【正文】 學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備；研究性教學(xué)的簡要教案和課件，教研室將在4月底之前舉行一次教學(xué)研討之后，提供給每位老師參考。二、課程的教學(xué)目的簡練、通俗地講授馬克思主義基本原理，特別是其中的歷史認(rèn)識方法和對資本主義生產(chǎn)方式的科學(xué)分析，幫助、引導(dǎo)學(xué)生在全球資本主義時(shí)代確立堅(jiān)定的社會主義信念。一、本門課程的性質(zhì)和特性《原理》課是高校思想政治理論課的基礎(chǔ)和核心。第一篇：云南師范大學(xué)馬列部2009云南師范大學(xué)馬列部2010——2011學(xué)年下學(xué)期 《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)計(jì)劃（提綱）根據(jù)精品課程建設(shè)的要求，從本學(xué)期開始，《馬克思主義基本原理概論》（簡稱《原理》）課實(shí)行“2+1”的教學(xué)計(jì)劃，即在每周三學(xué)時(shí)的教學(xué)計(jì)劃中，教師課堂講授2學(xué)時(shí)，利用課程網(wǎng)絡(luò)輔助平臺輔教、輔學(xué)1學(xué)時(shí)。以此為契機(jī)，對《原理》教材的課堂講授和輔學(xué)內(nèi)容需要相應(yīng)地進(jìn)行選擇，基本原則是精減課堂講授內(nèi)容，逐步解決教師難講、學(xué)生難學(xué)的局面，并增加研究性教學(xué)、案例式教學(xué)和討論式教學(xué)的份量，以提高教學(xué)實(shí)效；與此同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)輔學(xué)中對學(xué)生和教師均提出更具體、嚴(yán)格的要求。通過對世界發(fā)展規(guī)律、認(rèn)識發(fā)展規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律、資本主義發(fā)展規(guī)律、社會主義和共產(chǎn)主義發(fā)展規(guī)律的系統(tǒng)闡述，展示了馬克思主義基本的立場、觀點(diǎn)和方法，理論性較強(qiáng)，涉及的問題也很多。三、課堂教學(xué)計(jì)劃緒論：馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學(xué)（2學(xué)時(shí)）一、什么是馬克思主義二、馬克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物第一講辯證唯物主義的世界觀和認(rèn)識論（8學(xué)時(shí)）第一節(jié)馬克思主義的哲學(xué)屬性一、世界觀與哲學(xué)概述二、馬克思主義最根本的世界觀和方法論（教材第12－13頁）第二節(jié)物質(zhì)與意識關(guān)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)一、物質(zhì)世界的客觀存在二、意識的能動作用（教材第49－50頁）第三節(jié)物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系與發(fā)展一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律三、唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識方法（教材第42－44頁）第四節(jié)人類對客觀世界的認(rèn)識和改造一、認(rèn)識是主體對客體的能動反映二、真理的客觀性、絕對性和相對性三、真理與價(jià)值的辯證統(tǒng)一四、認(rèn)識世界和改造世界第二講科學(xué)地認(rèn)識歷史：唯物主義歷史觀（8學(xué)時(shí)）第一節(jié)唯物史觀的理論出發(fā)點(diǎn)一、社會生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的（教材第30－35頁）二、自然規(guī)律與社會規(guī)律（教材第47－49頁）三、社會存在與社會意識第二節(jié)社會基本矛盾及其運(yùn)動規(guī)律一、社會基本矛盾的構(gòu)成二、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動的規(guī)律三、社會形態(tài)更替的一般規(guī)律及其特殊形式四、社會歷史趨向與主體選擇的關(guān)系（教材第52頁）第三節(jié)社會歷史發(fā)展的動力一、社會基本矛盾是社會發(fā)展的動力二、階級斗爭在階級社會發(fā)展中的作用三、科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用第四節(jié)人民群眾在歷史發(fā)展中的作用一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者二、個(gè)人在社會歷史中的作用第三講資本主義的形成及其本質(zhì)（8學(xué)時(shí)）第一節(jié)作為一種文明體系的資本主義的歷史形成過程一、文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動：近代資本主義意識形態(tài)的形成二、“光榮革命”、1789年法國革命和美國建國：近代資本主義政治制度的形成三、從“蒸汽革命”到“電氣革命”：近代資本主義生產(chǎn)力基礎(chǔ)的奠定四、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和資本主義生產(chǎn)方式的形成第二節(jié)以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾一、商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