【正文】 近學(xué)生的實際生活，引起學(xué)生興趣課堂教學(xué)的效應(yīng)在于備自己、備教材、備學(xué)生，設(shè)計的話題要貼近學(xué)生的實際生活，特別要注意他的心理效應(yīng)。游戲和表演總之，根據(jù)不同的教學(xué)實際靈活采用，都可以使課堂充滿生機。我的基本做到有以下幾種：目標(biāo)導(dǎo)向：根據(jù)每個教材的要求，點撥關(guān)鍵語表情導(dǎo)向：運用手勢、眼神、面部表情，傳情達意，引發(fā)興趣走動指點：在考慮個別學(xué)生差異，面向全體、實行正確指導(dǎo)答疑解惑。有時安安靜靜也許未必就是好事，因為它很可能是課堂氣氛沉悶、學(xué)生學(xué)習(xí)壓抑的標(biāo)志。只有在輕松的環(huán)境下，學(xué)生才能加快學(xué)習(xí)的進程，所學(xué)知識才能得以鞏固并快速轉(zhuǎn)化為能力。我在準(zhǔn)備Mid－Autumn Festival這一課時，上網(wǎng)查找了許多相關(guān)的詩、歌、詞的英語版本和精美的欣賞圖片，當(dāng)學(xué)生看到這些時，不由地來了興致。因為“興趣是最好的老師”，如果我們的教學(xué)始終是以同一種面孔示人，采用的永遠是單調(diào)、刻板的教學(xué)形式，時常機械地重復(fù)固有的教學(xué)程序，那么不要說是學(xué)生，恐怕就連教師自己也會產(chǎn)生一種厭惡感，這樣的教學(xué)怎么能談得上有明顯的效果呢？因此，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的具體實際，不斷引進新的教學(xué)信息、變換教學(xué)形式、更新教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)一種新的教學(xué)情境，營造“新鮮”的教學(xué)氣氛圍，不斷給學(xué)生以新的刺激，充分調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們興奮起來，也就顯得很有必要了。整堂課學(xué)生都是積極地參與，既有個體活動又有群體活動，享受著談話帶來的樂趣。我再問道：Do you want to go to a new place you‘ve never been to or the place you’ve ever been to？ Why？ 經(jīng)過這場討論，學(xué)生已經(jīng)在腦海中勾畫出了去野炊的情景，于是，我說道：Now you can have a piic with your are you going to get ready for the trip to a new place？ Try to make ，四人一組說得很熱鬧，這時，我走入他們之間，給予一點指點或解惑。這是一節(jié)對話實踐課，主題是：Get ready for the trip to an ，在開始上課時展示給學(xué)生，學(xué)生馬上活躍起來，紛紛說道：Oh，it‘s so know it’s Jiuzhaigou / Lijiang / Yandanshan?? I have been have never been ：Where have you been？ When did you go there？ Who did you go with？ How did you go there？ Can you tell us something interesting there？ 這時候?qū)W生已經(jīng)沉浸在旅游所帶來的樂趣中。在多年來的教學(xué)實踐中，使我逐步形成了“培養(yǎng)興趣、主體參與、分層教學(xué)、異步達標(biāo)”的課堂教學(xué)模式。這就要求教師在更新觀念中，重新審視課堂中生命的律動，主動落實學(xué)生主體地位，實現(xiàn)新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)方式由被動接受向自主、合作和探究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，確立教師和學(xué)生是民主的、平等關(guān)系，從而達到改變舊的教學(xué)方式、教學(xué)策略、以及評價方式。一、充分認識新課程對培養(yǎng)學(xué)生興趣的升華新課程好在面向全體學(xué)生，尊重個性發(fā)展，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上“顯靈”。培養(yǎng)興趣，樹立自信是成功的先決條件。關(guān)鍵詞：課堂改革學(xué)習(xí)興趣在實踐新的一輪課堂改革中，無疑，課堂是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主陣地、主戰(zhàn)場，因為無論是先進的教育理念，還是優(yōu)秀的教材，最終都要落實到課堂上，體現(xiàn)在老師的觀念、方法的改變，推進教學(xué)創(chuàng)新，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。