幼兒園大班音樂教案小雞出殼及教學(xué)反思含5篇-展示頁(yè)
2024-10-13 22:41本頁(yè)面
【正文】 呢，誰(shuí)來幫它想想辦法？ 還有誰(shuí)能想出不一樣的辦法？ 師：今天的陽(yáng)光真暖和，我們?cè)诘皻だ锖煤玫厮挥X吧！《小雞走》音樂做小雞邊走邊找食吃的模仿動(dòng)作。過了幾天，小雞醒了，它們?nèi)嗳嘌劬?，伸伸懶腰，終于頂破蛋殼鉆出來?；顒?dòng)過程：《和我一起做一做》，情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備: ：積累有關(guān)母雞生蛋、孵蛋和小雞出殼方面的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)編小雞出殼的動(dòng)作。隨音樂探索小雞在殼里睡覺、揉眼睛和破殼而出的動(dòng)作。三、游戲：小雞出殼（完整感受音樂）l 幼兒聽音樂，根據(jù)音樂的不同嘗試用肢體來表現(xiàn)小雞出殼。小結(jié)：小雞想了很多的辦法，要出殼里鉆出來，結(jié)果?；顒?dòng)過程：一、母雞下蛋（復(fù)習(xí)歌曲）老母雞想做什么？（下蛋了）老母雞怎么下蛋的？小結(jié)：老母雞咯咯噠咯咯噠下了很多雞蛋。體驗(yàn)小雞鉆殼的樂趣。大班音樂教案《小雞出殼》含反思這篇文章共4111字。整節(jié)課的亮點(diǎn)在于創(chuàng)造性地使用教材，通過母雞孵蛋，公雞爸爸照看雞寶寶這些音樂教學(xué)情節(jié)設(shè)計(jì)，讓幼兒感受父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。本節(jié)課的重難點(diǎn)是在聲音的處理上，通過聲音的強(qiáng)弱，快慢和休止來表現(xiàn)不同的小雞。歌曲中的棒棒雞、打嗝雞、害羞雞。四、全課小結(jié)小朋友讓我們跟著大公雞爸爸去參加生日會(huì)吧。師：雞寶寶的生日快到了，大公雞爸爸想請(qǐng)小朋友到家里表演，小朋友們誰(shuí)想?yún)⒓?(1)、指名上臺(tái)表演。過度語(yǔ)：小朋友看，大公雞爸爸也來看雞寶寶了，他的心情特別高興，我們跟他唱首歌吧。師：這三只小雞的叫聲合起來是一首好聽的歌呢，名字叫《小雞出殼》。第四只小雞要過幾天才出殼，我們到時(shí)再看看它長(zhǎng)什么樣吧。師：我們來看第三只小雞妹妹長(zhǎng)什么樣子呢?(臉紅：害羞)(1)聽聽害羞雞唱歌是什么樣子的?(2)用拖小尾巴的圖示表示害羞雞的慢。(4)練習(xí)唱準(zhǔn)小節(jié)末拍的休止符。(師范唱一遍)(2)聽出打嗝小雞在小節(jié)末拍打嗝的規(guī)律，小黑板出示簡(jiǎn)單圖示。師：這只雞經(jīng)常打嗝，所以它有一個(gè)可愛的名字叫打嗝雞。(3)鼓勵(lì)幼兒模仿，想象自己是身體很棒的小雞，唱出有力的聲音。師問：你覺得這是一只怎樣的小雞?為什么?(強(qiáng)壯的小雞)(1)傾聽棒棒小雞是怎么用歌聲自我介紹的。師問：母雞孵了幾個(gè)蛋?二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。活動(dòng)過程：一、熟悉歌曲《母雞孵蛋》歌曲旋律師生《母雞孵蛋》音樂律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。三張不同大小的雞蛋圖片。重點(diǎn)難點(diǎn)通過聲音的強(qiáng)弱、快慢、和休止表現(xiàn)不同的小雞。欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。能用(輕、慢)和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒。第一篇：幼兒園大班音樂教案《小雞出殼》及教學(xué)反思《大班音樂教案《小雞出殼》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班音樂教案《小雞出殼》含反思！設(shè)計(jì)背景在認(rèn)識(shí)小雞小鴨的認(rèn)知活動(dòng)中，孩子們被圖片中可愛的小雞小鴨形象所吸引，喜歡用肢體動(dòng)作來模仿，因此，為了充分滿足幼兒的表演欲望，我設(shè)計(jì)了此次音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在音樂的伴奏下，通過肢體動(dòng)作充分表現(xiàn)小雞出殼可愛的模樣，從而獲得愉悅心情，使得幼兒音樂的感受力、表現(xiàn)力得到練習(xí)、提高?；顒?dòng)目標(biāo)理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備《母雞孵蛋》、《大公雞穿花衣》的音樂光碟。三種不同形象的小雞圖片(棒棒雞、打嗝雞、害羞雞)。用音樂問好。認(rèn)識(shí)棒棒的小雞——感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。(師范唱一遍)(2)教師用簡(jiǎn)單圖示表示
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