【正文】 號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。b：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。（燃燒需要空氣）（2）老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。（1）我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的39。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。防火安全中班安全教案3活動(dòng)內(nèi)容：防火活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。同時(shí)，在平時(shí)的生活中也讓他們對(duì)開(kāi)水和或有一定的了解。組織幼兒討論①如果燙傷或燒傷了怎么辦②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。演示教學(xué)①把一只老鼠扔到開(kāi)水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果?；顒?dòng)過(guò)程通過(guò)教師的提問(wèn)，使學(xué)生初步了解開(kāi)水和火的危害。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。通過(guò)活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)是想讓幼兒對(duì)防燙防火有所認(rèn)識(shí),減少傷害。一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林?！币灿腥苏f(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛(ài)護(hù)。制作一期關(guān)于“愛(ài)護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣五、鞏固與延伸看一個(gè)名人愛(ài)森林、愛(ài)自然的故事。嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。三、森林火災(zāi)的防范：森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。⑶被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)的危害：⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機(jī)械跑火；⒀雷擊起火。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。二、剖析森林火災(zāi)。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它；可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。教學(xué)準(zhǔn)備：了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。第三篇：防火安全中班安全教案防火安全中班安全教案1教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬(wàn)不要慌張，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開(kāi)，在報(bào)警的時(shí)候要說(shuō)清楚自己的所處位置，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以?huà)煜码娫?huà)。(4)打開(kāi)窗戶(hù)，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。）怎么離開(kāi)火場(chǎng)？(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。逃生方法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。教師提問(wèn)：“當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭用杯子蓋住，會(huì)發(fā)生什么情況？”教師小結(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來(lái)，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。教師：“今天老師給大家?guī)?lái)了幾幅圖片，請(qǐng)大家觀(guān)察圖片上小朋友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么情況？教師出示展示圖片，讓幼兒自己說(shuō)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、紅布、濕毛巾與幼兒相同，安全出口一個(gè)。了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。游戲準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。第一篇：幼兒園中班安全教案：防火教育游戲目標(biāo)：訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。游戲規(guī)則：每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。第二篇：中班防火安全教案中班防火安全教案活動(dòng)內(nèi)空：防火知識(shí)我知道 活動(dòng)目標(biāo)：樹(shù)立防火意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。知道在生活中不隨便玩火，有防火的意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示容易發(fā)生危險(xiǎn)的圖片引出問(wèn)題。教師挑選幾幅介紹。二、小實(shí)驗(yàn)“蠟燭滅了”。三、如果發(fā)生火災(zāi)，沒(méi)有辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己？幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話(huà)119；報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以?huà)祀娫?huà)。除了報(bào)警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機(jī)、迅速找到安全出口，離開(kāi)火場(chǎng)。(2)樓層著火，當(dāng)人在二樓，應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走，不可擁擠下樓。防止發(fā)生更大的爆炸。(5)如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。四、活動(dòng)結(jié)束，講評(píng)。使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入火，是一種“神圣”的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎？老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。群策群防，森林防火有力量。防止火災(zāi)，愛(ài)護(hù)森林四、愛(ài)森林故事會(huì)指名說(shuō)防火的`故事。寫(xiě)一篇“愛(ài)護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的作文。結(jié)束語(yǔ)：有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類(lèi)就會(huì)一起死亡。”不錯(cuò)，樹(shù)木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來(lái)美景欣賞；若不是它，哪兒來(lái)那么多白紙，；若不是它，哪兒來(lái)書(shū)櫥擺放書(shū)籍；若不是它。同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧！防火安全中班安全教案2設(shè)計(jì)背景現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常見(jiàn)到一些年幼的小朋友,由于家長(zhǎng)看管不周和自身對(duì)開(kāi)水或火而導(dǎo)致?tīng)C傷和燒傷。活動(dòng)目標(biāo)了解開(kāi)水的溫度,了解大火的威力。增加自我保護(hù)意識(shí)。難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦活動(dòng)準(zhǔn)備一鍋開(kāi)水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。①誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)水有什么特征②誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火有什么特點(diǎn)③老師小結(jié)：開(kāi)水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀(guān)看結(jié)果。教學(xué)反思在這次活動(dòng)中，我利用幼兒在生活中常見(jiàn)的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。平時(shí)也能注意安全。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。感受。提問(wèn)：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）二、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）三、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅（1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因?；顒?dòng)二一、組織幼兒討論：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救a：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。c：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。d：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。f：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。防火安全中班安全教案4活動(dòng)目標(biāo)：。，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)是防火；難點(diǎn)是自救。，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。②蚊香不能靠近容易著火的物品。④小朋友不能玩未熄滅