【正文】 ，三曰競爭。我相信，該方法一定能為我的班級管理起到積極作用。于是，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，用愛去感染一切學(xué)生的原則，每學(xué)期都在比較成熟的班級管理經(jīng)驗上進行改進，為班集體注入新鮮的血液。但我更懂得教育工作是一門藝術(shù)，而且，我們所面對的是一群最為獨特、最為復(fù)雜、最富于變化、最具可塑性的人。第四，我想說，我作為一名名師兼班主任教師，我會想方設(shè)法讓自己的班級管理更加有聲有色。從校領(lǐng)導(dǎo)到中心校領(lǐng)導(dǎo)到教育局領(lǐng)導(dǎo)，我對所有關(guān)心、支持、培養(yǎng)我的人都懷有一顆感恩的心。我正是在一次次參加優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課的聽課、講課活動中，以優(yōu)質(zhì)課老師為榜樣，以精典案例為動力，深鉆業(yè)務(wù)、苦練本領(lǐng)、扎實工作、獨創(chuàng)新法、銳意改革，才有了從評選縣級名師到市級名師的捷報頻傳。多年來，紙店一中順應(yīng)時代對教育的要求，每學(xué)期都舉辦一些諸如朗讀比賽、演講比賽、中考動員會、法制教育報告會、元旦文藝匯演、教案評比反饋會、班主任工作經(jīng)驗交流會等第二課堂活動，這些大大小小的活動，我參與主持了不少，鍛煉了自己的膽量和靈活機智的應(yīng)變能力，也對我的課堂教學(xué)起到了很好的幫助作用。我深知，“市級名師”這個榮譽的獲得是來之不易的，也是倍受關(guān)注的，所以，在這里，我想和各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們分享一下我的成長經(jīng)歷。祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌。新學(xué)期，新起點，新層次，讓我們一起努力，團結(jié)協(xié)作，以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采,為平小美好的明天盡一份綿薄之力。來實現(xiàn)自我的提高和完善。教學(xué)方面：精心備課，用心教研，專心聽課，積極參與學(xué)校組織的聽評課活動，虛心向老教師請教，勤學(xué)多問，以誠心、細心和耐心的拜師態(tài)度。新學(xué)期新開始，我們一定做到：認真履行教師義務(wù)，服從學(xué)校的各項安排，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情，這是我們的優(yōu)勢。功夫不負有心人，自己的用心付出也換來了學(xué)生們的良好反饋，點滴的進步讓我迅速成長起來。一學(xué)年下來，孩子們在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進步，這是對我班主任工作最大的肯定!再說說學(xué)科方面，俗話說“要給學(xué)生一杯水，教師必須得有一桶水”，對于我們這些缺乏執(zhí)教經(jīng)驗的年輕教師來說尤為如此。我會告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者。每次學(xué)校組織活動，我都鼓勵孩子們積極參加。我知道，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶。步入西小這個大家庭已經(jīng)滿滿一年了，回望自己所走過的日子，心中感概萬千，一年的默默耕耘，我在忙碌中成長著，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心幫助下，我不斷進步著，收獲著……在過去的一年，我負責(zé)的是六年級的英語以及四年級的語文教學(xué)工作，同時還帶的四年級一班的班主任。第三篇：教師座談會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!很榮幸能夠在大會上作為教師代表發(fā)言。以上是我對班級管理及學(xué)生管理的一些粗淺見解，有不妥之處，請同志們多提寶貴意見。建立互助組，以互助組、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進步，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點點進行表揚，幫助他們樹立信心，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。這樣充分發(fā)揮了小干部的左右手作用。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我在班干部的培養(yǎng)中做到了其一，大力表揚班干部優(yōu)點，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更要求他們在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模仿帶頭作用；即以點帶面。