【摘要】學校的一天媽媽送我去上學?小明在認真思考問題?強強在舉手發(fā)言
2024-12-12 01:46
【摘要】《從119談起》教學設(shè)計主題活動目標:1、使學生了解基本的防火知識和方法。2、向?qū)W生滲透防火意識,加強防火安全教育。3、培養(yǎng)他們靈活探究和解決生活問題的能力。4、培養(yǎng)學生熱愛生活,樂觀向上的態(tài)度,形成初步的自我保護能力。教學活動重點:火災的危害及怎樣應對活動過程:一、導入新課1分鐘教師就播放失火鈴聲
2024-12-20 08:55
【摘要】小學品德與社會四年級(上)第二單元生活中的習俗禹城市解放路小學王清教材分析教學目標教學重難點教法學法教學過程設(shè)計理念學情分析《生活中的習俗》是魯教版小學品德與社會四年級上冊第二單元的內(nèi)容,包括三個活動主題,引導學生從不同的角度去
2024-12-12 01:44
【摘要】中央電視臺新址失火上海高層住宅樓特大火災圖片重慶民宅發(fā)生火災天津勸業(yè)場火災圖片廣東海洋大學宿舍火災1987年5月6日,中國大興安嶺發(fā)生特大森林火災思考:火災會造成怎樣的危害呢?我們生活中有哪些行為可以引起火災呢?討論:怎樣才能避免火災呢?
2024-11-23 02:04
【摘要】交通事故的警示發(fā)生了什么?發(fā)生了什么?發(fā)生了什么
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心小學年級四年級學科品社授課人張偉班級三班備課時間2020年9月8日課題去哪兒買東西授課時間年月日教學(學習)目標特點。。。教學重
2024-12-01 19:31
【摘要】第2課時日常習俗教學目標1.了解世界各地不同文化背景下人們的生活方式、風俗習慣。2.學會從不同的角度觀察、認識、分析社會事物與現(xiàn)象。3.培養(yǎng)學生搜集和運用信息的能力。4.尊重不同國家和人民的文化差異,初步具有開放的國際意識。教學重、難點讓學生在生活中做到尊重世界各國人民的風俗和習慣。
2024-12-01 17:39
【摘要】齊河縣第一實驗小學課堂教學(教案)雙過關(guān)活動課時教案課題生活需要消費教案序號1授課時間2021年9月1日課型新授教學目的要求1、知道生活中需要消費
2024-12-20 23:02
【摘要】禁止駛?cè)虢雇ㄐ薪锅Q喇叭禁止右轉(zhuǎn)彎禁止行人通行禁止機動車通行禁止標志注意危險鐵道路口注意兒童注意信號燈警告標志非機動車行駛機動車行駛步行街標志人行橫道標志指示標志可怕而又驚人的數(shù)據(jù)據(jù)統(tǒng)計:我國2023年死于交通事
2025-02-18 10:25
【摘要】學習目標:?態(tài)度:認識火災的危害,體會消防隊員的辛苦,提高安全防范和自我保護意識。?能力:1、在日常生活中要具有防火意識,知道怎樣報警。2、學會與他人分享、交流,提高收集、處理信息的能力。?知識:知道火災的一些基本常識?;馂臄?shù)量死亡人數(shù)受傷人數(shù)財產(chǎn)損失
【摘要】《遇到火災怎么辦》教案一、教案背景1、面向?qū)W生:□中學■小學2、學科:品德與社會3、課時:14、學生課前準備:⑴預習,了解本課主要內(nèi)容。⑵知道火警電話“119”。⑶了解火場中的逃生方法。二、教學課題1、知識目標:讓學生掌握怎樣報火警,以及
2024-12-12 01:48
【摘要】課題火災的危害課型新授課授課時間年月日教學目標:態(tài)度:認識火災的危害,能夠意識到預防火災的責任。體驗消防隊員的辛苦以及其他人在火災發(fā)生時的協(xié)同互助精神。能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消
2024-12-14 16:55
【摘要】火災的危害授課人:韓宇春教學內(nèi)容:認識到火災帶給的危害,思考火災產(chǎn)生的原因,以及如何避免火災的發(fā)生教學目的要求:1、認識到火災危害,了解基本的防火知識和方法,自覺增強防火意識2、培養(yǎng)學生靈活的探究能力和解決問題的能力3、培養(yǎng)學生熱愛生活,樂觀向上的態(tài)度教學重點、難點:感受火災的危害,學會防火的知識與方法,增強生活中的防
2024-12-20 01:39
【摘要】人教版四年級品德與社會上冊公共交通有規(guī)則《中華人民共和國交通管理條例》第63條規(guī)定,行人必須遵守:在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路邊行走,橫過車行道,須走人行橫道;不準穿越、倚坐人行橫道、車行道和鐵路道口的護欄;不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車;學齡前兒童在街道
2025-01-09 07:12
【摘要】第一單元第1課時生活需要消費我問爸爸媽媽活動目標:,初步培養(yǎng)理財能力。2.體驗勞動的甘苦,珍惜父母的勞動成果,學會勤儉節(jié)約。3.培養(yǎng)調(diào)查訪問及簡單的數(shù)據(jù)整理能力。活動準備:。。?;顒舆^程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課教師展示自己收到的小禮物,介紹給學