幼兒園中班語言教案好朋友-展示頁
2024-10-13 22:06本頁面
【正文】 戲“找朋友”,結(jié)束活動(dòng)。師:“誰來告訴老師,你們組的小朋友 是怎么為圖片配對(duì)的為什么”(幼兒講 述時(shí),教師貼上相應(yīng)圖片)(1)提問: 茶壺和水杯為什么是好朋 友桌子和椅子為什么是好朋友鑰匙為 什么和鎖在一起雨傘和雨鞋為什么是一 對(duì)好朋友(啟發(fā)幼兒小結(jié):它們都是好朋友,它 們?cè)谝黄鸷芸鞓?(2)討論: 為什么小鳥不愿意和鳥籠 在一起它的好朋友是誰 你想不想作小鳥的好朋友那你怎么 才能作一個(gè)愛鳥的孩子(激發(fā)幼兒 愛護(hù) 鳥類,熱愛大自然的美好情感)教師小結(jié),欣賞故事。幼兒操作活動(dòng)“給圖片配對(duì)”,教師 觀察了解幼兒操作情況?；顒?dòng)過程:一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,談話導(dǎo)入主題。磁性黑板一塊、磁鐵若干。物質(zhì)準(zhǔn)備:故事中涉及的事物圖片 及頭飾若干。培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。在配對(duì)游戲、語言情境中,鍛煉幼 兒想象力,發(fā)展幼兒語言表達(dá)力及擴(kuò)散性思 維。第一篇：幼兒園中班語言教案好朋友幼兒園中班語言教案好朋友 設(shè)計(jì)意圖: 隨著科技的發(fā)展,生活水平的不斷提 高,人們身邊的新鮮事物層出不窮,為了幫 助幼兒進(jìn)一步了解身邊各種事物、人與人、人與大自然之間的關(guān)系,我選擇了童話《好 朋友》來作為幼兒學(xué)習(xí)的對(duì)象,希望通過童 話這一充滿童趣、充滿活力、充滿動(dòng)感的畫 面,培養(yǎng)幼兒熱愛自由、熱愛大自然、熱愛 生活的情感,鍛煉幼兒想象力和語言表達(dá) 力,發(fā)展幼兒觀察力?；顒?dòng)目標(biāo):幼兒通過聽聽、說說、比比等多種 手段,理解故事內(nèi)容掌握一問一答的對(duì)話形 式,初步學(xué)會(huì)復(fù)述故事。激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類,熱愛大自然的 美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)準(zhǔn)備:事先和幼兒交談了解生 活中各種物品之間的關(guān)系。音樂錄音“找朋友”、錄音機(jī)。動(dòng)態(tài)準(zhǔn)備:幼兒分四組成八字為坐, 教師坐中間,即便于交流,又便于幼兒動(dòng)手 操作。師:“小朋友,你們有沒有好朋友你 和誰是一對(duì)好朋友為什么”二、引導(dǎo)幼兒操作,進(jìn)行童話教學(xué)。師:“小朋友都有自己的好朋友,那老 師今天就要考考小朋友,我們生活中各種各 樣的東西有沒有好朋友請(qǐng)小朋友看看你 們桌上有哪些東西,和你們組的小朋友商量 商量,誰和誰是一對(duì)好朋友”組織幼兒交流討論,提問幫助幼兒 初步理解事物與事物之間好朋友的含義,激 發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類、熱愛大自然的情感。(1)師:“小朋友講的真棒!現(xiàn)在老師 把小朋友講的話,編成一個(gè)童話好不好” 提問:它們是怎么對(duì)話的誰來表演一 下誰來給我們的童??起個(gè)好聽的名字(2)集體看圖講述故事一遍。師:“生活中除了小朋友剛剛配對(duì)的東 西是好朋友,還有許多東西也是好朋友,請(qǐng) 你們看看你的小椅子下藏了什么東西,讓我 們帶上它們,在音樂聲中找朋友吧!”“小朋 友,讓我們和好朋友一起到戶外去作游戲 吧!” 活動(dòng)延伸: 觀察日常生活中還有那些東西息息相 關(guān)。物質(zhì)準(zhǔn)備：故事中涉及的事物圖片及頭飾若干；音樂錄音找朋友、錄音機(jī)；磁性黑板一塊、磁鐵若干?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，談話導(dǎo)入主題。幼兒操作活動(dòng)給圖片配對(duì)，教師觀察了解幼兒操作情況。師：誰來告訴老師，你們組的小朋友是怎么為圖片配對(duì)的？為什么？（幼兒講述時(shí)，教師貼上相應(yīng)圖片）（1）提問：茶壺和水杯為什么是好朋友？桌子和椅子為什么是好朋友？鑰匙為什么和鎖在一起？雨傘和
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