【正文】 教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會五年級上冊第二單元第四課《我有一顆感恩的心》。（全體起立，敬禮）總結(jié)：一個個平常之人，卻做了一個個非常之舉，透過這些舉動，我們不難看出他們都有一顆對父母熱切的感恩之心。讓我們來看看當(dāng)年的頒獎場面。2004年，田世國65歲的母親不幸患上晚期尿毒癥，需要換腎，田世國瞞著母親把自己的一個腎捐給了母親，延續(xù)了母親的生命。師：原來讓父母感到欣慰如此簡單。其實(shí)父母有時候并不是要我們?yōu)樗麄冏鍪裁矗灰覀儾蝗歉改干鷼?，不影響他們的工作與休息，他們就會感到很欣慰。小結(jié)：我們可以用語言表示自己的感謝，更要學(xué)會用行動表達(dá)多父母的感謝，在生活小事上多關(guān)心、照顧父母?；顒佣兄x父母聽故事《第一次對媽媽說謝謝》，從故事中你感受到什么？你對爸爸媽媽說過“謝謝”嗎？小調(diào)查：你對父母長輩說過“我愛您”三個字嗎?請坐出相應(yīng)的選擇并回答問題。爸爸 媽媽 生日 愛好 苦惱 愛吃的菜 心愿 ……對對碰：那究竟你的爸爸媽媽的愿望、苦惱、愛好是什么呢？在這個箱子里面，裝著每個家庭的父母寫來的卡片，請同學(xué)們上來抽取，對比一下，看看你究竟理解爸爸媽媽有多少。今天我們懂事了，讓我們懷著一顆感恩的心，走進(jìn)父母、了解父母。板書設(shè)計感悟親情、贊美親情親情是愛，人間的無價之寶 偉大、無私，贊美親情 第二課時活動一 了解父母導(dǎo)語:最親天下父母情，最美天下父母心。聽音樂：聽了同學(xué)們對父母深情的贊美，老師也不禁想到了自己的父母。慈母手中線，游子身上衣。小組討論：如果你是王小滿，你會不會請爸爸媽媽去參加家長會？傾訴：母愛如同一潭湖水，柔波蕩漾，父愛就像蒼茫草原，廣闊無垠，我們的成長飽含父母的辛勤與汗水。學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，思考：透過爸爸的無言和媽媽的嘮叨，你看到了什么？你怎么理解父母長輩的愛？小結(jié)：說得對，無論是爸爸的無言，還是媽媽的嘮叨，都是愛，只是他們愛的方式不一樣。分析事例：出示兩張帳單，在對比中引導(dǎo)學(xué)生思考：看了這兩張帳單，你有什么想法？小子建想到的是什么？媽媽想到的是什么？交流：在同學(xué)們生活中，你們有過類似的想法，或者遇到過類似的事情嗎？小結(jié)：父母給予我們的愛不僅是深厚的，更是無私的。小結(jié)：想聽聽我真實(shí)的感受嗎？你們真幸福！我好像看到了爸爸媽媽對你們深深的疼愛！是生病時的呵護(hù)，是學(xué)習(xí)時的關(guān)心，是一盞熬夜的燈，照亮你們前進(jìn)的步伐。今天就讓我們一起來感悟父母的親情吧！活動二 事例分析，感悟親情回憶生活：我們的父母又是怎樣愛我們的。燕燕看到爸爸媽媽疲倦的樣子，難過的掉下了眼淚，她真后悔呀……）思考：燕燕后悔什么？你能理解燕燕媽媽為什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子嗎？小結(jié)：親情是愛，親情是人間無價的珍寶，親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中。下午天氣轉(zhuǎn)涼了，燕燕冷的直打噴嚏，結(jié)果晚上發(fā)燒了，爸爸媽媽冒著風(fēng)雨把燕燕送到醫(yī)院，醫(yī)生說燕燕患了重感冒，要住院打吊針。（故事梗概：燕燕早上起來，媽媽讓她不要穿裙子，因?yàn)榻裉焯鞖庖儧隽耍疫€有雨。教學(xué)過程 第一課時活動一 激情導(dǎo)入，走進(jìn)親情教師導(dǎo)入：今天老師給同學(xué)們帶來一位小朋友，名字叫燕燕。第一課時完成教材P22P26頁內(nèi)容，話題為“感悟親情，贊美親情”。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會贊美父母，感謝父母，對父母懷有一顆感恩的心。知識：知道怎樣孝敬父母，學(xué)會關(guān)心、照顧、體貼家人的具體做法。能力：能主動分擔(dān)家務(wù)勞動，贊美家庭中的親情。情感態(tài)度價值觀：體驗(yàn)家庭生活中長輩對自己的呵護(hù)，感受父母對自己的愛心和撫育，感悟家庭中的親情。