【正文】 哲學(xué)家諾克斯，在影片中一下是雕塑家，一下是送信的狗，雖然這也是少校的“杰作”但這承認(rèn)了這一點(diǎn)。Part four：諾克斯讓蘇菲去看藝術(shù)，藝術(shù)家和哲學(xué)家是兄弟，兩者都認(rèn)為事物都有它存在的形態(tài)，藝術(shù)家在普通的大理石中雕刻挖掘大理石的本質(zhì)，藝術(shù)家把他對(duì)生活或?qū)φ軐W(xué)的理解化成有形的形態(tài)，使雕塑栩栩如生。他們不敢發(fā)現(xiàn)真理，逃避真理。柏拉圖將繼承蘇的思想，他著名的影子理論——洞穴之微笑：事物的本質(zhì)是永恒的想法。盡管蘇那從容優(yōu)雅的談吐，人們依然不能理解他，一種不被世人理解的共鳴油然而生。人不為己天誅地滅，盡管你對(duì)任何人多么友好，只要你的地位、權(quán)威受到威脅，那又另當(dāng)別論了。老師感到這小女孩知道許多歷史，對(duì)她刮目。會(huì)是蘇菲在夢(mèng)游狀態(tài)寫的作文嗎？不是，是少校安排的情節(jié)。Part two：教室。Part one：蘇菲的家。在一位神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲開(kāi)始思索，她運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。其實(shí)生命真的有很多不可思議的地方，我沒(méi)有什么把握能夠真正透徹地了解世界和生命最初的意義和起源，世界太大，而我太小，我沒(méi)有辦法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究和斷定這么浩瀚這么偉大的世界?，F(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真的回答我，不要用名字來(lái)敷衍，你是誰(shuí)？相信大家不再認(rèn)為這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題了吧！那么大家再來(lái)思考，世界從何而來(lái)？從大爆炸到宇宙形成再到太陽(yáng)再到地球最后到人類形成，又有誰(shuí)看見(jiàn)這世界如何出現(xiàn)形成？我不知該怎么回答這樣一個(gè)問(wèn)題。但是這不是想象，卻是少校筆下奇異的畫(huà)面，有許多場(chǎng)景是引人深思的，越看到后面，謎團(tuán)逐個(gè)解開(kāi)！帶著和15歲的蘇菲一樣的疑問(wèn)，我認(rèn)真的觀看了經(jīng)典的哲學(xué)電影《蘇菲的世界》。鏡頭轉(zhuǎn)到蘇菲和她閨中密友左瑞的聊天，是關(guān)于人與動(dòng)植物本質(zhì)區(qū)別和對(duì)外太空有什么的遐想的談話。哲學(xué)，難懂的詞匯，但是導(dǎo)演卻把它拍的充滿懸疑，奇妙，有趣。所以，請(qǐng)不要忘記思考，無(wú)論每天多么忙碌，請(qǐng)留出一點(diǎn)時(shí)間——思考。快節(jié)奏的生活常常會(huì)讓人們無(wú)暇思考，甚至人生意義這樣的話題會(huì)被人嗤之以鼻，說(shuō)什么與其在這兒想這些沒(méi)用，還不如多接幾份單子、多寫幾篇策劃，賺錢來(lái)得實(shí)在。這個(gè)認(rèn)識(shí)，便是思考的過(guò)程，人們利用人體感官和各種工具認(rèn)識(shí)世界（并不一定是真實(shí)的），構(gòu)成自己的世界觀。人們或許本不能夠完全正確地認(rèn)識(shí)我們所處的世界，而只是認(rèn)識(shí)我們“眼中”的世界?！短K菲的世界》里曾談到，只有被人意識(shí)到的東西才存在?！边@里的實(shí)時(shí)間構(gòu)成的宇宙就好像是蘇菲和艾伯特的世界，對(duì)于他們自己是如此真實(shí)，但卻是少校創(chuàng)造的虛擬世界。