【正文】 小組討論：如果你是王小滿，你會不會請爸爸媽媽去參加家長會？：母愛如同一潭湖水，柔波蕩漾，父愛就像蒼茫草原，廣闊無垠，我們的成長飽含父母的辛勤與汗水。知識：知道怎樣孝敬父母，學(xué)會關(guān)心、照顧、體貼家人的具體做法。生活中,有許多認(rèn)識或不認(rèn)識的叔叔、阿姨們的辛勤勞動保障著我們幸福的生活。3,欣賞美文《母愛如佛》。教學(xué)難點(diǎn):感謝家里長輩的付出,對父母和爺爺奶奶懷有一顆感恩的心。正因?yàn)檫@，他被評為2004年感動中國十大人物。今天我們懂事了，讓我們懷著一顆感恩的心，走進(jìn)父母、了解父母。今天就讓我們一起來感悟父母的親情吧！活動二 事例分析，感悟親情：我們的父母又是怎樣愛我們的。/ 6知識：知道怎樣孝敬父母，學(xué)會關(guān)心、照顧、體貼家人的具體做法?！堪鍟O(shè)計(jì) 學(xué)會感恩關(guān)心父母，真心說聲“謝謝、我愛您” 回報(bào)父母，真誠為他們做點(diǎn)力所能及的事第三篇：《我有一顆感恩的心》教學(xué)設(shè)計(jì)我有一顆感恩的心教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會五年級上冊第二單元第四課《我有一顆感恩的心》?！炕顒尤貓?bào)父母：在生活中，我們與父母朝夕相處，當(dāng)看到父母為我們做了一件有一件事的時候，除了用言語表達(dá)自己的感謝和感恩的心，你們可曾想到也為他們做點(diǎn)什么？結(jié)合自己平時的做法談?wù)?。最后教師用歌曲贊美父母，在師生互動中掀起高潮。小結(jié)：想聽聽我真實(shí)的感受嗎？你們真幸福！我好像看到了爸爸媽媽對你們深深的疼愛！是生病時的呵護(hù)，是學(xué)習(xí)時的關(guān)心，是一盞熬夜的燈，照亮你們前進(jìn)的步伐。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：調(diào)查了解每個孩子的家庭生活情況以及在學(xué)生家庭生活中，父母關(guān)愛孩子的感人事跡；采訪父母，請他們講述自己關(guān)愛孩子的事情，并填寫調(diào)查表。因此，對兒童進(jìn)行感恩教育,讓他們感受別人對自己的愛和付出,并把報(bào)答別人作為自己的一種人生信念，是情感教育的重要任務(wù)。A 經(jīng)常說 說“我愛你”后有什么感受B 偶爾說 在什么情況下說？C 從不說 為什么不說？ 全班統(tǒng)計(jì)：A 人B 人C 人小討論：你覺得在哪些情況下對父母長輩說“我愛您”比較合適？小結(jié)：爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽，為了表達(dá)對父母的愛，讓我們來對爸爸媽媽大聲地說出人間最動聽的三個字：“我愛您！”活動三回報(bào)父母交流：在生活中，我們與父母朝夕相處，當(dāng)看到父母為我們做了一件有一件事的時候，除了用言語表達(dá)自己的感謝和感恩的心，你們可曾想到也為他們做點(diǎn)什么？結(jié)合自己平時的做法談?wù)?。學(xué)習(xí)兩則小故事《無言的爸爸》、《嘮叨的媽媽》。課時安排：2課時。情感態(tài)度價值觀：體驗(yàn)家庭生活中長輩對自己的呵護(hù)，感受父母對自己的愛心和撫育，感悟家庭中的親情。燕燕看到爸爸媽媽疲倦的樣子，難過的掉下了眼淚，她真后悔呀……）思考：燕燕后悔什么？你能理解燕燕媽媽為什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子嗎？小結(jié)：親情是愛，親情是人間無價的珍寶，親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中。板書設(shè)計(jì)感悟親情、贊美親情親情是愛，人間的無價之寶 偉大、無私，贊美親情 第二課時活動一 了解父母導(dǎo)語:最親天下父母情，最美天下父母心。讓我們來看看當(dāng)年的頒獎場面。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：體驗(yàn)家庭生活中長輩對自己的呵護(hù)，感受父母對自己的愛心和撫育，感悟家庭中的親情。下午天氣轉(zhuǎn)涼了，燕燕冷的直打噴嚏，結(jié)果晚上發(fā)燒了，爸爸媽媽冒著風(fēng)雨把燕燕送到醫(yī)院，醫(yī)生說燕燕患了重感冒，要住院打吊針。小組討論：如果你是王小滿，你會不會請爸爸媽媽去參加家長會？