山東杏林科技職業(yè)學(xué)院-展示頁
2024-10-13 22:46本頁面
【正文】 育廳批準(zhǔn)，學(xué)院2011年在山東、江蘇、內(nèi)蒙古、安徽、河南、河北、黑龍江、遼寧、吉林、新疆、海南、廣東、山西、四川、重慶、浙江、福建、甘肅、青海、湖南、陜西、寧夏、湖北、云南、貴州、江西、廣西等27個(gè)省、市、自治區(qū)投放了?？疲ǜ呗殻┯?jì)劃。學(xué)院先后與海爾集團(tuán)、海昌電器有限公司、吉魯生物科技集團(tuán)、諾普信集團(tuán)、富士康科技集團(tuán)、解放軍北京306醫(yī)院、解放軍102醫(yī)院等多家大型企業(yè)集團(tuán)、醫(yī)院及下屬單位簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)或就業(yè)協(xié)議，學(xué)生在接受教育的同時(shí)已基本解決了就業(yè)問題。學(xué)院特別重視畢業(yè)生就業(yè)工作，設(shè)有就業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，校外還設(shè)有168處實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，具體負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)、實(shí)訓(xùn)工作，建立了完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，為每位學(xué)生建立“職業(yè)生涯規(guī)劃書”。學(xué)校和企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，簽訂用人協(xié)議，利用雙方的優(yōu)勢(shì)資源，共同負(fù)責(zé)教學(xué)管理、培養(yǎng)培訓(xùn)和就業(yè)全過程的管理。入學(xué)意味著就業(yè)。學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，先后與海信集團(tuán)、TCL集團(tuán)、浪潮集團(tuán)、解放軍306醫(yī)院等省內(nèi)外500多家大中型國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和各類醫(yī)院開展校企（醫(yī)）合作，近幾年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在92%以上。電子圖書36萬冊(cè)（2550GB），中文期刊700余種。校內(nèi)設(shè)有9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，即：醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、電氣信息實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械技能實(shí)訓(xùn)中心、汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)中心、職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心；5個(gè)科研機(jī)構(gòu)，即：軟件工程研究所、電氣自動(dòng)化研究所、汽車維修與汽車美容研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究所、神經(jīng)生物學(xué)研究所。具有濃郁的科技文化氛圍和人文藝術(shù)色彩。第一篇：山東杏林科技職業(yè)學(xué)院山東杏林科技職業(yè)學(xué)院校企合作訂單專業(yè)簡(jiǎn)介【學(xué)院簡(jiǎn)介】山東杏林科技職業(yè)學(xué)院前身創(chuàng)辦于上世紀(jì)90年代，2004年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案成為具有獨(dú)立頒發(fā)高等教育學(xué)歷文憑資格的一所全日制民辦普通高校。學(xué)院坐落于山東省濟(jì)南市東部大學(xué)城，占地1028畝。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值6057萬元，教學(xué)計(jì)算機(jī)2060余臺(tái)?，F(xiàn)有專兼職教師548名，下設(shè)八院一部，即：計(jì)算機(jī)電子信息工程學(xué)院、機(jī)械制造與自動(dòng)化工程學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院和基礎(chǔ)部，“訂單教育”獨(dú)具特色，入學(xué)意味著就業(yè)。先后獲得“最具就業(yè)推動(dòng)力高職院?！保爸袊?guó)校企合作先進(jìn)院校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院大力實(shí)施“訂單教育”，推行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，開設(shè)了“皇明班”、“海信班”等46 個(gè)“訂單班”。學(xué)院根據(jù)企業(yè)崗位要求，有針對(duì)性的培養(yǎng)，設(shè)立獨(dú)立
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