三、培養(yǎng)班干部，樹立班干部的模范帶頭作用一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。再次，要求學(xué)生們認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智，學(xué)生自己編寫成詩歌，并配以音樂的形式誦讀，并在日常生活中加以落實，極大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。我接手的第一個班級，當(dāng)時沒有明確的班風(fēng)，個別學(xué)生存在紀律松懈、自由散漫的現(xiàn)象，部分學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一段時間的接觸和孩子們熟悉后，他們就認定我既是他們值得信賴的老師，又是他們的好朋友，樹立起班主任崇高的威望，那么接下來的班級管理中就能取得事半功倍的效果。來到陳莊小學(xué)我?guī)У膬蓚€班都是從中途接手，一個是在五年級下學(xué)期，一個是現(xiàn)在的六年級，剛開始對學(xué)生各方面的情況都不熟悉，為了能夠使班級學(xué)生管理工作順利進行，我第一時間建立學(xué)生檔案，對每個學(xué)生的具體情況進行登記，并及時了解他們的性格特點、興趣愛好、家庭情況等，在日常生活中認真觀察他們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望是做好學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)我認為不管是一名班主任還是一名科任教師都要善于親近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛。它不是簡單的孤立的工作，而是與其他一切工作密不可分，息息相關(guān)。每天都和學(xué)生的日常管理摸爬滾打在一起。我是來自xxxxxx,今天非常高興能夠認識大家，并能坐在這里和大家進行交流與研究感到非常榮幸。再次感謝大家，也感謝團組織給我們新團員教師提供這樣一次學(xué)習(xí)的機會。所以我認為讀書對一個新教師的成長太重要了。記得在學(xué)校教職工例會上，鮑校長也強調(diào)過教師應(yīng)該多讀書多讀一些自己學(xué)科的書，是啊，為什么不讀書呢，讀書是解決問題的最快的途徑。走上工作崗位之后，我發(fā)現(xiàn)，自己在處理學(xué)生問題時缺少辦法，說教也總是簡單了了。在嚴的基礎(chǔ)上，做老師要還真心實意的去喜歡他們，而且要把你的愛體現(xiàn)出來才行。當(dāng)然，只是追求嚴格，不親近學(xué)生也不行，你對他們沒感情，不喜歡他們，他們是可以感受到的，慢慢的他們會不喜歡你，進而不學(xué)你的學(xué)科。上課前多考慮考慮課堂的教學(xué)形式，課后多加反思，課堂少講幾句廢話，可能這都是“嚴謹”的表現(xiàn)吧。聽老教師們一堂課，常常會有這樣的感覺，同樣的40分鐘，老教師能夠處理那么多 的問題，而且既有講解，又有反饋，甚至連課外拓展都處理得非常精當(dāng)，可是一到自己這里，總感覺時間匆匆呢。第一，我認為教學(xué)要過程中要做到“嚴而有愛”。今天作為新團員教師代表發(fā)言，說來又真有些慚愧，來到學(xué)校這一學(xué)期里，并沒有積攢下什么可以值得借鑒的經(jīng)驗。作為團員教師，我深刻感受到校領(lǐng)導(dǎo)和團委領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和照顧。第一篇：團員教師座談會發(fā)言稿學(xué)校團員教師座談會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位團員朋友：下午好！很榮幸今天能有這個機會，作為新團員教師代表講幾句話。在這里首先請允許我代表新教師團員表達一種深深的謝意：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新團員教師的關(guān)心，特意安排了這次座談會；同時也非常感謝我們學(xué)校的各位團員教師對我們新團員教師的關(guān)愛，能夠在忙碌的期末考試期間抽出時間，來參加這次活動！還記得今年八月份我滿懷著忐忑之心來到咱們學(xué)校，不知道自己能不能適應(yīng)這里的環(huán)境，不知道自己能不能勝任教師的工作??作為新團員教師，在短短的一學(xué)期里，我親歷了咱們學(xué)?！叭齽?chuàng)”工作的輝煌成績，感受到咱們學(xué)校教學(xué)與管理水平的日益完美；不經(jīng)意間，學(xué)校對我而言，已不僅僅是個工作的地方，更是我安家立業(yè)的第二故鄉(xiāng)了。在工作中，學(xué)校組織“師帶徒、一幫一”活動，由專門的師傅幫助、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，讓我們能夠在短短的時間里取得很大的進步；在生活中，工會、團委組織各種活動讓我們的生活變得更加充實，幫助我們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境、生活環(huán)境。我今天就和大家說說我認為我們年輕人應(yīng)該注意的兩件事吧。