【正文】 。由于1998年的洪水災害，實驗儀器基本被損毀；實驗用房也因?qū)W校校園規(guī)劃和建設寄宿制學校被拆除。第二篇：關于現(xiàn)代教育技術裝備情況的匯報關于現(xiàn)代教育技術裝備情況的匯報石臺縣電教館：根據(jù)池州市教育局《關于對全市中小學現(xiàn)代教育技術裝備情況進行調(diào)研的通知》的精神，我校開展了對現(xiàn)代教育技術裝備情況摸底工作，并對實際需求進行了調(diào)研。二是大力推廣信息技術在教學中的應用，學校組織教師利用多媒體上課。抓實應用引領。我校開展信息技術與學科教學有機整合教研活動每學期教研2次以上，引導教師將信息技術廣泛地應用于教育教學，引導教師運用信息技術收集實驗數(shù)據(jù)、進行對比分析，積累經(jīng)驗，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學生的學習方式和教師的教學方式，提高教學效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，通過信息技術與學科教學的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學效率，也提高了學生的學習積極性。五、抓實教育技術裝備的研究應用，提升現(xiàn)代教育技術使用水平抓實教育科研。衛(wèi)生管理制度健全，藝體設施完好。學生的寫作也在一定程度有所提高，學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。在圖書的應用方面我校根據(jù)農(nóng)村學生閱讀面窄、課外閱讀時間不夠的特點，在課內(nèi)時間開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校學生生活，規(guī)定每個班由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助（閱讀后學生記下要點，寫讀書體會、感想等）。、我們除了上好正常的信息技術課以外，在暑假和星期天培訓學生電腦繪畫，幻燈片制作等。近五年來，我校在加強信息化課程資源建設，全面推進素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。為了更好地使用好實驗器材，我們都采取提前和實驗員預約的制度，實驗員的辦公室就設在圖書室，緊挨實驗室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實驗員對實驗室進行管理（隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償并請科任教師簽字）。教育技術裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值。通過參加這些活動，大大提高了學生學習計算機的興趣，應用計算機的水平，促進了學生運用信息技術處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學生的信息技術素養(yǎng)。在學生信息技術培訓方面，我校除按國家課時計劃開設好信息技術課外，重點抓好課外興趣小組的訓練工作。教師學習信息技術知識，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學的手段，更重要的是把它當成自主學習的工具。通過培訓，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。教育終身化是教育的一個重要發(fā)展趨勢，學校作為知識傳承與知識創(chuàng)新的重要場所，必須高度重視教師的培訓與提高，把“新技術”作為師訓的重要內(nèi)容。區(qū)教育局和南京棲霞恃共同投資添置了音體美術和衛(wèi)生器材，把學校建設成了符合學校規(guī)模和辦學標準的規(guī)范小學。學校多方籌措資金，進行硬件建設。重點工作是加大學校硬件建設及軟件投入，實現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊伍，實現(xiàn)教育教學網(wǎng)絡化，全面推進信息技術與各學科課程的有機整合；二、加快軟、硬件建設，改善現(xiàn)代教育技術工作環(huán)境現(xiàn)代教育技術實驗研究離不開教育技術裝備的完善以及相關的軟、硬件設施的建設。通過制度建設與應用，我校的現(xiàn)代教育技術裝備管理工作井井有條，大大提高了設備使用率，提高教師運用現(xiàn)代教育技術裝備進行教育教學的積極性。如與校園網(wǎng)絡管理有關的《網(wǎng)絡維護管理制度》、《與學?，F(xiàn)代教育技術設施有關的《計算機室管理制度》、《辦公室計算機使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術應用于教育教學的相關制度，如《教師現(xiàn)代教育技術培訓制度》《教師現(xiàn)代教育技術使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序抓好制度建設是適應現(xiàn)代技術裝備管理、提高工作效率的有效途徑。學校教導處負責現(xiàn)代教育技術課題研究工作。我校成立了以校長為組長，信息技術教師、各學科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術裝備工作領導小組，全面負責學?