廣泛利用課外資源，讓孩子學(xué)習(xí)別人是如何感恩的，從而說出自己的感恩想法，驅(qū)使孩子們?nèi)ヒ娰t思齊、去發(fā)掘人性中最美好的情愫，進(jìn)而在行動中自然釋放。第一篇：品德與社會《我有一顆感恩的心》教學(xué)設(shè)計（共）《我有一顆感恩的心》教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路通過大量的事例讓學(xué)生感悟父母培育子女的勞累，感悟深藏在生活細(xì)節(jié)中的愛。這種“悟情”，幫助學(xué)生看清了許多熟視無睹的事實(shí)，形成了一種情感的積累和沖動。任務(wù)與目標(biāo)：感受父母長輩給與自己無微不至的關(guān)心與愛護(hù)，感受親情。熱愛自己的家庭，熱愛自己的父母長輩，形成關(guān)心他人的生活態(tài)度。能夠尊敬父母，常與父母交流，懂得感謝父母，回報父母。教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生通過感受身邊發(fā)生的事情，感悟父母的親情無價，激發(fā)學(xué)生愛父母的情感。課時安排：2課時。第二課時完成教材P27P30頁內(nèi)容，話題為“學(xué)會感恩”。請看大屏幕……學(xué)生換觀看燕燕的故事。燕燕不聽媽媽的話，非要穿著裙子去上學(xué)。爸爸媽媽只好請了假，陪著燕燕在醫(yī)院打吊針。父母的眼神、動作、言語都包含著關(guān)心和愛護(hù)，流露著濃濃的親情。在生活中，你們與父母之間肯定也發(fā)生了許多真實(shí)的、感人的故事，說出來和大家一起分享吧！全班進(jìn)行故事交流會，并說說聽了這些故事，自己有什么感受。今天，老師還帶來了一位特別的媽媽。學(xué)習(xí)兩則小故事《無言的爸爸》、《嘮叨的媽媽》。活動三 共訴心曲，贊美親情交流：老師講述課文中的一個小故事《父親》。下面就讓我們用自己最喜歡的方式、最美的語言贊美我們的父母吧！《游子吟》。詩歌——《母愛》亞米契斯的一句名言……鼓勵學(xué)生說出自己內(nèi)心的真情實(shí)感。和老師一起欣賞 歌曲《母親》吧！小結(jié)：爸爸，媽媽，有了你們的陪伴，嚴(yán)冬不再寒冷，長夜不再孤獨(dú)；爸爸，媽媽，有了你們的教導(dǎo)，愛心與靈魂常伴，純真在心田永駐；爸爸，媽媽，有了你們的關(guān)愛，讓我感悟到了人間的真愛。我們一天天長大，父母的恩情在我們心中越積越厚。親情測試：我與父母心貼心師：同學(xué)們每天和父母生活在一起，對于父母的習(xí)慣、愛好、心愿了解嗎？誰與父母的心貼得最近呢？請同學(xué)們先猜測一下自己的爸爸媽媽的愿望、苦惱、愛好是什么，并填在表格中。交流：邀請在活動中最了解父母的孩子到前面來，其他同學(xué)做小記者，采訪他們獲得成功的原因。A 經(jīng)常說 說“我愛你”后有什么感受B 偶爾說 在什么情況下說？C 從不說 為什么不說？ 全班統(tǒng)計：A 人B 人C 人小討論：你覺得在哪些情況下對父母長輩說“我愛您”比較合適？小結(jié)：爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽，為了表達(dá)對父母的愛，讓我們來對爸爸媽媽大聲地說出人間最動聽的三個字：“我愛您！”活動三回報父母交流：在生活中，我們與父母朝夕相處，當(dāng)看到父母為我們做了一件有一件事的時候，除了用言語表達(dá)自己的感謝和感恩的心，你們可曾想到也為他們做點(diǎn)什么？結(jié)合自己平時的做法談?wù)?。我們對父母的愛和回報，就在這一句句話語里，一件件小事中。同學(xué)們認(rèn)真填寫教材第29頁作業(yè)“如何讓父母感到更欣慰”，并交流。有一個人感動了全中國人，他叫田世國，今年42歲。正因?yàn)檫@，他被評為2004年感動中國十大人物。（播放2004年“感動中國”田世國頒獎現(xiàn)場)討論：田世國為什么能夠感動中國？小結(jié)：母子血脈相連，田世國伯伯用孝心感動了中國，讓我們一起向這位英雄人物致敬。其實(shí)我們要感恩的不僅僅是我們的父母，還有我們的老師、同學(xué)、祖國、社會……我們要感恩一切。學(xué)情分析從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析,小學(xué)高年級學(xué)生進(jìn)入青春期以后自我意識迅速發(fā)展