六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字-展示頁
2024-10-14 01:50本頁面
【正文】 學習成績一直下降，我一直努力，可一點改變也沒有。第一篇：六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字 古人說：“讀萬卷書行萬里路。”雖然我平時我不喜歡看書，可當我看到我喜愛的書時，我就會情不自禁的去看著一本書。當我看到了《老人與?！愤@一本書時，我發(fā)現(xiàn)這一部小說是一部象征性的小說。有一段時間，老漁夫獨自乘船打魚，他接連84天，但一條魚也沒有捕到。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對成群的來搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚，他用盡最后一絲力量與鯊魚對抗到底，最后巨魚只剩下殘骨，就是這殘骨見證了老人的偉大。當我看完著一本書時，當我在五年級下冊里，我努力用功，成績飆升，因為只有堅持不懈，我們才可以像《老人與?！返哪莻€老人一樣抓到大魚。第二篇：六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事600字 從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。那時，年幼無知的我，便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書城，讓爸爸媽媽買一些故事書，每天晚上由媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。自從上了三年級我們學習了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好多作文選，讓我從中受到啟發(fā)。不久，從《小學生優(yōu)秀作文》中我懂得了寫作文不能硬搬硬套，要靈活應用。我拿著一本作文書津津有味地讀著，在書里遨游著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。小溪
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1