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正文內(nèi)容

四年級三班上學(xué)期班主任工作總結(jié)-展示頁

2024-10-14 00:30本頁面
  

【正文】 子,對工作中的不足及時(shí)指出。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。因此要從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。(班主任 )班委會(huì)組成后,加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育。班級的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。有人形象地說,班委會(huì)是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。其次,組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。使他們成為“四有新人。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。班級是一個(gè)整體,學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。二、做好學(xué)生工作,形成良好班風(fēng),組建有力班委。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。是加強(qiáng)品德修養(yǎng),做學(xué)生的楷模。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你,而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你,班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,在工作中起到“不令而行”的效果。班主任,首先是教師,而教師是知識(shí)的傳播者,是智慧的化身。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法:一、苦練基本功,努力提高自身素質(zhì)。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。當(dāng)然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。4加強(qiáng)家校聯(lián)系。清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié):一、熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生二、以身作則,為人師表三、加強(qiáng)思想品德的教育四、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。第一篇:四年級三班上學(xué)期班主任工作總結(jié)四年級三班上學(xué)期班主任工作總結(jié)提起筆又是一學(xué)期!感慨于時(shí)光的匆匆,有時(shí)也愿回首走過的路,因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí),也有收獲的喜悅。在工作上,我們克服種種壓力,用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了!一串串腳印,一串串收獲。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。因此嘗試以下的做法:鼓勵(lì)班干部敢想、敢做。鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,樹立自信。以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。楊彥鵬2013年1月8日第二篇:四年級二班上學(xué)期班主任工作總結(jié)四年級二班上學(xué)期班主任工作總結(jié)資中縣蘇家灣中心學(xué)校:雷蕾班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級二班的班主任工作。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,做知識(shí)的富有者。在知識(shí)更新加快,傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。我不僅精通所教學(xué)科,還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí)。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。首先,樹立良好的班風(fēng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活
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