【摘要】07~08上學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)同步調(diào)查測(cè)試三整式的乘除(乘法公式)一、選擇(3分×8=24分)1、下列各式中,運(yùn)算結(jié)果為2236yx?的是()A、????xyxy????66B、????xyy???616
2024-12-14 23:31
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共25分)1.直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng)分別是3和4,則斜邊上的高是().A.5B.1C.1.2D.2.42.如果梯子的底端離建筑物5米,13米長(zhǎng)的梯子可以達(dá)到建筑物的高度是().A.12米B.13米C.14米D.1
2024-12-15 07:15
【摘要】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.下列各組數(shù)中,以a,b,c為邊的三角形不是Rt△的是()A、a=,b=2,c=3B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10D、a=3,b=4,c=52.四
2024-11-27 17:52
【摘要】勾股定理的應(yīng)用練習(xí)(1)第1題.如圖,△ABC中,∠ACB=90o,CD為AB邊上的高,若∠A=30o,AB=16,則BC=______,BD=______,CD=______.答案:8,4,43.第2題.如圖是一種“牛頭形”圖案,其作法是:從正方形1開(kāi)始,以它的一邊為斜邊,向外
2024-12-15 06:40
【摘要】水平測(cè)試一、選擇題(每小題3分,共27分)1、下面的說(shuō)法中正確的是()A.有除法運(yùn)算的式子就是分式B.有分母的式子就是分式C.若A、B為整式,式子AB叫分式D.若A、B為整式且B中有字母,式子AB叫分式2、使分式21xx?有意義的x值是()≠0
【摘要】勾股定理應(yīng)用知識(shí)回憶:?cab勾股定理及其數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中,∠C=90°.(1)若b=8,c=10,則a=
2024-12-20 14:07
【摘要】一、試試你的身手(每小題4分,共28分)1.1222???nnxx=;021155???????????????=.2.632)(yy?=;015101010???=.3.???????))(()(3233
【摘要】整式的乘法一、選擇題::??nnnnaaaa??????111的結(jié)果正確的是(A.12212????nnnaaaB.nnnnaaaa?????12212C.nnnaaa???212D.????nnnnnnnaaaa??????11:
【摘要】旋轉(zhuǎn)第一課時(shí)新課標(biāo)基礎(chǔ)訓(xùn)練(共計(jì)15分)1.(3分)圖形的旋轉(zhuǎn)是由旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)決定的.2.(3分)如圖11—2—1所示,等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得△DEC.那么點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是;線段
2024-12-12 02:22
【摘要】(2)【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能目標(biāo):準(zhǔn)確運(yùn)用勾股定理及逆定理.過(guò)程與分析目標(biāo):經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過(guò)程,熟練掌握其應(yīng)用方法,應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”的思想來(lái)解決.情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)合情推理能力,提高合作交流意識(shí),體會(huì)勾股定理的應(yīng)用【教學(xué)重點(diǎn)】:掌握勾股定理及其逆定理【教學(xué)難點(diǎn)】:正確運(yùn)用勾股定理及其逆定理.
2024-12-21 07:55
【摘要】《平移》同步練習(xí)(一)第1題.下列各組圖形中,哪一個(gè)可以通過(guò)平移得到()答案:B第2題.下列現(xiàn)象中,屬于平移的是()(1)溫度計(jì)中,液柱的上升或下降(2)鐘擺的擺動(dòng)(3)打氣筒打氣時(shí)活塞的運(yùn)動(dòng)(4)傳送帶上,瓶裝飲料的移動(dòng)A.(1)(3)B.(1)(
2024-11-27 00:55
【摘要】探索勾股定理ABC,使它的兩條直角邊為AB=6cm,AC=8cm.(1)請(qǐng)你先測(cè)量斜邊BC的長(zhǎng).21世紀(jì)教育網(wǎng)(2)你能用其他方法探索這個(gè)直角三角形斜邊的長(zhǎng)嗎?這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系嗎?(3)若使AB=AC=3cm,請(qǐng)你探索這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系?,并如圖1這樣擺放.(1)連結(jié)AE,請(qǐng)你判斷△
2024-12-17 05:45
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)◆隨堂檢測(cè)1、如右圖,甲圖案可以看作是乙圖案通過(guò)怎樣變換而得到?()A.先按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再平移;B.先按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再作軸對(duì)稱圖C.先平移再作軸對(duì)稱;D.先平移再作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°2.將字母“T”按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形是()
【摘要】旋轉(zhuǎn)的特征◆隨堂檢測(cè)1、你玩過(guò)萬(wàn)花筒嗎?它是由三塊等寬等長(zhǎng)的玻璃片圍成的。下圖是看到的萬(wàn)花筒的一個(gè)圖形,圖中所有的小三角形均是全等的等邊三角形,其中的菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A為中心()A.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600得到B.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1200得到C.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)600得到D.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1200得到
2024-11-27 00:46
【摘要】旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形◆隨堂檢測(cè)1、如圖,過(guò)圓心O和圓上一點(diǎn)A連一條曲線,將曲線OA繞O點(diǎn)按同一方向連續(xù)旋轉(zhuǎn)三次,每次旋轉(zhuǎn)900,把圓分成四部分,則()A.這四部分不一定相等B.這四部分相等B.前一部分小于后一部分D.不能確
2024-12-12 05:12