初三上學(xué)期語(yǔ)文備課組計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-14 01:12本頁(yè)面
【正文】 三，融會(huì)貫通。三、具體措施：緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，把“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”作為工作的重點(diǎn)，在抓好及格率的基礎(chǔ)上，努力提高高分率。2011830第二篇：初三上學(xué)期語(yǔ)文備課組計(jì)劃范文2017—2018學(xué)年上學(xué)期初三語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃易麗娟一、基本情況分析：今年的初三，本備課組在校語(yǔ)文教研組指導(dǎo)下，繼續(xù)把提高課堂教學(xué)效率作為中心工作，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全面打造有效課堂教學(xué)，同時(shí)作好中考復(fù)習(xí)備考，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，爭(zhēng)取在明年中考語(yǔ)文成績(jī)有個(gè)全面提高。除此之外，我們還打算自編基礎(chǔ)資料，例如名著閱讀，學(xué)校將組織老師自編。根據(jù)上一屆初三老師的推薦，我們這一屆初三復(fù)習(xí)繼續(xù)選用長(zhǎng)春版的名校調(diào)研題。（三）選好復(fù)習(xí)資料，用好復(fù)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)。每次考試后，負(fù)責(zé)批閱的老師要摘錄學(xué)生答題的典型錯(cuò)誤答案，供全組老師在試卷講評(píng)時(shí)用，讓學(xué)生明白錯(cuò)在哪里，該怎么修改答案。為了避免試題的低效或無(wú)效。考試的目的在于檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)文階段學(xué)習(xí)的情況，指導(dǎo)教師和學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的教或?qū)W。盡管教材呈現(xiàn)的是中外現(xiàn)代詩(shī)歌，但和古詩(shī)的賞析有共同之處，教學(xué)目標(biāo)為提高學(xué)生賞析詩(shī)歌的能力，給學(xué)生提供賞析詩(shī)歌的方法。利用假期充裕的課時(shí)，我們?nèi)M老師一致認(rèn)為，將九上的文言古詩(shī)文一步一個(gè)腳印地上，引導(dǎo)學(xué)生理解和賞析，課堂上和課后多讓學(xué)生誦讀，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言詩(shī)文的語(yǔ)感。第一篇：初三上學(xué)期語(yǔ)文備課組計(jì)劃2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期初三語(yǔ)文組教學(xué)計(jì)劃許會(huì)娟一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極領(lǐng)會(huì)二期課必的精神，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，努力把握面向二十一世紀(jì)新課程的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)、借鑒以往初三語(yǔ)文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，使提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)和從容面對(duì)中考兩方面都能得以豐收。二、教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我們初三語(yǔ)文備課組的教學(xué)計(jì)劃具體如下：（一）有效安排教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，將中考的考點(diǎn)滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。各位教師要在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)過(guò)程和課后作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)中，將中考文學(xué)作品閱讀的幾個(gè)考點(diǎn)落到實(shí)處，真正做到在平時(shí)的教學(xué)中提升學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀理解能力。（二）做好每次測(cè)試的命題和考后分析工作，加強(qiáng)對(duì)偏科生的個(gè)別指導(dǎo)。這就要求試卷有一定的檢測(cè)范圍和難度系數(shù)。我們?nèi)M老師認(rèn)為，每次考試給學(xué)生明確一定范圍，教師在課堂上騰出一定的時(shí)間指導(dǎo)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生感到復(fù)習(xí)是有針對(duì)性的，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間自己安排復(fù)習(xí)。通過(guò)考試，要在平時(shí)的教學(xué)中多多關(guān)注那些偏科的學(xué)生，給這些學(xué)生的試卷進(jìn)行個(gè)別分析，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)自己教學(xué)的支持，課堂上多督促這些學(xué)生積極思考，大膽發(fā)表自己的看法，對(duì)于他們的作業(yè)在精心批改的同時(shí)還要個(gè)別講評(píng)，以老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注帶動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科的重視。復(fù)習(xí)資料不求多，但求精。重點(diǎn)為現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練和寫(xiě)作訓(xùn)練。平時(shí)要多與本區(qū)的優(yōu)秀中學(xué)和吉林市知名的學(xué)校及老師交流，在復(fù)習(xí)資料和月考試卷的交流過(guò)程中，及時(shí)吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自身的水平，更要加強(qiáng)與區(qū)、市語(yǔ)文教研員的溝通和聯(lián)系，遇到教學(xué)上的問(wèn)題多向他們請(qǐng)教，及時(shí)獲得最新的中考信息，不斷增強(qiáng)教學(xué)的針。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校工作和語(yǔ)文組計(jì)劃，重點(diǎn)放在課堂效益的提高上，向課堂要效益，向課堂要成績(jī)，把課堂內(nèi)外的知識(shí)加以整合，爭(zhēng)取
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