【正文】 ）原始設(shè)計(jì)資料、各種圖表（外觀圖、手繪或照片均可；結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可）。三、對(duì)申報(bào)材料的要求申報(bào)材料包括申報(bào)書和有關(guān)附件。申報(bào)材料不全的作品。參加過其他科技創(chuàng)新大賽的作品。二、不接受申報(bào)的作品違反國家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或者妨害公共利益的作品。所有成員的姓名都必須列于申報(bào)表格、作品說明中，且署名順序必須一致。一、對(duì)申報(bào)作品和申報(bào)者的要求大賽作品的申報(bào)者為：現(xiàn)就讀于我院的大學(xué)生每名學(xué)生最多可申報(bào)二項(xiàng)科技創(chuàng)新成果作品（包括集體作品）集體作品應(yīng)確定主要負(fù)責(zé)的第一作者，其他為署名作者。五、獎(jiǎng)勵(lì)大賽活動(dòng)優(yōu)勝者由主辦單位進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。大賽的根本宗旨在于推動(dòng)我院大學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。2011年獲得“山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“山東省高校校園綠化管理工作達(dá)標(biāo)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，獲得“國家機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)”資格。2012年7月，在縣委縣政府支持下，學(xué)院與廣饒縣三處中職院校進(jìn)行職業(yè)教育資源整合，實(shí)施中高職一體化辦學(xué)，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，各項(xiàng)推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的有利政策相繼出臺(tái)，投資3260萬元，建筑面積13000平方米的實(shí)訓(xùn)大樓被列入2013年全縣重點(diǎn)工程，高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場和餐廳也相繼動(dòng)工，各類在建和批建項(xiàng)目資金已達(dá)7000多萬元。學(xué)院秉承“以人為本，厚德尚能，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)筑注重專業(yè)知識(shí)、突出能力訓(xùn)練、踐行德育為先、提高人文素養(yǎng)的人才培養(yǎng)平臺(tái)，形成了“言傳身教、全面示范、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、強(qiáng)化實(shí)踐”的教風(fēng)和“基礎(chǔ)扎實(shí)、技能過硬、適應(yīng)社會(huì)、自我發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。學(xué)院注重內(nèi)修外培，就業(yè)率一直位居全省本?？圃盒Ｇ傲校?008年畢業(yè)生就業(yè)率位居全省第一名，現(xiàn)已有2萬余名大中專畢業(yè)生順利走上工作崗位。第一篇：東營科技職業(yè)學(xué)院簡介東營科技職業(yè)學(xué)院簡介以人為本 厚德尚能 服務(wù)經(jīng)濟(jì) 引領(lǐng)社會(huì)東營科技職業(yè)學(xué)院始建于1985年，經(jīng)國家教育部備案，山東省人民政府批準(zhǔn)的全日制普通高等院校。學(xué)院位于黃河入?？诘臇|營市，現(xiàn)占地近900畝，建筑面積25萬平方米，圖書30余萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值3000余萬元，建有大學(xué)生活動(dòng)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)車間、教學(xué)用實(shí)驗(yàn)室等，滿足教學(xué)和實(shí)習(xí)需要，在勝利油田等大型企業(yè)集團(tuán)建有學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地60余處。學(xué)院堅(jiān)持“立足黃藍(lán)戰(zhàn)略，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，內(nèi)涵發(fā)展促規(guī)模發(fā)展”的辦學(xué)思路，遵循“依托企業(yè)辦教育，辦好教育為企業(yè)”的辦學(xué)原則，確立了以機(jī)電工程、石油化工為主干，以經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人文社科相兼顧的學(xué)科體系，現(xiàn)有專業(yè)40余個(gè)，為企業(yè)集團(tuán)輸送了大批優(yōu)秀人才，有力促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。學(xué)院努力營造濃厚的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生在優(yōu)美環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、理想觀。學(xué)院自建校來，形成了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)素質(zhì)、促特長”的辦學(xué)模式，多次獲得國家、省、市等上級(jí)部門的表彰，先后獲得“山東省職業(yè)教育與成人教育科研基地”、“山東省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”、“山東省教育工作先進(jìn)單位”、“三維CAD教育培訓(xùn)基地”、“IT職業(yè)技術(shù)教育工程定點(diǎn)院?！薄⑷珖讓酶呗氃盒＞蜆I(yè)“星級(jí)示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。東營科技職業(yè)學(xué)院狠抓黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略開發(fā)建設(shè)的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮技能型人才培養(yǎng)和就業(yè)優(yōu)勢，主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量！第二篇：東營職業(yè)學(xué)院科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作比賽規(guī)則附件一：東營職業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作比賽規(guī)則第一章 總 則一、大賽宗旨大學(xué)生科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作比賽是一項(xiàng)全院性大學(xué)生科技創(chuàng)新成果大賽，具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)，是我院大學(xué)生優(yōu)秀成果集體展示的一種形式。二、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：科研處三、大賽內(nèi)容科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作比賽四、參賽程序參賽者應(yīng)首先參加本部門的選拔活動(dòng)，各二級(jí)學(xué)院擇優(yōu)向大賽主辦單位申報(bào)作品。第二章科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作大賽科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作——將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)及實(shí)際應(yīng)用的作品，重點(diǎn)包括機(jī)械工程、化學(xué)工程、電氣工程、土木工程、汽車工程、計(jì)算機(jī)工程、環(huán)境工程、生物工程、文化體育、日常生活等領(lǐng)域。在作品申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填列，在作品評(píng)審、分組、統(tǒng)計(jì)時(shí)，以第一作者的信息資料為主要依據(jù)。集體作品的每名成員都必須全面參與作品，熟悉作品各方面的工作，最終科技創(chuàng)新成果應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。涉及食品試制和飲食安全類的作品。危及人類生命、財(cái)產(chǎn)安全的作品。沒有實(shí)物或設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)造發(fā)明作品。各類附件應(yīng)分類編號(hào)，裝訂成冊。發(fā)明實(shí)物四、資格審查各二級(jí)學(xué)院在報(bào)送參賽作品前，必須認(rèn)真進(jìn)行資格審查。比賽開始或結(jié)束后，如發(fā)現(xiàn)資格不符合規(guī)定者，弄虛作假者，剽竊他人成果者，將取消其參賽資格和獲獎(jiǎng)資格。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)為：“三自”原則和“三性”原則。自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。新穎性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。一、二、三等獎(jiǎng)的比例原則上為10%、20%和30%。七、技術(shù)保護(hù)大學(xué)生科技創(chuàng)新成果應(yīng)受到法律保護(hù)。評(píng)委負(fù)有對(duì)外保