【正文】 著翻著，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。考完試我灰心喪氣地回到家。愛讀書的好習(xí)慣作文 篇4在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣喜歡讀書。也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量！在書海中遨游，成為我每天必修的一課。盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”。我看著一本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了我。到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還保留著這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。它給我兒時(shí)的39。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。六歲時(shí)，我就愛上了《安徒生童話》。愛讀書的好習(xí)慣作文 篇3我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。”我們要養(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會(huì)它的意思。當(dāng)我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí)，班上開了一次議論會(huì)，我們爭(zhēng)先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來(lái)讀書是那么有趣，那么深?yuàn)W。我聽了老師的話，重新翻開了《考場(chǎng)新作文》，遇到不會(huì)的字時(shí)，語(yǔ)言不理解時(shí)，就記錄下來(lái)，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。過了幾天，媽媽給我買了一本《考場(chǎng)新作文》，三天就看完了，爸爸說(shuō)：“這么快呀？”我的臉紅起來(lái)。”我驚住了，在那里使勁地想，“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧。開學(xué)的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“看完了。記得三年級(jí)放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個(gè)星期。習(xí)慣養(yǎng)成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當(dāng)然。閱讀不但可以怡靜、長(zhǎng)才，而且是打開知識(shí)大門的鑰匙。我已經(jīng)讀到過許多書，例如：驚險(xiǎn)刺激的科幻小說(shuō)《哈利波特》、四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。閱讀，可以使人增長(zhǎng)見識(shí)，每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問增添不少。后來(lái)，我漸漸迷上了閱讀，沒有書的日子就像世界末日一樣。我改掉了許多壞習(xí)慣，如：不認(rèn)真寫作業(yè)，粗心大意；上課做小動(dòng)作，和前后左右的同學(xué)說(shuō)話……當(dāng)然，養(yǎng)成愛讀各種書的好習(xí)慣便是我最大的收獲了！剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我訂購(gòu)了大量的書籍，并要求我每天看一篇好文章。愛讀書的好習(xí)慣作文 篇1我想大家都聽過愛比克泰德說(shuō)過的一句話：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。第一篇：關(guān)于愛讀書的好習(xí)慣作文關(guān)于愛讀書的好習(xí)慣作文8篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的愛讀書的好習(xí)慣作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?！庇纱丝梢?，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要啊!我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)克制自己。先開始，我不太認(rèn)真，總是慢吞吞的，不當(dāng)回事。那么，我是怎樣讀書的呢？每天，當(dāng)我回家高效率完成作業(yè)后，就開始讀書。閱讀，還可以幫我解悶，當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候，我就讀一篇優(yōu)美的文章，心情立刻豁然開朗。如果我想把自己當(dāng)做書中的主角，做書中的主人公，就讀科幻小說(shuō)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。所以，大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！愛讀書的好習(xí)慣作文 篇2有句格言說(shuō)得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思?！薄澳敲础稅鄣某岚颉分饕獙懙氖裁?。”思索了半天，沒說(shuō)出話來(lái)。上語(yǔ)文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來(lái)了，大地復(fù)活……”我感到非常驚訝，于是，去請(qǐng)教老師。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時(shí)都用上了。我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來(lái)越感覺有提高?！爸R(shí)是一寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開啟大門的鑰匙。讀一本好書，就是交了一位好朋友。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。生活增添了幾分迷人色彩。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可那誘人的書給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟示。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡(jiǎn)直失迷在書堆里了。可“迷”也罷，“呆”也罷，我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試......五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語(yǔ)的題目給難住了。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語(yǔ)嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有?。∥矣滞蠓?，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書我就煩。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。愛讀書的好習(xí)慣作文 篇5老師說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。但是以前我一直對(duì)看書沒有興趣，覺得看書花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，很枯燥。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書，還要求我們星期天看書后要做好筆記。此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書，還去借書？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著激烈地思想斗爭(zhēng)。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書。“好看，真是太誘人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒有想到書會(huì)這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。每天只要做完功課，我就會(huì)捧著一本書閱讀。我想：“這個(gè)習(xí)慣會(huì)令我今生今世都受益無(wú)窮的！”愛讀書的好習(xí)慣作文 篇6《無(wú)字書圖書館》，好奇怪的書名！書不是應(yīng)該寫滿文字嗎？沒有字，怎么能叫書？無(wú)字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本書的第一頁(yè)。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無(wú)字天書！讀到這里，我覺得既奇怪又傷心。這到底是怎么回事呢？接下來(lái)的故事繼續(xù)講述了一個(gè)智慧勇敢的小女孩瑪嘉，帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