，F(xiàn)代教育技術工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。近六年來，在市、區(qū)電教館領導的關懷指導下，我校積極推廣與運用現(xiàn)代教育技術手段，不斷加強現(xiàn)代教育技術軟、硬件建設，廣泛開展師資培訓和信息技術與學科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術的應用與研究在我校由普及、應用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。所以，在資金非常緊張的情況下，2009年至今學校千方百計籌措資金，投入4萬元，,建起一個微機教室（1臺）,為信息技術的廣泛應用創(chuàng)造了前提條件。第一篇：技術裝備匯報材料張畈中心小學信息技術裝備管理和使用匯報材料20112年4月在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術裝備的運用，認為教育技術裝備應該作為當代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進教育思想、教育觀念的更新，帶動學校教育各方面的發(fā)展；可以促進教育制度、教學內(nèi)容、教材形式、教學策略以及教學模式、教學理論等方面的深入改革；可以促進現(xiàn)代信息技術教育與學科教學的有機整合，促進教師素質(zhì)的提升。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學生運用現(xiàn)代教育技術積極性高、主動性強，取得了較好的成績。一、優(yōu)化組織機構建設，促進現(xiàn)代教育技術管理工作科學化１、建立組織機構，完善工作機制科學的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術裝備實施的前提。學校信息技術部門全面負責學校現(xiàn)代教育技術所有工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了現(xiàn)代教育技術裝備管理網(wǎng)絡。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術裝備工作中積累下來的經(jīng)驗進行有效整理的基礎上，生成各種規(guī)章制度。學校還根據(jù)實際制定了各個器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設與不斷完善之中。樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠景在現(xiàn)代教育技術裝備現(xiàn)代化的進一步發(fā)展中，我校領導班子立足現(xiàn)實，明確目標，對我校未來三年教育技術現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進行了科學規(guī)劃。近幾年來，在江漢大學的大力支持下，學校以“設施高標準、建設高速度、應用高水平”為基本原則，加快了學?，F(xiàn)代教育技術的步伐。投資2萬元新添到擁有15臺計算機，2011年擴大了校園網(wǎng)，極大方便了教學的應用，幾年來，學校還積極籌措資金，先后添置了數(shù)碼相機一個、小型復印機1臺、三位一體打印機一臺等設備。三、強化師生培訓，為現(xiàn)代教育技術裝備工作提供技術保障在現(xiàn)代教育技術裝備運用過程中，我們深刻認識到要搞好這項工作關鍵在師資。學校加強以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學習觀摩為內(nèi)容的培訓，培養(yǎng)一批學科帶頭人和教學標兵，以提高現(xiàn)代教育技術設備的利用率和課堂教學效率。為此，我校采取“以點帶面”、“經(jīng)?；⒅贫然钡脑瓌t抓好教師現(xiàn)代教育技術培訓工作，將其納入校本培訓的范疇。網(wǎng)絡世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學生在學校博客上閱讀，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習慣，以此促進理論的提高和知識的更新。我校面向?qū)W生開設了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對學生進行指導。四、加強教育技術裝備資源建設，充分應用教育技術裝備，為學生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎。實驗要保質(zhì)保量完成各學科教科書要求的必做實驗（包括教師的演示實驗、學生的分組實驗）?，F(xiàn)代教育技術裝備在學校教育教學中的不斷運用的直接結果是學校的現(xiàn)代教育技術資源越來越豐富，種類越來越多。隨著我校體育設備設施的完善，學生的課外活動都開展得十分得豐富。、學校圖書室除了想學生全天候開放以外，還組織學生開展讀書活動，寫讀書心得和體會。開展一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學校拿出了一些經(jīng)費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《作文導刊》、《文學賞析》、等，極大地提高了學生的閱讀興趣。、學校