優(yōu)秀班主任工作事跡含5篇-展示頁
2024-10-14 02:17本頁面
【正文】 ，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在學(xué)生管理方面，他把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；尖子生的培養(yǎng)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。早讀、課間操、中唱等日常工作都由班干部負(fù)責(zé)；每個(gè)時(shí)間段都設(shè)有具體的安全員；在學(xué)習(xí)上，他安排了各科代表負(fù)責(zé)。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。三、善于組織和管理學(xué)生。他還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。他一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。學(xué)生生病時(shí)，他的愛心讓家長感激，學(xué)生感動(dòng)。每次考試前他會(huì)提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。作為班主任，關(guān)心學(xué)生他就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，他就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。第一篇：優(yōu)秀班主任工作事跡優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料Xxx，男，漢族，出身于xxx年xx月xx日，xxx年xx月畢業(yè)于 系，該同志參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，他工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。特別是在以下幾個(gè)方面顯得尤為突出：一、用愛心感染學(xué)生。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。例如對住宿的學(xué)生，他先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時(shí)候，他還會(huì)提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等?？傊?，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！他所帶的班級班風(fēng)好，班級成績名列第一，沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于他的思想工作成績。班主任必須善于組織和管理學(xué)生。所以每一新學(xué)期的開始，他都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。當(dāng)然他還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。中等生的促進(jìn)。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。及時(shí)加強(qiáng)對后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。他沒有用紀(jì)律和制度處罰這些學(xué)生，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。后來他們對他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的得到了進(jìn)步，同時(shí)整個(gè)班級也都進(jìn)步了。作為班主任他有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)他經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。在這一年的班主任工作中，他與許多學(xué)生家長打過交道，利用電話或家訪經(jīng)常家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談。在做班主任工作時(shí)，他從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。在班主任工作中有辛勞也有淚水，但更多的是甜蜜、欣慰與收獲。“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。這是我順利開展一切工作的基礎(chǔ)。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對我既親近又崇拜，既認(rèn)定我是值得信賴的老師，又把我當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件不好，很多學(xué)生家庭都很貧困，有一個(gè)叫宋凱旋的學(xué)生，父親患肝癌去世了，留下了巨額的債務(wù)，母親體弱多病、家庭
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