【正文】 識，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習。完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織舞蹈隊進行活動。充分做好課前準備，因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動。根據(jù)學生興趣特長，組織班級興趣小組。六、教改措施利用課堂時間提供學生練習、自我表現(xiàn)的機會，激發(fā)學生興趣。繼續(xù)引導學生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動，培養(yǎng)學生綜合的音樂表現(xiàn)力。五、教材重點難點教學難點：引導學生有表情地演唱歌曲時，注意演唱歌曲的準確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。質(zhì)量目標：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的有表情的演唱歌曲，進行簡單的音樂創(chuàng)造。（3）、通過音樂活動，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，以及合作進取的精神，激發(fā)學生對音樂的興趣。能力目標：（1）、學生能用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字，有感情地進行歌唱。（5）、了解曲藝以及曲藝音樂的特點及作用。（3）、認識和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。四、學期教學目標知識目標：（1）、認識和了解不同的民族生活風俗。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。二、學情分析六年級的學生由于生活范圍和認知領域的進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力也進一步增強，所以在以后的教學中應注意引導學生對音樂的整體感受，增加音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動以及動手搜集資料的份量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。教師從中總結經(jīng)驗。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。最大限度的調(diào)動學生的積極性。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。（四）教學措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。在音樂知識方面認識曲藝、曲藝音樂的種類及特點、京韻大鼓、四川清音、蘇州彈詞、歌劇藝術等，是本學期的知識重點。（三）教學重點難點：：本學期共有九首學唱歌曲，這九首歌曲都是本學期的教學重點，歌曲的感情、速度、力度，都要嚴格要求學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”提高學生的民族自尊心和自豪感。4．上好欣賞課。2．學會如下音樂知識：曲藝、曲藝音樂的種類及特點、京韻大鼓、四川清音、蘇州彈詞、歌劇藝術。：說演彈唱話曲藝、愛我中華、色彩斑斕的歌劇藝術、畢業(yè)晚會。三、具體工作：（一）教學內(nèi)容：：《愛的奉獻》、《歌聲與微笑》、《說演彈唱》、《陽關三疊》、《舉杯祝福》、《愛我中華》、《什么結子高又高》、《捧一束鮮花獻給你》、《同一首歌》。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且，學期學習的知識又為初中階段的學習打下堅實的基礎。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。促使孩子們身心健康的發(fā)展，促使社會主義精神文明建設，為造就下一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。音樂課是美育教育的一部分。唱歌的技能技巧等。（三）唱歌部分：本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲，演唱方法防治喊唱，讓學生學習正確的唱歌姿勢，情聲，演唱方法，清晰的咬字吐字方法。，注意音量的均衡音色的協(xié)調(diào)。,速度,音色表現(xiàn)歌的情感。，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族的自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。，陶冶情操，提高審美意識使學生身心得到健康的發(fā)展。第一篇：六年級下冊音樂教學工作計劃六年級下冊音樂教學工作計劃一，指導思想:根據(jù)學校安排的工作和學校的工作計劃，結合本人本學期的工作任務和工作時間，在教學的過程中，認真貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。二，教學目標：，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育中，使學生成為有理想,有道德,有文化，有紀律的社會主義接班人和建設者。，愛好,掌握音樂的基礎知識，和基本技能，使學生具有獨立的試唱簡單樂譜的能力。三，教學任務（一）教學任務：，并在氣息的控制下，逐步擴展高音。，聲音要飽滿。（二）識譜部分要求學生必須掌握教師所安排的樂理知識如：中,低,高音階排列的順序，掌握的音符,附點,休止符及其組成的簡單節(jié)奏,旋律,感受并認識節(jié)拍得的強弱規(guī)律，力度記號及不同的要求唱法，并進行節(jié)奏和旋律短句編寫等。教學中抓住難點，演唱時要注意音準，節(jié)奏和正確的情緒。第二篇：六年級下冊音樂教學工作計劃六年級下冊音樂教學工作計劃一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。要注重培養(yǎng)學生在唱歌和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧。二、工作目標：六年級共有學生80多人，這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。再加上六年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如曲藝、曲藝音樂的種類及特點、京韻大鼓、四川清音、蘇州彈詞、歌劇藝術等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的音樂學習做好了伏筆。：《歡樂頌》、《愛星滿天》、《重整河山待后生》、《小放風箏》、《蝶戀花*答李淑一》、《說大話》、《陽關三疊》、《漁舟唱晚》、《梅花三弄》、《嘎達梅林》、《上去高山望平川》、《愛我中華》、《天邊有顆閃亮的星》、《卡門序曲》、《街頭少年》、《回憶》、《遠航—序曲》、《老友進行曲》、《告別時刻》。（二）教學目標：1．學會課本上所規(guī)定的歌曲，通過歌曲的演唱使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。3．認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。還需要介紹世界著名音樂家貝多芬的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。在欣賞部分，學生了解曲目背景、唱會歌（樂）曲的主旋律是本學期欣賞部分的重點。：在九首歌曲中有三首合唱歌曲，這三首合唱曲就是教學重難點。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。第三篇：小學音樂六年級下冊教學工作計劃小學音樂六年級下冊教學工作計劃1一、指導思想貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。三、教材分析：本冊教材分為十個單元，即第一單元“開心的感覺”；第二單元“春之聲”；第三單元“紅土地的歌”；第四單元“大家園”；第五單元“世紀之約”；第六單元“放飛希望”；第七單元“粵桂飄香”；第八單元“月光下的歌謠”；第九單元“一支永遠傳唱的歌”；第十單元“美好的收獲”。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。（2）、通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。（4）、了解歌