小繼教工作總結(jié)最終五篇-展示頁
2024-10-13 23:00本頁面
【正文】 ：小繼教工作總結(jié)小繼教工作總結(jié)（2008——2009學第二學期）張志安一、把握外出培訓機會、及時進行內(nèi)化外出參加教育教學活動的相關(guān)培訓是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導。通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。四、多讀書，讀好書認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。三、在教學中學習、反思我認真教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。在遠教活動中實踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學習網(wǎng)絡(luò)的使用與管理。認真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學習。觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學習，認真筆記。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學習加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。本學年，我認真的備課、編寫教案，設(shè)計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。第一篇：小繼教工作總結(jié)石朝完小20102011年第一學期個人小繼教工作總結(jié)小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學年，我嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。本年度參加了我校的教學技能培訓，苦練基本功，參加了我校的教學研討活動并貢獻了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應的成績；聽取了我校及專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)
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