增強(qiáng)法制觀念,構(gòu)建和諧校園-展示頁(yè)
2024-10-14 00:12本頁(yè)面
【正文】 臨時(shí)如何自救與他救，那火災(zāi)的發(fā)生率該降低了多少，所以作為當(dāng)代大學(xué)生90后的我們?cè)诰ǜ呖萍嫉耐瑫r(shí)安全知識(shí)更是相當(dāng)重要。曾有報(bào)道就大學(xué)生安全意識(shí)和安全技能方面調(diào)查顯示：51%的大學(xué)生曾在寢室違章使用電器、72%的大學(xué)生不知道如何使用滅火器、41%的大學(xué)生對(duì)安全防范懷有僥幸心理；80%的受調(diào)查人員的消防觀念僅僅局限于火警電話119或發(fā)生火災(zāi)后等待消防隊(duì)員的撲救；對(duì)于消防監(jiān)督、火災(zāi)隱患整改、火場(chǎng)逃生和疏散以及如何加強(qiáng)消防工作感到茫然；62%的受調(diào)查人員對(duì)消防防范工作認(rèn)識(shí)不清或持無(wú)所謂的態(tài)度。安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的保證，安全是一個(gè)學(xué)生思想進(jìn)步，健康成長(zhǎng)和立志成才的基本條件。我們需要的不僅僅是校園里俯拾皆是的美麗、亮麗的風(fēng)景，更重要的是安全感，而這種安全恰恰是需要我們共同創(chuàng)造、共同維護(hù)，并不是他人給予。同學(xué)們，我們要與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。紙上談兵終是空，實(shí)踐出真知。大學(xué)生作為青年一代，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的三觀，樹(shù)立社會(huì)正義感，堅(jiān)持以“八榮八恥”作為自己的行為準(zhǔn)則。其次，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。首先，邏輯思維能力在大學(xué)生的法律素養(yǎng)中扮演者重要角色，我們要培養(yǎng)自身的邏輯思維能力，提高提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力。生活中源源不斷的各類大學(xué)生犯罪現(xiàn)象，給人們敲響了警鐘：一年一度的“法制教育”課并未讓學(xué)生們真正懂法，傳統(tǒng)的法制教育已經(jīng)模式走到了非改不可的盡頭。大學(xué)生犯罪“數(shù)量多、負(fù)面危害大、蔓延快”已經(jīng)成為不可忽視的問(wèn)題了。也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。然而我國(guó)應(yīng)試教育過(guò)分強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)而忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，再加之各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年犯罪呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，很多大學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就進(jìn)入了另個(gè)一地方進(jìn)行進(jìn)一步的深造了，三年，五年，十年，甚至再也沒(méi)出來(lái)。大學(xué)生群體歷來(lái)就被社會(huì)所關(guān)注。如果沒(méi)有了法律，將出現(xiàn)兩種極端的局面,一者實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,法律便不需要存在。今天我演講的題目是“增強(qiáng)法制觀念，構(gòu)建和諧校園。第一篇：增強(qiáng)法制觀念,構(gòu)建和諧校園增強(qiáng)法制觀念，構(gòu)建和諧校園親愛(ài)的老師，同學(xué)們，很高興見(jiàn)到你們。我是來(lái)自信管一班的朱子偉。”首先，我們必須要搞清楚，人們?yōu)槭裁葱枰桑肯日鼙R梭曾喟嘆:“人生而自由,卻無(wú)往不在枷鎖之中.”，而唯有有了完善的法律制度和良好的法律實(shí)施，人們的自由才能得到充分的保護(hù)，才能真正實(shí)現(xiàn)“人人生而平等，人人權(quán)利不受非法侵犯”。其二種情況有可能世界將混亂一片,人們的基本權(quán)利,如生命,財(cái)產(chǎn)等都得不到保障,整個(gè)社會(huì)因?yàn)橐?guī)則的缺失而最后崩潰,，人類需要法律，大學(xué)生也不例外。有著扎實(shí)的學(xué)識(shí)、高尚的品德和開(kāi)放的思想，象征著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。藥家鑫等例子比比皆是。面我國(guó)正處在改革開(kāi)放的關(guān)鍵時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的固有弊端也集中反映在大學(xué)生——這個(gè)剛剛步入社會(huì)、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和辨別是非能力的年輕群體身上。恐怕在座的很多人都不知道每年的12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。我們需要一種新的方式來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧校園。擁有清晰的頭腦、縝密的邏輯思維是大學(xué)生培養(yǎng)法律思維方式的必須條件。高校教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，而不應(yīng)是一個(gè)高科技、高危險(xiǎn)的犯罪分子。最后，大學(xué)生應(yīng)該積極參加法律社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著力構(gòu)建高校、家庭、社會(huì)“三位一體”的大學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。用實(shí)踐捍來(lái)衛(wèi)社會(huì)主義法治。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己！增強(qiáng)法制觀念，構(gòu)建和諧校園第二篇：增強(qiáng)安全意識(shí) 構(gòu)建和諧校園增強(qiáng)安全意識(shí) 構(gòu)建和諧校園我們就像一粒等待孕育的種子，需要和諧美好的校園環(huán)境來(lái)培育，頻頻傳來(lái)的噩耗會(huì)讓膽小的種子遲遲不敢發(fā)芽。在這紛繁的社會(huì)中，尤其大學(xué)生所遭遇的各種安全問(wèn)題讓我們膽寒，或是因?yàn)樽约旱臒o(wú)知造成，或是因?yàn)槊髦史刚兄碌鹊?，所以學(xué)習(xí)和掌握一些安全知識(shí)顯得尤其重要。安全它讓我們每一個(gè)人為之“著狂”。我常常會(huì)想，外面的世界很大我們的世界很小，我們?nèi)绻运降闹还芎米约旱牡胤?，把自己的世界保護(hù)好，那么在我們身邊應(yīng)該會(huì)少很多不必要的災(zāi)難吧。隨著社會(huì)的發(fā)展，高校由過(guò)去的封閉型辦學(xué)變?yōu)殚_(kāi)放型辦學(xué)，由一般教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)，變?yōu)榻虒W(xué)、科研、生產(chǎn)、商貿(mào)等多元化的社會(huì)機(jī)構(gòu)?？陀^上給高校的安全造成諸多不利因素，各種形式的安全問(wèn)題存在其中，如何增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)構(gòu)建和諧校園成為學(xué)校和我們學(xué)生之間的共同問(wèn)題。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮教育職能，利用各種形式對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和普法教育，這是使大學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守
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