四年級三班上學期班主任工作總結(參考版)
2024-10-14 00:30本頁面
【正文】 班主任工作總結七年級三班趙功明2013114。今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，使六班更上一個臺階當然，在管理好班級的同時，我也積極配合學校，保質(zhì)保量的完成了各種任務：如常規(guī)管理、陽光體育、勞動任務、防兩病任務等。也取得了一定的成績。另外，我利用早自習時間，充分發(fā)揮學生的能動性，每天讓學生在黑板上出題，并由學生講題，以提高學生學習的積極性。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發(fā)展。六、為各科任老師做好服務。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外的收獲。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。另外，結合小組，每次考試之前，我都讓學生們確立競爭目標，考試后做反饋總結，對名列前茅和進步較大的學生一定給予物質(zhì)上的獎勵。大大地提高了班級的凝聚力。利用這個小組，我設立小組競爭目標，督促各小組利用一切可以利用的時間，一對一地對弱生進行輔導，檢查背記情況，有針對性的出題考對方，并且，我也利用這個小組完成了很多批改任務，包括一些其它科目。四、組織學習互助小組。這樣，他們都愿意當班干部，樂于當班干部。鑒于七年級學生的特殊情況，班干部基本由學生推選和我的指定相結合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正，帶領全班同學走共同進步的道路。這樣出現(xiàn)問題都能夠及時對照班規(guī)，進行相應的處理。學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為規(guī)范應該有新的要求，應該明確。此外，像有的學生過于內(nèi)向，有的學生學習上偏科，有的學生因家庭問題想法變得及端等，這些有待于我去關心教育的學生，因為及時，一學期下來，很多學生從根本上有了改變。尤其是那幾個紀律不是很好的學生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動。開學不到兩周的時間，我們班近七十個學生的學習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。一、首先，充分了解學生，只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。回首本學期的工作，苦樂參半，有喜有憂。今后，我將繼續(xù)學習先進的教育理念，為學生更好的發(fā)展貢獻自己最大的力量?？傊粋€學期來，我對班級基本功抓得較扎實，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學、樂觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞。一個學期來，我對學生進行了普訪。六、積極家訪。在教師組織了一次團隊會后，每周班會由團隊委組織，團員隊員參與的熱情很高，也紛紛向班干部同學提出下一次團隊活動的建議，都盼望著下一次班會的到來。我努力組織好每一節(jié)班會、團隊會課，力爭讓學生每節(jié)課都有所收獲。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。四、增強學生的安全衛(wèi)生教育針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育：向主題班會、新聞熱點等，取得了較好的效果。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血，我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細情況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉
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