“嚴”，我認為兩個地方是需要我們新教師嚴起來的，那就是：知識教學(xué)要嚴謹，課堂紀律要嚴肅。原因，就在于我們忽視了“嚴謹”二字吧。另外，課堂紀律的好壞，直接影響到教學(xué)質(zhì)量，所以，這也是我們新教師一定要注意的地方。所以，我覺得當(dāng)老師的要嚴，而且要處處嚴，且言行統(tǒng)一。第二，堅持讀書很重要。對于這些問題，我都將其歸結(jié)為經(jīng)驗問題，可是，如何讓自己在短時間內(nèi)獲得更多得經(jīng)驗?zāi)?。在書中，我們可以找到解決學(xué)生問題的辦法，在讀書中，我們可以讓自己急躁的心平靜下來。最后，我要代表我們新團員教師給學(xué)校給團組織表個態(tài)：請學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、團組織放心，我們會發(fā)揚共青團員敢于拼搏，積極向上的優(yōu)良作風(fēng)，多學(xué)、多思、多做，努力向團組織靠攏，在各自的學(xué)科教學(xué)崗位上取得更大的成績。謝謝！2011年12月31日第二篇：教師座談會發(fā)言稿教師座談會發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好。我是2014年3月通過招聘入職的教師，之前一直在私立中學(xué)任教并擔(dān)任班主任工作，2014年3月來到陳莊小學(xué)后也一直擔(dān)任班主任工作。學(xué)生的日常管理工作是一項非常瑣碎、細致而又十分重要的工作。所以我今天主要是結(jié)合自己的實際工作對日常班級管理和學(xué)生管理發(fā)表自己的想法與感受，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。這是學(xué)生管理工作順利開展的基礎(chǔ)。利用課上時間多和學(xué)生交流，課間活動和體育課的時間也盡可能多的和孩子們參加各種有意義的體育活動，真正和孩子們打成一片，用最快的時間把自己融入到這個集體當(dāng)中。二、大力加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度一個班有明確的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，就能為同學(xué)們樹立一面旗幟，提供強大的精神動力。針對這一情況，我先是以班會的形式多說多要求，幫助學(xué)生樹立目標；其次樹立幾個品德、學(xué)習(xí)都較好的同學(xué)作為榜樣，讓其他同學(xué)有了比較的對象，有了學(xué)習(xí)的目標，讓他們內(nèi)心產(chǎn)生拼搏奮斗不服輸?shù)木?，最終形成“你追我趕”的良性競爭局面。良好的班風(fēng)形成了，學(xué)生管理工作得心應(yīng)手。所以在班干部的選拔上側(cè)重于具有較強的號召力和自我管理能力的學(xué)生。其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作精神，通過班干部這個小集體，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即以面帶面。四、定期評價、互助合作、獎勵和批評相結(jié)合在班級管理、學(xué)生管理中以獎勵小星星、小組加分等評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，對表現(xiàn)好的個人及小組進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，激發(fā)學(xué)生積極性。班級管理、學(xué)生管理是辛苦的，但投入其中樂融融；同時又是繁瑣的，班級管理工作有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合所有的學(xué)生，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。謝謝大家。也請允許我借此機會，向在過去一年工作中悉心教導(dǎo)我、辛苦幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，以及陪我一起成長的那些可愛的孩子們，道一句衷心的感謝。班主任工作，說實話，真的挺辛苦，“事無巨細，事必躬親”，對于缺乏管理經(jīng)驗的我來說，是一個很大的考驗。從早讀時的紀律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動，從課堂的紀律到放學(xué)后叮囑學(xué)生回家路上注意安全，我都會與學(xué)生同在。不為名次，只為給自己一個展示自我的機會。班主任的威信，需要建立在與學(xué)生相互交流，互相尊重的基礎(chǔ)上，我努力得去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時我也做到言出必行，用一點一滴去感染他們。第一次接觸四年級的語文教學(xué)，一切都是陌生的，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時間認真?zhèn)湔n，查閱資料，認真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材，遇到疑難問題及時上網(wǎng)查閱資料或者向我們其他老師請教。