北師大版數(shù)學(xué)第九冊約分word版-展示頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊約分教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷知識的形成過程，理解約分的含義，探索約分的方法。2．掌握約分的方法，能正確地進行約分。教學(xué)準(zhǔn)備：白紙教學(xué)過程：活動一：做一做活動目標(biāo)：理解約分和最簡分?jǐn)?shù)和含義，經(jīng)歷知識形成的過程。復(fù)習(xí)：下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)？最大公因數(shù)是幾？2/31

2024-12-21 08:09

北師大版第九冊鞏乃斯的馬word版教案-展示頁

【摘要】《鞏乃斯的馬》教學(xué)設(shè)計教材分析：本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結(jié)合起來，對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感，讓讀者在對物的感知過程中，自覺地理解文章主題，獲得水到渠成的效果。教學(xué)目的要求：1、認(rèn)識識字表生字，讀準(zhǔn)發(fā)音，記清字形。2、學(xué)會寫字表生字，能夠讀準(zhǔn)發(fā)音、記

2024-12-15 00:59

北師大版數(shù)學(xué)第九冊組合圖形的面積word版教案-展示頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊組合圖形的面積教學(xué)目標(biāo)：1、在自主探索的活動中，理解計算組合圖形面積的多種方法。2、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法并進行正確的解答。3、能運用所學(xué)的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。課前準(zhǔn)備：一些基本圖形學(xué)具（長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形）,發(fā)給學(xué)生每人一

2024-12-15 01:43

北師大版數(shù)學(xué)第九冊分?jǐn)?shù)與除法word版教案-展示頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解、掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，并能用分?jǐn)?shù)表示兩個整數(shù)相除的商。2、運用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法。3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察、比較和歸納的能力。教學(xué)重點：理解、掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。教學(xué)難點：理解分?jǐn)?shù)商a/b(b≠0)的意義。

2024-12-01 07:50

北師大版數(shù)學(xué)第九冊設(shè)計活動方案word版教案-展示頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊設(shè)計活動方案教學(xué)目標(biāo)：1．運用分?jǐn)?shù)表示可能性的方式，能自主地設(shè)計一些活動方案。2．能對實際生活中的事件與現(xiàn)象，運用可能性的知識進行合理的設(shè)計。教材分析與教學(xué)建議：本專題的“設(shè)計活動方案”教材呈現(xiàn)的編寫的內(nèi)容主要為三個部分：一是提出設(shè)計方案的要求。在學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基礎(chǔ)上，提出讓學(xué)生自

2024-12-01 07:49

北師大版語文第九冊鳥兒的偵查報告課件4-展示頁

【摘要】偵察：掃清字詞障礙：為了弄清敵情、地形及其他有關(guān)的情況而進行的活動報告：用口頭或書面的形式向上級或群眾所做的正式陳述。自讀提示：（1）野雞媽媽憂郁什么？（2）為什么野雞媽媽孵不出小野雞？（3）人類濫用農(nóng)藥導(dǎo)致了鳥類什么樣的

2024-12-12 01:42

北師大版數(shù)學(xué)第九冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)word版教案-展示頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。3、經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點：掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。教學(xué)難點：抽象概括分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

2024-12-12 05:19

北師大版數(shù)學(xué)第九冊雞兔同籠word版教案-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)廣角——《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊第112—114頁內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】：知識目標(biāo)：經(jīng)歷和體驗用各種奇思妙法解決實際問題的過程，進一步體會奧數(shù)的樂趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動腦筋，解決實際問題的意識，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感目標(biāo)：了解我國古代數(shù)學(xué)的光輝成就，增強民族自豪感；提

2024-12-15 01:20

北師大版第九冊古詩二首word版教案-展示頁

【摘要】《古詩二首》教學(xué)設(shè)計教材分析：本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》，這兩首詩都描寫了馬，與本單元的課文主題“馬”聯(lián)系緊密，但是雖然兩首詩都描寫了馬，卻有所不同，在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從這方面入手，理解詩意。教學(xué)目的要求：1、認(rèn)識識字表生字，讀準(zhǔn)發(fā)音，記清字形。2、學(xué)會寫字表生

2024-12-15 00:59

北師大版第九冊數(shù)學(xué)教案-展示頁

【摘要】數(shù)的世界一、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識倍數(shù)與因數(shù)。2．探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1—100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。二、教學(xué)重難點理解倍數(shù)和因數(shù)關(guān)系的含義，掌握找一個數(shù)的倍數(shù)的方法。三、教學(xué)活動㈠創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，你們到過水

2024-12-23 08:10

北師大版數(shù)學(xué)第九冊組合圖形的面積word版教案之一-展示頁

【摘要】組合圖形的面積教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊、第五單元《組合圖形的面積》教學(xué)目標(biāo)：：（1）在自主探索的活動中，理解計算組合圖形面積的多種方法。（2）能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法并進行正確的解答。（3）能運用所學(xué)的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。：讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)

2024-12-01 07:49

北師大版第九冊樓蘭之死-展示頁

【摘要】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一，與敦煌鄰接，是絲綢之路上的必經(jīng)之地，公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫：夢中樓蘭后，域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻中，樓蘭最早見于司馬遷的《史記》：“樓蘭、姑師邑有城郭，鹽澤。

2024-11-23 07:12

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊-展示頁

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊梯形的面積執(zhí)教：朱志新復(fù)習(xí)12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導(dǎo)的？為什么要除以2？ahS

2025-07-27 13:49

北師大版第九冊黃河象-展示頁

【摘要】課文朗讀學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段從下面的語句中你體會出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點？把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來。1、這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的。2、前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連

2024-11-23 03:56

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找最小公倍數(shù)word版教案-展示頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊找最小公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。2、探究找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3、結(jié)合生活實際，激發(fā)學(xué)生探究生活中數(shù)學(xué)問題的愿望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動探究的精神。教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，初步感受

2024-12-15 01:45

北師大版第九冊鳥兒的偵察報告word版教案(專業(yè)版)

北師大版第九冊鳥兒的偵察報告word版教案(留存版)

北師大版第九冊鳥兒的偵察報告word版教案-文庫吧

北師大版第九冊鳥兒的偵察報告word版教案-wenkub