【正文】 五年多年來最大的財富。學(xué)生也有自己的空間，我不能看到他們不爬著寫字，就認(rèn)為是在玩。故事三我在想題著呢自習(xí)課上，我在批改配套，布置了一些題讓學(xué)生自己在做，但是教室里一直都安靜不下來，我終于忍不住了，抬起頭，正好看到一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)在定定的坐著，然后我就大聲的說：“陳麒，你在做什么，是做完了，還是不會，還是在干什么？”一連串的問話，問的孩子睜大了眼睛看著我，然后那個孩子告訴我：“我在想題呢？”慚愧，無言。學(xué)生需要尊重，因為他們是含苞待放的花朵，所以需要細(xì)心地呵護(hù)，這樣他才會特別賣力地做事情，去學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛能。老師的一言一行對孩子是多么重要，所以我們說話的時候一定要從孩子的立場和角度出發(fā)。他低下頭小聲的說：“我沒有胡畫”。我被他們的話震驚了，所以在這兒記錄下并深深的反思我走過的教學(xué)之路及我還要繼續(xù)進(jìn)行的教學(xué)之路。我想我今天邁出了一步，所以心情很好。當(dāng)鈴聲響過，我走進(jìn)教室，我告訴他們，我感謝大家，感謝你們這次考得很好，在這里我最最想感謝的一個同學(xué)就是楊雨露同學(xué)，感謝他對我付出的回報（他是一個學(xué)習(xí)及做任何事情都很慢的學(xué)生，任何作業(yè)都不能及時交上甚至就干脆交不了，而這次考了90分，考80分我就很滿意了）。我打過，我罵過，我自責(zé)過，我深思，我反思過，我該怎樣面對他們，怎樣教育他們才是最有利于他們的成長，尤其對于這些生長在農(nóng)村的留守兒童。在教育教學(xué)過程中，有困惑、有激動、有傷心、有憤怒、有無奈、更有迷?！殡S著自己和學(xué)生交往的這些日子，我看著我的學(xué)生在我的教育下健康成長，我也在他們的陪伴下日漸成熟，那一張張燦爛笑容的背后是一個個刻骨銘心的故事…故事一孩子眼中的世界末日昨天階段性的期末測試結(jié)束，今天，該孩子們發(fā)他們期盼試卷，從前一階段的學(xué)習(xí)到短短幾天的囫圇吞棗式的復(fù)習(xí)后，迎來了又一次換了名字的，其實還是以分?jǐn)?shù)論成敗的所謂測試。第一篇：和學(xué)生一起成長“慶祝教師節(jié)30周年”征文和學(xué)生一起成長我的教育故事霍城中心小學(xué)楊慧蘭何忠孝時間過得真快，一晃參加工作已經(jīng)五年多了，回首在學(xué)校的教學(xué)工作，我的身邊也發(fā)生過許多的小故事。這些小故事太多太多了，多得不計其數(shù)，這些小故事也是我教育教學(xué)過程中的一個個“小插曲”。就我自己從他們每一天的學(xué)習(xí)成長中我覺得他們考的很好，無論最后的結(jié)果是多少，我從內(nèi)心深處感動于他們的點點滴滴?？吹剿麄兊呐芭χ蟮慕Y(jié)果，說實在的我是倍感欣慰。因為我終于心平氣和的面對他們了，對我而言是不小的進(jìn)步，前幾天剛看了一本書《種在心田》，里面看到一段話，說的意思大概就是老師應(yīng)該每天帶著好心情走進(jìn)教室，面對自己的學(xué)生，給學(xué)生傳遞正能量。在結(jié)束的一天的教學(xué)工作，要送他們走的時候，隨口問了一句，今天你們的心情怎么樣，他們回答很好，我說，為什么，他們回答，因為沒有挨打，我說，我也沒有打過你們呀（是個好學(xué)生），他回答我說，陳麒說，今天發(fā)卷子，老師要打要罵，是我們的世界末日。故事二我沒胡畫的:我們有個孩子叫王思恩，他認(rèn)真好學(xué)，什么事情都想爭到最前面去，但是他的字寫的很不好，我不知道他本身就寫不好，還是因為急著想趕到前面去，所以草草了事，反正從我的角度想，他屬于后者，所以在一次改作業(yè)時，我說：你怎么又給我胡畫上來了。我一愣，深知自己犯了很嚴(yán)重的一個錯誤，從此，改他的作業(yè)時，我更加的認(rèn)真和小心，并換了一種教育方式，我說：“你能寫的更好一些嗎？”