【正文】 成材之路。我校八（2）班有個(gè)叫吳某的留守生，家境貧寒，父母都在廣州打工，班主任鄒老師了解情況后經(jīng)常給她送菜，放假了就把她接到家中，給她家的溫暖，在鄒老師三年的關(guān)心和幫助下，今年她考取了湖北大學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持以愛心與責(zé)任為核心內(nèi)容，要求教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人。重引導(dǎo)，立師德。經(jīng)過整頓，其本人深刻認(rèn)識(shí)到自己的行為給學(xué)校聲譽(yù)造成了嚴(yán)重影響，誠懇地接受了學(xué)校的處分，以后也沒有再犯。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，廣泛收集和聽取教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，特別對(duì)熱點(diǎn)突出問題認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)肅查處。學(xué)校制定完善了一系列教師管理制度，禁止在職教師從事有償家教，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，禁止教師利用征訂教輔資料謀利，嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)行為。二、立師德，強(qiáng)師能，促進(jìn)教師綜合發(fā)展我校通過“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”系列活動(dòng)，強(qiáng)化師德建設(shè)，促進(jìn)教師綜合發(fā)展。有時(shí)為了招進(jìn)一名成績(jī)較優(yōu)秀的學(xué)生，就登門十幾次，而我們所有干部并未領(lǐng)取過一分錢招生補(bǔ)助。狠抓干部工作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周工作例會(huì)，堅(jiān)持干部每月工作通報(bào)制，進(jìn)行小結(jié)交流，對(duì)中層以上干部每學(xué)期從“德、能、勤、績(jī)、廉”五方面進(jìn)行兩次民主測(cè)評(píng)，促進(jìn)干部更加勤政廉潔。一所學(xué)校辦得好不好，教職工的工作積極性高不高，很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)班子的“正氣”。這樣增強(qiáng)了工作透明度，給老師一個(gè)明白，還學(xué)校一個(gè)清白。成員由工會(huì)負(fù)責(zé)吸納關(guān)心學(xué)校、思想敏銳、作風(fēng)正派、有較強(qiáng)參政議政能力的教師代表參加。實(shí)行校務(wù)公開，規(guī)范學(xué)校管理堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校務(wù)公開，規(guī)范學(xué)校管理，維護(hù)教育形象，是我們一直的做法。三是設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，讓校內(nèi)外群眾監(jiān)督。二是建立“預(yù)警防范、服務(wù)保障、責(zé)任追究”三維體系。一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。下面我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)給予指正：一、抓廉政，嚴(yán)管理，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展我校通過抓廉政文化建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)部管理，推動(dòng)學(xué)校和諧健康發(fā)展。第一篇：廉政文化建設(shè)匯報(bào)麻城市城東中學(xué)關(guān)于申報(bào)廉政文化進(jìn)校園的匯報(bào)材料加強(qiáng)廉政文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要體現(xiàn)，也是全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。城東中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)麻城市《廉政文化活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，積極創(chuàng)建廉政文化示范學(xué)校，扎實(shí)開展了以“立師德、養(yǎng)廉根”為主題的廉潔教育活動(dòng)。加強(qiáng)制度建設(shè)，健全約束機(jī)制用完善的制度管人，按規(guī)章制度辦事，才能降低腐敗風(fēng)險(xiǎn)，才能把許多不規(guī)范的行為消滅在萌芽狀態(tài)。以學(xué)校黨總支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他總支委員為成員，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建以校長(zhǎng)辦公室、相關(guān)職能處室、班主任及任課教師整體聯(lián)動(dòng)的廉政文化建設(shè)工作體系，從組織上提供有力保證。學(xué)校制定了《廉政文化建設(shè)實(shí)施方案》、《廉政文化建設(shè)責(zé)任制》、《領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)》、廉政文化建設(shè)督查考評(píng)獎(jiǎng)懲制度》等，責(zé)任分工明確，考核落實(shí)規(guī)范，服務(wù)保障到位，責(zé)任追究明晰，有效遏制行政不作為和行政亂作為的行為。學(xué)校制訂《信訪回復(fù)制度》，落實(shí)校長(zhǎng)接待日機(jī)制；健全信訪舉報(bào)工作機(jī)制，保證信訪渠道暢通，及時(shí)答復(fù)群眾來信來訪；一直堅(jiān)持聘請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，定期召開座談?wù)髟円庖姾徒ㄗh，全面監(jiān)督學(xué)校工作。學(xué)校成立校務(wù)公開監(jiān)督小組和民主理財(cái)小組，實(shí)行民主管理。