最近正在讀霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，里面有談到虛時(shí)間，在虛時(shí)間的宇宙里不存在奇點(diǎn)，這恰恰符合了霍金的設(shè)想。而在電影中，蘇菲和艾伯特回到了書(shū)中的世界，他們見(jiàn)到了原來(lái)的朋友，在哲學(xué)歷史中出現(xiàn)的各種人物紛紛向他們打招呼，就好像是戲劇落下帷幕，演員們回到后臺(tái)狂歡慶祝時(shí)的場(chǎng)景。作為改編自名著的電影，《蘇菲的世界》算不上優(yōu)秀，整體制作比較粗糙，多數(shù)哲學(xué)人物以其經(jīng)典臺(tái)詞出現(xiàn)，對(duì)于許多哲學(xué)問(wèn)題并未做深入探討，而是淺嘗輒止……不過(guò)，有一點(diǎn)卻令我很感動(dòng)。第一篇：我思故我在——電影《蘇菲的世界》觀后感我思故我在——《蘇菲的世界》觀后感向來(lái)最厭惡將一部電影分成幾段，總覺(jué)得會(huì)破壞電影的連續(xù)性。無(wú)奈，出于種種原因，這部《蘇菲的世界》卻是分成3次，才最終看完。記得原著中蘇菲和艾伯特來(lái)到席德的世界，他們?nèi)缤该魅艘话悴槐蝗税l(fā)現(xiàn)、不能與人交談、不能移動(dòng)這個(gè)世界的一草一木，故事里戛然而止。我思故我在，正因?yàn)樗麄兪撬枷?，蘇菲和艾伯特就可以永遠(yuǎn)存在于這個(gè)少校眼中的虛擬世界，不會(huì)消失。他在書(shū)中寫道，“上述這些也許暗示所謂的虛時(shí)間是真正的實(shí)時(shí)間，而我們叫做實(shí)時(shí)間的東西恰恰是子虛烏有的空想的產(chǎn)物。可是，就算虛時(shí)間是真實(shí)的，它也不能夠否認(rèn)我們“創(chuàng)造”的實(shí)時(shí)間，利用實(shí)時(shí)間我們得以正常的生活，并創(chuàng)造了這么多的物質(zhì)和精神財(cái)富，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是存在的。當(dāng)蘇菲戴上紅色眼鏡的時(shí)候，她眼中的世界就成為了紅色，她無(wú)法認(rèn)識(shí)到真實(shí)的世界。也就是說(shuō)，一個(gè)人認(rèn)識(shí)到的一切構(gòu)成了他的世界。人因?yàn)樗伎级嬖?，倘若人不思考，便如行尸走肉，沒(méi)有靈魂，世界于他為無(wú)物。殊不知，不懂得思考的人才是真正的浪費(fèi)生命，錢不能伴你終生，而思想?yún)s無(wú)時(shí)不刻不充實(shí)著你的生活，一個(gè)正確完整的世界觀會(huì)指引你人生的方向，不會(huì)整日空虛。第二篇：《蘇菲的世界》電影觀后感《蘇菲的世界》電影觀后感由于形勢(shì)政策教育的關(guān)系，我有幸看了《蘇菲的世界》這部發(fā)人深省的電影，在此分享下我對(duì)《蘇菲的世界》的淺層解讀?！短K菲的世界》是一個(gè)叫克納格少校寫的一篇關(guān)于哲學(xué)的小說(shuō)。蘇菲是一個(gè)對(duì)許多東西都充滿好奇并且愛(ài)思考的一個(gè)女孩子，起初看影片的時(shí)候會(huì)認(rèn)為所有一切好似科幻片是蘇菲的想象，只是這種想象太過(guò)真實(shí)因此連蘇菲自己也陷入這種不可思議的想象之中。你是誰(shuí)？相信大家的不二回答都會(huì)像蘇菲的媽媽那樣：“你是蘇菲，我是XX，蘇菲的媽媽??”但大家是否想過(guò)，蘇菲這個(gè)名字，她可以叫，你可以叫，我們大家都可以，這僅是大家的一個(gè)代號(hào)。這些看似尋常的問(wèn)題，一直在我心中時(shí)時(shí)縈繞，排解不開(kāi)。在這部電影中，14歲的少女蘇菲不斷接到一些不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開(kāi)。然而，事實(shí)的真相遠(yuǎn)比我們想象的更怪異、更離奇。蘇菲收到哲學(xué)家諾克斯莫名的來(lái)信，第一封：你是誰(shuí)？第二封：世界從哪里來(lái)？第三封：生命