【正文】 開(kāi)支，堅(jiān)決執(zhí)行收費(fèi)政策，按規(guī)定收取學(xué)生費(fèi)用，嚴(yán)格把關(guān)做到不亂收費(fèi)，杜絕收費(fèi)補(bǔ)課、亂攤派收費(fèi)現(xiàn)象，杜絕坐收坐支現(xiàn)象。教育裝備實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室、活動(dòng)室等各類專用教室數(shù)量充足，配套設(shè)施齊全的物理、生化實(shí)驗(yàn)室共5個(gè)、藏書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)館1口、閱覽室1口、配置50臺(tái)的電腦室2口、美術(shù)專用教室1口、音樂(lè)室1口?；A(chǔ)設(shè)施校園占地面積27000平方米。各區(qū)有機(jī)綠化，環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)設(shè)施配套齊全，能夠滿足教育教學(xué)的需要，是師生學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。學(xué)生素質(zhì) 學(xué)生觀念正確、綜合能力較強(qiáng)、良好習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)業(yè)合格率達(dá)100%以上、無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校心理健康教育扎實(shí)有效，設(shè)置心理咨詢室并正常開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)采取多種方式進(jìn)行，如行為觀察、學(xué)生口頭表述、情景測(cè)試、項(xiàng)目合作、學(xué)習(xí)日記、成長(zhǎng)記錄等方式。體有美育我校根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的精神與要求，按照上級(jí)對(duì)體衛(wèi)藝工作的具體部署，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，不斷強(qiáng)化管理，努力增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校制定體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的全面落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)省頒布的課程計(jì)劃，開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，做到了體衛(wèi)藝課堂教學(xué)保質(zhì)保量。反饋”教學(xué)策略，打造高效課堂。教學(xué)改革學(xué)校堅(jiān)持“自學(xué)以班主任、任課教師隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開(kāi)德育工作。堅(jiān)持運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。加強(qiáng)學(xué)科組、備課組有效活動(dòng)的建設(shè)，對(duì)教師，落實(shí)除正常的教研活動(dòng)以外，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化、政史地生等每周利用一個(gè)下午半天時(shí)間開(kāi)展專題校本培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，讓教師既能靜心參與教研活動(dòng)，又能因提前處理好個(gè)人業(yè)務(wù)而專心琢磨課堂上的一招一式，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)、外共贏，提升課堂效益。專任教師中縣級(jí)以上骨干教師12人，％以上，現(xiàn)有市骨干教師2名，縣骨干教師10人。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)和嚴(yán)禁擅自校外兼課承諾書(shū)；嚴(yán)禁教師私下辦班補(bǔ)課，開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議自查自糾活動(dòng)。建立師德檔案，定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件，貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策，規(guī)范從教行為。師資結(jié)構(gòu)現(xiàn)有教職工61名，其中專任教師58人（高級(jí)教師8人，一級(jí)教師36人），本科以上學(xué)歷48人，專任教師中縣級(jí)以上骨干教師12人（市骨干教師2名，縣骨干教師10人）。中層干部中，市、縣骨干教師多名。（二）學(xué)校人才與隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子我?，F(xiàn)任校長(zhǎng)周宇同志，中學(xué)高級(jí)教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（中共灌南縣委縣政府），連云港市優(yōu)秀教育工作者（連云港市人事局、教育局），連云港市中小學(xué)高層次人才333骨干教師，連云港市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人，市優(yōu)秀教育園丁。辦學(xué)規(guī)模校園占地面積2700平方米。學(xué)校在尊重學(xué)生隱私的情況下，陽(yáng)光操作貧困生補(bǔ)助工作，通過(guò)個(gè)人申報(bào)——班級(jí)審核、申報(bào)——學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處、年級(jí)組三級(jí)審核——張榜公布接受學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督的操作流程，按規(guī)定定期分批發(fā)放。學(xué)生免試就近入學(xué)，無(wú)擇?，F(xiàn)象。辦學(xué)行為依法保障適齡學(xué)生按時(shí)接受義務(wù)教育，我們?cè)谏霞?jí)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，適齡學(xué)生都能按時(shí)入學(xué)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。