五橋中心校教務(wù)處開學(xué)工作小結(jié)-展示頁
2024-10-14 02:25本頁面
【正文】 足教學(xué)的實(shí)際需要。4．部分學(xué)科教學(xué)實(shí)效性不夠，缺乏對教材的鉆研和對學(xué)生的了解。2．部分教師僅關(guān)注知識傳授情況，未能關(guān)注學(xué)生的智能發(fā)展。7．多數(shù)課堂師生精神面貌好，呈現(xiàn)奮發(fā)有為、積極向上的意志品質(zhì)。5．熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，在注重教學(xué)信息量的同時，還能結(jié)合本堂課教學(xué)重點(diǎn)做適當(dāng)板書加以強(qiáng)調(diào)。體育組教學(xué)關(guān)注學(xué)生終身體能訓(xùn)練。2．教師教學(xué)能勇于創(chuàng)新，在課堂上呈現(xiàn)靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，語文課、數(shù)學(xué)課都有明顯的體現(xiàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極進(jìn)取，近期工作良好,主要表現(xiàn)在： 1．教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分。（3）今年我校因?qū)⑿W(xué)五年級安排在中心校，教室緊缺，學(xué)校非常困難，因而將原來多媒體教室作為班級，學(xué)校也考慮到馬上將實(shí)行班班通，因而占用多媒體教室。按縣局要求我校嚴(yán)格管理，控制班額，小班教學(xué)，不設(shè)虛擬班級，不設(shè)大班，服從縣局領(lǐng)導(dǎo)。各科計(jì)劃，班級計(jì)劃，部門計(jì)劃均已交來；教務(wù)處已安排專人對各類計(jì)劃進(jìn)行校內(nèi)審查，不合格打回重寫，一些情況及時與相關(guān)人員溝通，并批注。根據(jù)縣局開學(xué)要求，我校于九月一日5—9年級學(xué)生全員到校報(bào)名，注冊，領(lǐng)書。第一篇：五橋中心校教務(wù)處開學(xué)工作小結(jié)五橋中心校教務(wù)處開學(xué)工作小結(jié)教務(wù)處從9月份接到學(xué)校的任務(wù)布置后，立即進(jìn)行部門總動員，對教務(wù)處所有人員進(jìn)行分工，教務(wù)處每個人都有明確任務(wù)，教務(wù)處獨(dú)立完成或與其他部門共同完成，面對如此繁重的任務(wù)，只有責(zé)任定到人，才能保證任務(wù)的完成，教務(wù)處主任負(fù)總責(zé)。其中，俞家寶同志負(fù)責(zé)各部門課堂教學(xué)研討的安排和學(xué)校教研組、各部門專業(yè)教研組教研活動的組織；魯長嶺負(fù)責(zé)學(xué)校廣播操的訓(xùn)練和體育課的檢查、視導(dǎo)；束飛負(fù)責(zé)心理咨詢及女生工作。現(xiàn)就開學(xué)有關(guān)情況總結(jié)如下：（1）8月25日全體教職工到校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備開學(xué)。統(tǒng)一要求各科老師提前備課，及時批改課堂作業(yè)，保質(zhì)保量。（2）我校按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各類課程，使學(xué)生德，智，體，美，勞全面發(fā)展；每天堅(jiān)持做課間操，寄宿生堅(jiān)持早鍛煉。（4）中小學(xué)電子學(xué)籍我校安排了韓延軍老師負(fù)責(zé)，一切按縣局要求辦理，做到教務(wù)主任審批，學(xué)籍管理員辦理，實(shí)現(xiàn)專職，專人，專機(jī)。無論是教案的準(zhǔn)備，還是課件的準(zhǔn)備都非常充分。3．在教學(xué)策略和教學(xué)定位上，能夠在強(qiáng)調(diào)文化課基礎(chǔ)性的同時注重應(yīng)用性和服務(wù)性。4．教師有較好的專業(yè)功底，對教材內(nèi)容的把握和處理都很到位。6．課堂教學(xué)能體現(xiàn)課改的理念。同時，也存在一些不足之處：1．課堂學(xué)生的教學(xué)主體地位未能有效體現(xiàn)，以生為本的思想不能有效突出。3．部分教師的教學(xué)能力有待提升，教學(xué)實(shí)踐有待豐富。5．少數(shù)教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際不夠吻合，少數(shù)科目存在這樣的問題。有的設(shè)備性能上已老化或損壞，不能滿足需要。2．進(jìn)一步強(qiáng)化校本教研，教研活動開展經(jīng)驗(yàn)交流、資源共享。4．進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，加大團(tuán)隊(duì)建設(shè)，關(guān)注青年教師成長，特別是青年教師。對于縣局開學(xué)要求，陳于品校長在教職工例會作了表態(tài)發(fā)言，一是認(rèn)真消化吸收，二是認(rèn)真落實(shí)整改，三是認(rèn)真謀劃發(fā)展。教 務(wù) 處第二篇：教務(wù)處開學(xué)工作小結(jié)教務(wù)處開學(xué)工作小結(jié)本學(xué)期，小學(xué)部新增插班生142人，學(xué)生總?cè)藬?shù)凈增94人，新增教師7人。二、教學(xué)工作。
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