獨購買額，中國都是最高的，且與2010年相比增長7個百分點?？缇畴娮由虅?wù)趨勢 通過互聯(lián)網(wǎng)可以很容易地跨越國境，獲取其他國家的信息并進行交易，對于很多企業(yè)來說，不用進行大額投資就可以進入國外市場，是非常好的事情。而對美國消費者來說，購買時需要填寫個人信用卡卡號、住址等個人信息是第二位理由。（2）使用電子商務(wù)的主要顧慮購買前不能驗貨，在2個國家都排在第一位。消費行為（1）電子商務(wù)的使用理由“比實體店便宜”是中國消費者使用電子商務(wù)購物的首要理由，%。衣服和裝飾品領(lǐng)域，都是男裝、女裝、時尚的小商品占比較（5）購買金額區(qū)間網(wǎng)絡(luò)購買金額方面，美國是100美元到300美元的消費者居多(%)，而中國是3000元到5000元的消費者居多。（4）電子商務(wù)熱門類目熱門交易類目方面，2個國家的書籍雜志(不包括電子書)、衣服和裝飾品都占據(jù)前3位。美國消費者每個月使用2～3次電子商務(wù)進行交易的比例明顯居多，%，其次為2～3個月才使用一次的人，%。中國消費者似乎對于使用電子商務(wù)交易更加熱衷。當(dāng)一個人使用過多種終端的時候，簡單相加即重復(fù)計算。(編者注：我們懷疑這個數(shù)據(jù)是把回答使用過普通手機進行電子商務(wù)交易的用戶的比例和使用過PDA、智能手機用戶的比例簡單相加得到的。（2）電子商務(wù)的使用終端2個國家都有9成以上的消費者通過PC進行電子商務(wù)交易。電子商務(wù)基本情況（1）支付方式美國是信用卡支付占比最大，中國是第三方支付占比最大，其中支付寶在第三方支付領(lǐng)域占主導(dǎo)地位。有電子商務(wù)渠道購物3年以上經(jīng)驗者，美國超過6成，中國達到5成。根據(jù)艾瑞報告，2011年中國電子商務(wù)市場規(guī)模達到7736億元人民幣。美國電子商務(wù)市場，雖然2009年受金融危機影響，首次出現(xiàn)負增長，但是2010年便扭轉(zhuǎn)頹勢達到歷史最高銷售額，目前呈現(xiàn)強勁增長態(tài)勢。電子商務(wù)的使用趨勢2011年，%。其中中國3成左右的人主要在公司、學(xué)校上網(wǎng)。另一方面，%、中國80%。網(wǎng)絡(luò)使用趨勢(1)網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備。第一篇：中美電子商務(wù)趨勢對比中美電子商務(wù)趨勢對比宏觀經(jīng)濟形勢美國經(jīng)濟整體感覺是從之前的金融危機中慢慢復(fù)蘇，但是2011年受到原油價格高漲、歐洲債務(wù)問題等外部原因，以及不動產(chǎn)需求低迷的內(nèi)因影響，增長速度放緩。2011年11～12月受個人消費市場、生產(chǎn)恢復(fù)等原因拉動，美國經(jīng)濟開始好轉(zhuǎn)。美國和中國只用電腦或主要用電腦上網(wǎng)的網(wǎng)民是80%以上。(2)網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)的主要場所，都是在家上網(wǎng)的人居多，%、%。(3)美國、中國一天的上網(wǎng)時間超過3小時的網(wǎng)民比例超過6成。根據(jù)Score的調(diào)查，2011年美國電子商務(wù)市場規(guī)模為1664 億美元。根據(jù)CNNIC的報告，%。據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，希望通過電子商務(wù)購買的消費者比例，2個國家都超過8成。2個國家的電子商務(wù)市場都具有巨大的潛能。在美國，%，維持一個相對較高的水平。另外，從使用過普通手機、智能手機、平板電腦等移動終端進行交易的消費者比例來看，中國79%、%。如果按照同樣的邏輯把使用過PC和手機的用戶比例相加會超過100%，顯然不合邏輯。)（3）電子商務(wù)的使用頻率每周使用電子商務(wù)一次以上的消費者比例，%、%。中國每周使用2～3次的消費者，年齡層次集中在20歲～40歲之間。從每周使用1～2次以上電子商務(wù)進行交易的比例(每周使用3～5次與每周使用1～2次的占比之和)來看，中國比美國高很多，%。書籍雜志(不包括電子書)中，商務(wù)類、漫畫、文學(xué)、生活類的購買比例較多。與2010年相比，中國和美國消費者網(wǎng)絡(luò)購物金額有所增加?！安挥每紤]去店鋪購買的路程時間、店鋪營業(yè)時間就能購物”，是美國消費者的首要理由，電子商務(wù)的便利性受到好評，而第二位的理由才是“比實體店便宜”。另外，派送時商品有損壞的可能性和配送延遲也是中國消費者的主要擔(dān)憂。（3）使用時的糾紛在中國和美國，商品配送、服務(wù)提供的延遲(幾天到一周)占第一位。2011年跨境電子商務(wù)購入金額中國排第一，不足美國的一半。增長原因主要是互聯(lián)網(wǎng)普及率的上升和人民幣升值。而人民幣的升值，對于中國的消費者來說，可以看成是購買物品金額的下降，是購買力的增強，對于跨境電子商務(wù)購入交易是利好因素。中國消費者通過跨境電子商務(wù)渠道進行購買的理由主要是“在國內(nèi)買不到”、“質(zhì)量好”、“先于國內(nèi)銷售”、“價格比國內(nèi)便宜”等。