第一篇：辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)自評(píng)報(bào)告連云港市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)自評(píng)報(bào)告灌南縣湯溝中學(xué)根據(jù)《連云港市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)評(píng)估細(xì)則》的精神，我校學(xué)校管理的七個(gè)方面：即辦學(xué)思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育與活動(dòng)、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效、隊(duì)伍建設(shè)等七個(gè)個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真的、實(shí)事求是的、全面的自查評(píng)估。現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：（一）辦學(xué)理念與辦學(xué)行為：辦學(xué)理念我校秉承“本色做人、出色做事”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“造就自主發(fā)展的人、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基、追求‘平等+個(gè)性’的教育”的辦學(xué)理念、“敦品、篤學(xué)、礪志、敏行”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)高效”的教風(fēng)、“愛(ài)學(xué)多思、合作求真”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校注重育人文化建設(shè)，通過(guò)班級(jí)文化引領(lǐng)學(xué)生自育心理建設(shè)，營(yíng)造“和暖”的育人氛圍，為學(xué)生從他律到自律提供了“平和”的成長(zhǎng)空間。保證七年級(jí)入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等違法違規(guī)行為，做到均衡編班助學(xué)體系不讓一個(gè)學(xué)生因貧輟學(xué)，做好貧困生幫扶工作。此外，學(xué)校還為家庭經(jīng)濟(jì)極為貧困的部分學(xué)生減免相當(dāng)一部分的伙食費(fèi)，另外，學(xué)校號(hào)召動(dòng)員全體教職工“結(jié)對(duì)幫扶”貧困生，讓這些家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子生活無(wú)憂，和別的學(xué)生同線起跑。建有綜合辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓、師生餐廳，總建筑面積6259平方米，；有標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室2口、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1口、生物實(shí)驗(yàn)室2口、微機(jī)室2口、圖書(shū)室1個(gè)、多媒體制作室、書(shū)畫(huà)室、音樂(lè)室、保健室等。吳召展副校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市師德標(biāo)兵、縣骨干教師；李太成副校長(zhǎng)，中學(xué)一教師，縣骨干教師；孟令祥副校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師、市師德標(biāo)兵、縣百名教學(xué)骨干。湯化權(quán)，市333工程骨干教師；馬銳、韓玉鳳、相珍東等縣骨干教師。師德建設(shè)加強(qiáng)教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。緊緊抓住影響師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)各種有效途徑宣傳師德建設(shè)的重要性和必要性，使師德內(nèi)容深入人心，逐漸成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)，滲透到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。師資水平目前我?，F(xiàn)有61名教職工，其中專任教師58人，本科以上學(xué)歷48人，%，學(xué)歷配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。教育科研科學(xué)、嚴(yán)格教研管理，提升教研的有效性。（三）素質(zhì)教育與學(xué)生發(fā)展德育工作強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能，嚴(yán)格要求有關(guān)學(xué)科的教師在授課時(shí)要突出德育滲透內(nèi)容，目標(biāo)要明確，注重理論聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀。課程管理規(guī)范地執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)規(guī)范，把義務(wù)教育課程計(jì)劃規(guī)定的學(xué)科課程開(kāi)齊、開(kāi)足，制定好“三表”，重視活動(dòng)課程的特殊作用，嚴(yán)格規(guī)范教師備課、上課、聽(tīng)課和學(xué)生作業(yè)制度，抓活動(dòng)課程的開(kāi)展，培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素。交流深入理解“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”要求，完善“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)框架，在市規(guī)定動(dòng)作——“‘建構(gòu)式生態(tài)課堂”實(shí)施的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合自己的實(shí)踐，將原有的“10＋25＋10”教學(xué)模式深層化，提出了“以學(xué)定教”這一教學(xué)策略，并在全校推行。評(píng)價(jià)體系我校從道德品質(zhì)