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小繼教工作總結(jié)最終五篇-展示頁

2024-10-13 23:00本頁面
  

【正文】 :小繼教工作總結(jié)小繼教工作總結(jié)(2008——2009學第二學期)張志安一、把握外出培訓機會、及時進行內(nèi)化外出參加教育教學活動的相關(guān)培訓是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關(guān)心,認識的點撥,思想的疏導。通過此次繼續(xù)教育學習,我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。四、多讀書,讀好書認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。三、在教學中學習、反思我認真教學,每月堅持寫教學隨筆和教學案例,在反思中學習,反思中進步。在遠教活動中實踐和探索信息技術(shù)的使用之道,學習網(wǎng)絡(luò)的使用與管理。認真參加區(qū)級、校級教研活動,多聽課,多學習。觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學習,認真筆記。二、豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務(wù)學習加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。本學年,我認真的備課、編寫教案,設(shè)計適應學生的教學方法,開展的有效的教學。第一篇:小繼教工作總結(jié)石朝完小20102011年第一學期個人小繼教工作總結(jié)小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學年,我嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃,努力工作,現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下:一、提高認識,加強責任感和緊迫感時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。本年度參加了我校的教學技能培訓,苦練基本功,參加了我校的教學研討活動并貢獻了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。積極參加各級各部門的培訓與學習,并且取得了相應的成績;聽取了我校及專家的新課改培訓,樹立了課改意識,貫徹到了教學實踐中。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。在今后的繼續(xù)教育學習中,我將繼續(xù)努力。由于本人的工作經(jīng)驗不足,在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。并能公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)
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