：母愛如同一潭湖水，柔波蕩漾，父愛就像蒼茫草原，廣闊無垠，我們的成長飽含父母的辛勤與汗水。通過自己猜測與家長調(diào)查結(jié)果的對比后，學(xué)生進(jìn)一步了解和理解自己的爸爸媽媽，從而達(dá)到與父母溝通的目的。正因?yàn)檫@，他被評為2004年感動中國十大人物。設(shè)計(jì)思路，感悟深藏在生活細(xì)節(jié)中的愛。請看大屏幕……。下面就讓我們用自己最喜歡的方式、最美的語言贊美我們的父母吧！《游子吟》。小結(jié)：我們可以用語言表示自己的感謝，更要學(xué)會用行動表達(dá)多父母的感謝，在生活小事上多關(guān)心、照顧父母。情感態(tài)度價值觀:體驗(yàn)家庭生活中長輩對自己的呵護(hù),感受父母對自己的愛感悟家庭中的親情。學(xué)生自由回答。設(shè)計(jì)思路，感悟深藏在生活細(xì)節(jié)中的愛。：出示兩張帳單，在對比中引導(dǎo)學(xué)生思考：看了這兩張帳單，你有什么想法？小子建想到的是什么？媽媽想到的是什么？交流：在同學(xué)們生活中，你們有過類似的想法，或者遇到過類似的事情嗎？小結(jié)：父母給予我們的愛不僅是深厚的，更是無私的。最后教師用歌曲贊美父母，在師生互動中掀起高潮。小結(jié)：想聽聽我真實(shí)的感受嗎？你們真幸福！我好像看到了爸爸媽媽對你們深深的疼愛！是生病時的呵護(hù)，是學(xué)習(xí)時的關(guān)心，是一盞熬夜的燈，照亮你們前進(jìn)的步伐。從中國的教育現(xiàn)狀出發(fā)，就是需要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。想聽聽你們的父母心聲?他們對我們會說些什么呢? 請組長充當(dāng)郵遞員,將爸爸媽媽的信送到同學(xué)們手中吧!(提前與學(xué)生父母聯(lián)系)師:剛才聽同學(xué)們說了這么多,老師發(fā)現(xiàn),我們有的同學(xué)已經(jīng)有了孝敬父母的準(zhǔn)備,有的同學(xué)已經(jīng)有了感謝父母的行動。課件展示教科書第22頁的兩份賬單。過程與方法:能主動分擔(dān)家務(wù)勞動,贊美家庭中的親情。A 經(jīng)常說 說“我愛你”后有什么感受 B 偶爾說 在什么情況下說？/ 6C 從不說 為什么不說？全班統(tǒng)計(jì)：A 人 B 人 C 人：你覺得在哪些情況下對父母長輩說“我愛您”比較合適？小結(jié)：爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽，為了表達(dá)對父母的愛，讓我們來對爸爸媽媽大聲地說出人間最動聽的三個字：“我愛您！”活動三、回報(bào)父母：在生活中，我們與父母朝夕相處，當(dāng)看到父母為我們做了一件有一件事的時候，除了用言語表達(dá)自己的感謝和感恩的心，你們可曾想到也為他們做點(diǎn)什么？結(jié)合自己平時的做法談?wù)??；顒尤?共訴心曲，贊美親情：老師講述課文中的一個小故事《父親》。第二課時完成教材P27P30頁內(nèi)容，話題為“學(xué)會感恩”。教學(xué)難點(diǎn)是：學(xué)會贊美父母，感謝父母，對父母懷有一顆感恩的心。有一個人感動了全中國人，他叫田世國，今年42歲。小結(jié)：這些同學(xué)在生活中細(xì)心觀察父母，去了解父母，他們能夠努力走進(jìn)父母的內(nèi)心，這是他們獲得成功的原因。通過生活資源和教材的有機(jī)整合，讓學(xué)生充分感受到父母的愛是那樣深、那樣真。（故事梗概：燕燕早上起來，媽媽讓她不要穿裙子，因?yàn)榻裉焯鞖庖儧隽?，而且還有雨。這種“悟情”，幫助學(xué)生看清了許多熟視無睹的事實(shí)，形成了一種情感的積累和沖動。2004年，田世國65歲的母親不幸患上晚期尿毒癥，需要換腎，田世國瞞著母親把自己的一個腎捐給了母親，延續(xù)了母親的生命。聽音樂：聽了同學(xué)們對父母深情的贊美，老師也不禁想到了自己的父母。下午天氣轉(zhuǎn)涼了，燕燕冷的直打噴嚏，結(jié)果晚上發(fā)燒了，爸爸媽媽冒著風(fēng)雨把燕燕送到醫(yī)院，醫(yī)生說燕燕患了重感冒，要住院打吊針。廣泛利用課外資源，讓孩子學(xué)習(xí)別人是如何感恩的，從而說出自己的感恩想法，驅(qū)使孩子們?nèi)ヒ娰t思齊、去發(fā)掘人性中最美好的情愫，進(jìn)而在行動中自然釋放。第二課時完成教材P27P30頁內(nèi)容，話題為“學(xué)會感恩”?；顒尤?共訴心曲，贊美親情交流：老師講述課