之后的日子里，他的字每天都在進(jìn)步，還買了字帖一有空就自己主動拿出來練習(xí)。人的天性是脆弱的，不管一個人怎樣堅強，怎樣倔強，怎樣不可一世，內(nèi)心深處都是脆弱的，本來懷疑自己不行，周圍人再說他不行，就好比一個臉上長了麻子，天天說他，感覺就沒了，感覺沒了，自尊心也就不強了。孩子比大人更為珍惜來自他人的尊重，從而變得更為自尊。做什么事情都不能沖動呀！更不能想當(dāng)然的去處理問題。我應(yīng)該給他們自己的個性發(fā)展空間。是我終生難忘的，也將會鼓舞我在這條道路上繼續(xù)走下去，并且走好每一步……第二篇：和學(xué)生一道成長和學(xué)生一道成長尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的年輕同行們：上午好！金秋時節(jié)，天高云淡，香飄四野，碩果累累。全新的工作崗位令我們欣喜，也令我們深思：如何快速的成長為一名受人尊崇骨干教師呢？一、用信念點燃激情我先做一個善意的調(diào)查，請大家不要介意，請問大家：我們近一 百五十名新教師中現(xiàn)在帶畢業(yè)班的有多少？帶學(xué)校中班級紀(jì)律較亂的又有多少？十二年前年輕的我?guī)е鴫粝?、帶著憧憬、帶著激情如大家一樣踏上了新的工作崗位，誰料當(dāng)頭一棒：學(xué)校分給中文專業(yè)的我四個最差班的地理，這就是夢想與現(xiàn)實的差距，大家要理解，學(xué)校要生存，就要有升學(xué)率。然后是非畢業(yè)年級重點班老師也受到一定的尊重，再然后就是平行班的老師，最后就是我這樣的地理生物之類的老師，皆是老弱病殘新，對學(xué)校而言，可有可無。不久，學(xué)校畢業(yè)班差班缺一語文老師。雖說是差班，我依舊激情滿懷，扎扎實實，步步為營；我依然給他們舉行很多的語文活動；我毅然排出極少數(shù)愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，堅定他們的學(xué)習(xí)信念，給他們補數(shù)理化英。按學(xué)校規(guī)定差班只要考一個重點與好班獎金同等對待，我?guī)е笥雅c好班教師一起到北京考察了一周，一位老教師告訴我史無前例啊！因此，請年輕同行們相信：信念點燃激情，激情創(chuàng)造奇跡！而我們同樣要給學(xué)生一個堅定的信念去點燃他們的激情。如果孫悟空、豬八戒當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)能取回真經(jīng)嗎？孫悟空早花果山了，豬八戒見美女就迷了，但唐僧有堅定的信念：不到西天，誓不罷休，向西，向西，再向西！我們偉大的領(lǐng)袖毛主席為什么能夠帶領(lǐng)戰(zhàn)士取得一個又一個以弱勝強的勝利呢？論學(xué)歷，和我們差不多師范畢業(yè)，與王明、陳獨秀相比沒留過洋。但他具有堅定的戰(zhàn)斗方向，并且把戰(zhàn)略方向貫穿到每一個戰(zhàn)士心中，《七根火柴》中無名戰(zhàn)士犧牲時還把手指著北方，第五次反圍剿失敗后中國革命要成功，必須長征，向北，向北，再向北。一夜無眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，我該如何呢？我給了學(xué)生全部的愛。理想是靈魂，生命是載體，教育的要旨之一就是要培養(yǎng)有理想的人。每學(xué)期伊始，我都要對學(xué)生進(jìn)行理想教育。中考后，他們?nèi)缭敢詢斶M(jìn)入阜陽一中，三年后，又分別考取了西安交通大學(xué)、解放軍第三軍醫(yī)大學(xué)等重點院校，今年春節(jié)后，我又把他們請到班里給這一屆學(xué)生作報告，收到了良好的效果。（二）以科學(xué)方法、民主管理培育學(xué)生。班級以科學(xué)方法、民主管理雖然困難重重，但我仍大膽嘗試：用數(shù)字說話——公平激勵每期開學(xué)，我都組織學(xué)生民主評議、班委討論，然后制定出《班級公約