第一篇：初中英語教學(xué)論文初中英語教學(xué)論文：英語課堂教學(xué)改革與學(xué)生興趣的培養(yǎng)內(nèi)容提要：本文通過學(xué)習(xí)新教材大綱，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，闡述對英語課堂教學(xué)改革與學(xué)生興趣培養(yǎng)的認識與做法。強調(diào)學(xué)生興趣升華應(yīng)在轉(zhuǎn)變觀念，推進教學(xué)創(chuàng)新，在新面孔、新氣氛和貼近學(xué)生實際生活中注意培養(yǎng)。我在十幾年的初中英語教學(xué)中認為，一堂課是否上得成功，教學(xué)效果如何，和學(xué)生對這堂課的感覺很有關(guān)系?，F(xiàn)結(jié)合設(shè)計課時和上課表現(xiàn)談點我對課堂教學(xué)的認識與對學(xué)生興趣的培養(yǎng)。新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，??”因此，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量首先要教師觀念轉(zhuǎn)變，樹立以學(xué)生發(fā)展為主，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)改革的新觀念。英語教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，以教材牽動，全方位培養(yǎng)興趣，突出自身教學(xué)特色。現(xiàn)以初中英語課本第二冊（下）第73課為例加以說明。我又追問道：Do you want to go out to have a piic with your friends？ If do，what will you take with you？ 學(xué)生四人為一組熱烈討論，給出了許許多多的不同答案，有food match knife stick rope pot water tent ?? 每一組都希望給出比別組更多的不一樣的東西，這時他們互相借鑒著，又互相競爭著。然后學(xué)生興致勃勃地表演和欣賞。二、教學(xué)時要以新鮮的面孔示人，引生興趣“包裝”一詞在當(dāng)今十分流行，有許多人主張英語教學(xué)也應(yīng)該適當(dāng)來一點兒“包裝”，這話有一定的道理。習(xí)慣一根粉筆、一塊黑板的教學(xué)方式，如果能夠運用多媒體網(wǎng)絡(luò)手段，學(xué)生會沒有新鮮感嗎？讓學(xué)生有一點兒新鮮感，要求教師要善于“吸引”學(xué)生的目光，有時甚至還要適當(dāng)玩一點兒“花樣”，圖文并茂、生動形象。Make your moon cake Moon poem appreciation Festival greeting card and music MidAutumn Festival三、要營造課堂輕松的氣氛感，引起學(xué)生興趣心理學(xué)研究表明，人在輕松的時候，大腦皮層的神經(jīng)單元才會形成興奮中心，思維才會敏捷；而在壓抑的時候，大腦皮層的神經(jīng)細胞就會受抑制。所以，在教學(xué)過程中，要善于營造一種相對寬松的教學(xué)氛圍，以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中擁有一點兒輕松感，其手段多種多樣，因人而異、因課而異。幽默話語：在課堂中運用師生互動關(guān)系，同學(xué)在交談時喜歡聽幽默的話語，促進快樂，溝通思想。在一節(jié)課中，我有時會故意重復(fù)學(xué)生的某個錯句，以期自我糾正和活躍氣氛。因為每個學(xué)生，不管他表現(xiàn)如何，在課堂學(xué)習(xí)中總是有點積極向上的念頭。在以“目標(biāo)－策略－評價”為主線的同時，遵守“活動－體驗－表現(xiàn)”這一心理發(fā)展健康模式，使學(xué)生在貼近生活中，在情感體驗中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生對教材感興趣，有好奇心和求知欲。隨后我提出問題How can we keep healthy？ 學(xué)生就從自己的經(jīng)驗談起，我又出了幾個題目給他們：（1）It is bad for your eyes if you watch TV for more than_____ a day.（2）What day is Nurses‘ Day？（3）What day is No Smoking Day？（4）People in US can’t drink beer or wine before they reach _____.（5）Which（butter chocolatemeatmilk）can make you fat easiest？（6）If you