為了加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管，每天清晨五六點(diǎn)，理財(cái)小組成員就要參與價(jià)格咨詢、進(jìn)貨、過秤、入庫登記，嚴(yán)格規(guī)范入庫、出庫、結(jié)賬手續(xù)；嚴(yán)格拒絕各方領(lǐng)導(dǎo)、教師親屬利用人情關(guān)系供貨；食堂賬目日清月結(jié)，做到清清楚楚，并向全校教職工如實(shí)公布；今年暑期維修，理財(cái)小組成員冒著酷暑，深入施工現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)監(jiān)察工程質(zhì)量，認(rèn)真審核工程造價(jià)，為學(xué)校節(jié)省開支近十萬元；其他如學(xué)校財(cái)務(wù)、基建、維修、大宗采購、教師聘任、評(píng)先表模等都是如此，每學(xué)期由民主理財(cái)小組向全校教職工報(bào)告一次，并在適當(dāng)位置予以公布。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，體現(xiàn)勤政廉潔黨員干部的率先垂范，有利于優(yōu)化風(fēng)氣。班子成員一身正氣，率先垂范，嚴(yán)格自律；工作中秉持一顆“公心”，講原則，講黨性，按章辦事，帶頭營造風(fēng)清氣正的廉政環(huán)境；堅(jiān)持“五訪”制度：過年過節(jié)對(duì)離退休老師必訪、教職工生病住院必訪、婚喪假必訪、家中有重大困難必訪、發(fā)生責(zé)任事故必訪，以高尚的情懷溫暖凝聚人心，用較強(qiáng)的親和力化解矛盾。近幾年，我校生源困難，為了招進(jìn)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我們所有干部帶領(lǐng)教師起早貪黑，頂著酷暑走街串巷，深入各村走訪學(xué)生，苦口婆心宣傳。領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔、無私奉獻(xiàn)的精神大大感染了廣大教職工的熱情，有力地促進(jìn)了學(xué)校平穩(wěn)健康向前發(fā)展。訂制度，建機(jī)制。學(xué)校組織教師簽訂了《廉潔從教承諾書》，認(rèn)真開展了自查整改活動(dòng)；建立了師德監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，形成學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教、教師互評(píng)、社會(huì)參與的立體評(píng)價(jià)機(jī)制，采取定量和定性相結(jié)合方法科學(xué)評(píng)價(jià)教師，把考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、進(jìn)修、聘任、辭退、職稱評(píng)定和職務(wù)晉升掛鉤，使師德建設(shè)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。如2012春年，我們接到學(xué)生家長(zhǎng)反映某數(shù)學(xué)老師從事有償家教，經(jīng)查實(shí)，該教師確實(shí)帶了3名學(xué)生（其中2名學(xué)生與該老師是親戚關(guān)系，另外1名是在別的同學(xué)影響下跟去的），我們沒有姑息遷就進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，要求其全額退還補(bǔ)課費(fèi)，停課一周深刻反省，并在全校發(fā)通報(bào)進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育。老師們對(duì)這一事件的觸動(dòng)和教育很大，思想政治覺悟和師德水平有了很大的進(jìn)步，“五條禁令”現(xiàn)象在我校已經(jīng)杜絕。我們組織教師開展“我最喜歡的老師”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育，樹立師德典型，積極營造愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍，提升整體師德水平。開展了“愛生日”系列活動(dòng)，老師們與160多名學(xué)生結(jié)成“愛心一幫一”幫扶對(duì)子，真誠關(guān)注學(xué)困生、貧困生、留守生、進(jìn)城務(wù)工子女等四類學(xué)生。類似的關(guān)愛學(xué)生的事情還很多：端午節(jié)，有的老師冒雨給全班學(xué)生送來了粽子；當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，有許多班主任、值日干部親自送學(xué)生到醫(yī)院，主動(dòng)墊付醫(yī)藥費(fèi)、送藥品、買水果慰問。近兩年，學(xué)校就涌現(xiàn)出21名市處明星教師、骨干教師、師德模范教師、優(yōu)秀教師等?！皫煹?、師風(fēng)、師能”是教師綜合素質(zhì)的內(nèi)涵，德才兼?zhèn)涫墙虝说那疤岷透?。學(xué)校通過開展校本研修“讀書論壇”“青藍(lán)工程”“師生同考”、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、信息技術(shù)輪訓(xùn)，突破教育理念更新關(guān)、教學(xué)能力提升關(guān)、信息技術(shù)運(yùn)用關(guān)；老師們?cè)谶@些活動(dòng)中教學(xué)能力普遍得到提高，具有了更好地教書育人的本領(lǐng)。學(xué)校組織11名青年黨員及入黨積極分子到小河頭村參與“雙聯(lián)雙帶”，開展“走進(jìn)新農(nóng)村，感受新變化”社會(huì)調(diào)查，走訪中，他們了解到78歲老黨員的張某，與孫子相依為命，處境艱難，老人卻把低保戶指標(biāo)讓給了他人，老師們被老人的精神所感動(dòng)，主動(dòng)籌集捐款300元幫助老人解決生活困難；學(xué)校黨支部書記何誠忠?guī)ьI(lǐng)青年黨員走進(jìn)涼亭社區(qū)，給下崗的困難老黨員捐款送溫暖，“三進(jìn)”活動(dòng)使青年教師對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)識(shí)更深了，責(zé)任感明顯增強(qiáng)，更加珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，更加勤奮工作。學(xué)規(guī)范，明禮儀。學(xué)校依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定《“學(xué)規(guī)范、明禮儀”主題教育方案》，把廉潔教育、傳統(tǒng)文