幼兒園學前教學計劃推薦5篇-展示頁
2024-10-13 22:17本頁面
【正文】 習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習慣。三、工作任務(wù)：根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年x月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看。三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。擺小椅子。在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。大多幼兒能主動的幫助同伴。這個學期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。篇1：幼兒園學前教學計劃一、指導(dǎo)思想：積極學習新綱要，進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學習和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強對幼兒進行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。二、班況分析：本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。經(jīng)過大班一年的學習后，通過大班老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進步。在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。如：洗餐巾。擦黑板等等。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順。在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻?？傮w的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細心輔導(dǎo)。在活動中加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力。在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。四、教學內(nèi)容與要求：根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)。認真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤。六、節(jié)目娛樂活動：舉行去動物園的39。七、家長工作：組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。不定時的對一些幼兒進行家訪。在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法。寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。四月份教學重點：學習《動物王國》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進千奇百怪的動物世界，進而萌發(fā)愛護動物，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。五月份教學重點：學習《書的世界》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。樂觀開朗的性格，良好的行為習慣和學習習慣。三、安全工作能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。四、生活護理與衛(wèi)生消毒引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。五、良好品德習慣的培養(yǎng)培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。每天堅持早睡早起，按時上學，
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