(本文主要數(shù)據(jù)源自日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省對日本、美國、中國、法國、越南、印度尼西亞等六個國家“電子商務(wù)的市場趨勢和使用者的現(xiàn)狀”的調(diào)查報告，報告原稱《平成23年度我が國情報経済社會における基盤整備(電子商取引に関する市場調(diào)査)報告書》，該份報告調(diào)查時間范圍是2011年1月～2011年12月，調(diào)查方法涉及文獻調(diào)查，業(yè)者以及消費者為對象進行采訪和問卷調(diào)查，調(diào)查人數(shù)中國N=2044，美國N=2017。,五官端正,氣質(zhì)好 2)公文寫作能力強。具有團隊合作精神 3)英文六級以上,語言表達能力強,擅長溝通等 4)能夠經(jīng)常出差(一年1/5的時間)5)具有高中以上學(xué)歷。本科,研究生專業(yè)一致 3)愿致力于本科教學(xué)和心理科學(xué)的研究 3)發(fā)表論文2篇 4)請表明你的教學(xué)理念,研究興趣等 4)黨員優(yōu)先C、銀行職員——重慶去年一家商業(yè)銀行的招聘廣告美國 中國1)高中畢業(yè)。英語四級以上,電腦2級以上 2)性格細心,注意細節(jié)。而美國很多職業(yè)還傾向于已經(jīng)有很多閱歷的中年以上的人，如新聞媒體從業(yè)人員，教師隊伍，心理學(xué)從業(yè)人員，單位中層管理人員。身高，容貌也在國內(nèi)很多招聘廣告中出現(xiàn)，因此筆者初來美國看報紙或網(wǎng)絡(luò)上的招聘廣告時，是非常驚異的，因為這里沒有一條廣告提到年齡，身高(空姐和特殊警察要求，但是其身高與工作密切相關(guān))，相貌，當(dāng)然后來知道美國法律規(guī)定招聘不得有年齡、國籍、容貌、出生地、種族、婚否等的歧視，而且這些信息在簡歷中都不允許出現(xiàn)。而中國公司幾乎清一色的喜歡高學(xué)歷，我們研究生有個同學(xué)考上了海關(guān)，全院都很羨慕，即使她的工作只是在過境處掃描旅客是否攜帶有非法物品，從本科到研究生，學(xué)了7年的英語，但是也沒有人覺得學(xué)非所用可惜，當(dāng)然大家都知道，現(xiàn)在找工作太難，而且海關(guān)的待遇出名的好！這里涉及到很多中美之間的深層次差異，就業(yè)機會、大學(xué)的教育質(zhì)量等——筆者不在這里做探討。當(dāng)然，我們國內(nèi)也有所謂的繼續(xù)教育。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨校碩士、博士，含金量比較低。大多數(shù)美國人并沒有很小就樹立要讀什么大學(xué)的志向，很多人是在工作幾年后發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，或者工作之需又回到校園讀書(晚上和周末上課)；有些則是因為家庭經(jīng)濟條件不好，選擇先就業(yè)再讀書的道路。比如教師，美國很多中小學(xué)教師都是碩士，校長很多是博士畢業(yè)；大學(xué)教師一般都要求博士，政府重要崗位，如聯(lián)邦儲備委員會，證券市場監(jiān)督機構(gòu)等基本的崗位都要求碩士學(xué)位。第三，經(jīng)驗和技能在美國是相當(dāng)重要的，它不僅影響你找工作的成功率，而且還與你的工資息息相關(guān)。美國的高中都為學(xué)生配備了就業(yè)顧問和學(xué)業(yè)顧問，就業(yè)顧問為學(xué)生提供職業(yè)信息，幫助他們分析自己適合于哪種職業(yè)，應(yīng)該具備哪種技能，所以雖然美國公司只要求高中學(xué)歷，但是美國的高中教育遠比國內(nèi)的高中實用，很多高中開設(shè)了商業(yè)課程等。筆者前些天看見一個電視網(wǎng)絡(luò)公司招聘銷售代表(室內(nèi)銷售)，該公司就注明雙語員工(其列舉了所需要的第二語言)享受差別薪水的待遇。金融業(yè)經(jīng)常招收政治學(xué)、新聞、甚至農(nóng)業(yè)專業(yè)的人員；人力資源招收歷史學(xué)，心理學(xué)的，而且很多行業(yè)都強調(diào)較寬的知識面。筆者本來自認(rèn)為書讀得很雜，但是看到這些要求還是覺得自己欠缺太多。師生關(guān)系不僅影響著教育活動的實施和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，而且還對學(xué)生身心的健 康發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。本文采取比較研究的方法，對中美兩國基礎(chǔ)教育師生關(guān)系進行全面的比較研究。全文由四大部分組成。該部分指出了選題的緣由，分析了研究的現(xiàn)狀，明確了研究的意義與 方法，并闡述了本文的創(chuàng)新點。從師生關(guān)系的內(nèi)涵、師生關(guān)系與人際關(guān)系理論、師生 關(guān)系認(rèn)識發(fā)展歷程及對教育的影響和新型師生關(guān)系的基本特征方面，對師生關(guān)系的相關(guān)理論 進行了闡述。從中美基礎(chǔ)教育師生關(guān)系現(xiàn)狀、具體表現(xiàn) 形式、兩國基礎(chǔ)教育師生關(guān)系對教師與