欣慰之余，我知道自己還需要更大的提升。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有很多。班級管理方面：用心學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀班主任管理班級的方法，及時總結(jié)反思，積累經(jīng)驗，力爭讓自己離優(yōu)秀更近一些。用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法。業(yè)務(wù)方面：深入鉆研業(yè)務(wù)，多閱讀教育專著，用書中先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法來提升自己的素養(yǎng)，積極參加各項培訓(xùn)活動，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺階。也為了自己的理想而不斷奮斗，付出了，努力了，你就會是一個當(dāng)之無愧的成功者!最后祝全體老師在新學(xué)期工作順利，身體健康。謝謝大家!第四篇：教師座談會發(fā)言稿教師座談會發(fā)言稿教師座談會發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先，請允許我向關(guān)心支持沈丘教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向各位同行致以節(jié)日的祝福：祝大家節(jié)日快樂！今天，我有幸代表全縣7位市級“教學(xué)名師”和各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們一起共同慶祝教師節(jié)，感到十分榮幸。首先，我認為我的成長離不開我們的學(xué)?！埖暌恢薪o我提供的一次次鍛煉的機會。其次，我的進步得益于縣教育局組織的各種公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動。第三，我的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的賞識和栽培。我很難忘20xx年11月份在紙店舉行沙北片公開課教學(xué)活動中，王樹才校長和老師們對我真誠無私的幫助；很難忘20xx年參加縣級名師講課時鄒振營等評委老師給予的掌聲；很難忘在市教育局參加市級名師的抽課答辯時那位不知名的女領(lǐng)導(dǎo)的微笑；很難忘去洋思中學(xué)考察的間隙里王德洪主任那慈祥的教導(dǎo)；更難忘20xx年12月份教育局馬局長對我的勉勵我胡建平，這么平凡的一個人，學(xué)歷不高（第一學(xué)歷中師），又無任何背景，有的只是對工作的一腔熱情，對學(xué)生的拳拳愛心，對講臺的無比眷戀，我能由一個普普通通的老師成長為一名名師，我要感謝的人真的還有太多太多但我卻無力報答他們，所以，我只有加倍努力工作，做出優(yōu)異成績，讓一中多出人才，出好人才，才不愧于領(lǐng)導(dǎo)對我的厚望。多年來的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，比如在班內(nèi)推行量化積分評比制，班干部輪流值日制，制定嚴格的班規(guī)、班紀等。所以，僅靠老經(jīng)驗是不行的。本學(xué)期，我又為學(xué)生制定了“十佳明星評選標準”、“十佳小組評選辦法”。平時，我要求學(xué)生每日“四省”吾身：即早、上午、下午、晚上四次自我反省；要求學(xué)生學(xué)習(xí)要“四到”，即：眼到、口到、手到、心到，我稱這種方法為“一四四”自我教育法。我還在實踐中總結(jié)出了培育優(yōu)等生“四法”即：“另開小灶”法、“明爭暗賽”法、“考前激將”法、“考后家訪”法，和轉(zhuǎn)變后進生“四計”即：“欲擒故縱”計、“雪中送炭”計、“借風(fēng)使船”計、“調(diào)虎離山”計，想方設(shè)法讓迷途的孩子早日浪子回頭。事實證明，說到不如做到，付出總有回報。第五，我想通過在座的各位同行向全縣廣大一線教師們傳達我的心聲：我們正走在一個教育理念不斷更新、教育方式不斷變革、教學(xué)藝術(shù)不斷創(chuàng)新、教育智慧不斷迸發(fā)的教育新時代，機遇與挑戰(zhàn)并存，光榮與責(zé)任同在，只要你肯努力，人人都能成為名師，人人都能成為優(yōu)秀班主任。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我很明白，今天我能在這里發(fā)言，得益于過去取得的一點成績。我的發(fā)言完畢，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，各位同行節(jié)日快樂！謝謝大家！教師座談會發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各們老師：上午好！我叫xxx，畢業(yè)于江漢石油學(xué)院，1993年參加工作，XX年調(diào)入本校，我是我校機電專業(yè)的一名教師，能夠參加今天的教師