六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿-展示頁
2024-10-14 01:37本頁面
【正文】 的家庭作業(yè)，你是否認(rèn)真檢查了嗎？孩子哪道題哪些部分知識(shí)不會(huì)你了解嗎？等等，我相信大部分家長(zhǎng)都沒有問。孩子在學(xué)習(xí)方面跟不上，需要進(jìn)一步努力。下面我從“溝通、耐心、關(guān)心”出發(fā)談幾點(diǎn)意見：（1）溝通。今天這次會(huì)議的最終目是相互交流學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、探討如何配合搞好后階段學(xué)生的復(fù)習(xí)、提高學(xué)生會(huì)考的成績(jī)、做好臨考前的一系列思想教育。最后，我祝愿我們的孩子都成為一個(gè)優(yōu)秀、健康、快樂的學(xué)生！謝謝大家！20121206第二篇：六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家晚上好！非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加今天的會(huì)議，可見大家對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正.“父母是孩子一生的老師”，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。各位家長(zhǎng),“一切為了孩子”是我們的最大心愿。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，幫助孩子尋找退步的原因，加以改正。共同促使學(xué)生進(jìn)步，（2）多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。我們知道每個(gè)孩子都有差異性，一節(jié)課上下來，有的孩子能舉一反三，有的孩子還是抓不到重點(diǎn)。孩子在學(xué)習(xí)方面跟不上，需要進(jìn)一步努力。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和你們成為好朋友，為你們以后教育孩子提供了先決條件。最好每天都要抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，問問他今天在學(xué)校的情況，有什么開心和不開心的事情，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。下面我談?wù)剮c(diǎn)建議和看法：一、多進(jìn)行溝通。給我的印象非常深刻。第一篇：六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家晚上好！非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，可見大家對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的。本人姓吳，今年有幸來到縣下塘小學(xué)接任六年級(jí)數(shù)學(xué)老師，感到非常榮幸，本班的孩子都相當(dāng)出色，有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于本次的家長(zhǎng)會(huì)。和你的孩子多溝通、多交流，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)孩子，增強(qiáng)他們的自信心，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。慢慢的走入孩子的心中，了解孩子的心靈世界，體會(huì)他們的喜怒哀樂。多與老師溝通，掌握孩子的近期學(xué)習(xí)狀況。其中原因是多方面的：有的孩子是上課時(shí)注意力不集中，愛做小動(dòng)作，有的孩子作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草有的孩子接受問題的能力慢等等。我們的要認(rèn)識(shí)到這些差異性，針對(duì)這些不同情況，有的放矢。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)訓(xùn)斥會(huì)導(dǎo)致孩子自責(zé)、沮喪。不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正過來的。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,也僅供參考。我相信，你們的到來，你們的努力將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。當(dāng)前畢業(yè)班面臨著小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，因此召開今天的會(huì)議也就顯得尤為重要。孩子每天除了來學(xué)校學(xué)習(xí)，更多的時(shí)間就是和家長(zhǎng)在一起，家長(zhǎng)的思想、態(tài)度、做法都會(huì)給孩子產(chǎn)生著重大的影響。與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)孩子，增強(qiáng)他們的自信心；多與老師溝通，掌握孩子的近期學(xué)習(xí)狀況。其中原因是多方面的：有的孩子是上課時(shí)注意力不集中，愛做小動(dòng)作，有的孩子接受問題的能力慢。當(dāng)然也很多家長(zhǎng)在這些方面都做得很好。經(jīng)常與老師聯(lián)系，甚至親自跑到學(xué)校來了解孩子近期的一些情況。（2）耐心。不能因?yàn)楹⒆右粌纱巫鳂I(yè)不會(huì)做，一兩次考試成績(jī)上不去就全盤否定孩子，認(rèn)為自己的孩子一無是處，其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng)，對(duì)他們要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正過來的。每天每天都要檢查孩子的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，并且要簽字（簽字：已完成或已查，再簽上日期）能夠天天做到檢查簽字的有：（3）關(guān)心。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但是也要仔
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