的歷史條件二、從勞動價(jià)值論看私有制基礎(chǔ)上商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾三、馬克思勞動價(jià)值論的意義第三節(jié)生產(chǎn)剩余價(jià)值：資本主義剝削的“秘密”一、勞動力成為商品與貨幣轉(zhuǎn)化為資本二、剩余價(jià)值的生產(chǎn)過程三、生產(chǎn)剩余價(jià)值的兩種基本方法四、資本主義的基本矛盾及其表現(xiàn)形式第四講資本主義發(fā)展的歷史過程（8學(xué)時(shí)）第一節(jié)從自由競爭資本主義到壟斷資本主義第二節(jié)當(dāng)代資本主義的新變化第三節(jié)資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢第五講社會主義的發(fā)展與人類解放的遠(yuǎn)景（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)社會主義制度的建立和發(fā)展一、社會主義從一國到多國的發(fā)展二、經(jīng)濟(jì)文化相對落后的國家建設(shè)社會主義的艱巨性和長期性三、社會主義發(fā)展道路的多樣性第二節(jié)共產(chǎn)主義：人類解放的社會形態(tài)一、共產(chǎn)主義社會的基本特征二、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)長期的實(shí)踐過程四、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)內(nèi)容（總計(jì)18學(xué)時(shí)）緒論：馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學(xué)二、馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展（二）馬克思和恩格斯的革命實(shí)踐和對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新（三）馬克思主義在實(shí)踐中不斷發(fā)展三、馬克思主義科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一（二）馬克思主義最鮮明的政治立場（三）馬克思主義最重要的理論品質(zhì)（四）馬克思主義最崇高的社會理想四、努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用馬克思主義第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展三、唯物辯證法是認(rèn)識世界和改造世界的根本方法（一）唯物辯證法是客觀辯證法與主觀辯證法的統(tǒng)一（二）辯證思維方法與現(xiàn)代科學(xué)思維方法第二章認(rèn)識世界和改造世界第一節(jié)認(rèn)識的本質(zhì)及規(guī)律一、實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)三、認(rèn)識運(yùn)動的基本規(guī)律第二節(jié)真理與認(rèn)識二、真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)認(rèn)識與實(shí)踐的統(tǒng)一一、一切從實(shí)際出發(fā)二、在實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展真理第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律第三節(jié)社會歷史發(fā)展的動力三、革命在社會發(fā)展中的作用四、改革在社會發(fā)展中的作用第四章資本主義的形成及其本質(zhì)第二節(jié)資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)二、資本主義所有制三、生產(chǎn)剩余價(jià)值是資本主義生產(chǎn)方式的絕對規(guī)律不變資本和可變資本資本積累資本的循環(huán)周轉(zhuǎn)與再生產(chǎn)工資與剩余價(jià)值的分配第三節(jié)資本主義的政治制度和意識形態(tài)第六章社會主義社會及其發(fā)展第一節(jié)社會主義制度的建立一、社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展二、列寧、斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇維埃俄國對社會主義的探索四、無產(chǎn)階級專政和社會主義民主第二節(jié)社會主義在實(shí)踐中發(fā)展和完善一、在實(shí)踐中深化對社會主義基本特征的認(rèn)識四、社會主義在實(shí)踐中曲折前進(jìn)第三節(jié)馬克思主義政黨在社會主義事業(yè)中的地位和作用第七章共產(chǎn)主義是人類最崇高的理想第一節(jié)馬克思主義經(jīng)典作家對共產(chǎn)主義社會的展望一、展望未來社會的科學(xué)立場和方法第二節(jié)共產(chǎn)主義社會是歷史發(fā)展的必然趨勢一、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展規(guī)律的必然要求二、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是人類最偉大的事業(yè)第三節(jié)在建設(shè)中國特色社會主義的進(jìn)程中為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗五、教學(xué)要求本學(xué)期《原理》課將進(jìn)行三次專題性教學(xué)：（1）討論式教學(xué)，題目為“個(gè)人能否影響歷史？如何影響歷史？”（相關(guān)教學(xué)內(nèi)容