【正文】 參加縣級決賽選手和擬獲縣級獎項的教師，并要注意參賽教師的學科結(jié)構(gòu)。9月底教育局對本次教學技能大賽的結(jié)果進行通報，表彰獎勵獲獎教師。第四階段：總結(jié)表彰階段9月份為總結(jié)表彰階段。第三階段：縣級決賽階段6月份為縣級決賽階段。各站校按要求于5月31日前向教育局推薦上報參加縣級決賽的選手名單（具體要求見附件1）和擬獲縣級獎勵的教師名單（具體要求見附件2），并分別填寫《武威市?新課改、新理念、新課堂?中小學教師教學技能大賽市級獲獎教師登記表》和《天?？h?新課改、新理念、新課堂?中小學教師教學技能大賽縣級獲獎教師登記表》（具體要求見附件3和附件4）。第二階段：站校復賽階段5月26日30日為站校復賽階段。第一階段：站校初賽階段5月15日25日為站校初賽階段。本環(huán)節(jié)占總成績的10%。②唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等。本環(huán)節(jié)占總成績的10％。：課后，上課老師向評委說課，說課時間限制在5分鐘之內(nèi)。教學儀態(tài)要親切自然、端莊大方；語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力；教學過程要充分體現(xiàn)新課程理念，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，能合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。四、比賽內(nèi)容及要求比賽的內(nèi)容包括課堂教學、說課、才藝展示等，并分別按80%、10%、10%計分。三、參賽人員及學科凡年齡在45歲（含45歲）以下的中小學、幼兒園教師均要參加比賽，同時鼓勵45歲以上教師自愿參加。李生地同志任組長，劉革平同志任副組長。二、組織領(lǐng)導為了加強對本次評選活動的組織領(lǐng)導，教育局成立?天祝縣‘新課改、新理念、新課堂’中小學教師教學技能大賽?領(lǐng)導小組和評議小組。學科教研組導學案稿第三篇：教師技能大賽方案天?？h“新課改、新理念、新課堂”中小學（園）教師教學技能大賽方案為了深入貫徹落實市、縣教育工作會議精神，促進全縣教育系統(tǒng)?提質(zhì)增效年?活動和?進百校、訪萬家?活動的有效開展，結(jié)合縣教育局實施的教育質(zhì)量提升工程，推進全縣義務(wù)教育課程改革和高中新課改工作，不斷提升中小學教師的整體素質(zhì)，依據(jù)武教教發(fā)[2011]12號文件精神，教育局決定在全縣范圍內(nèi)舉行以?新課改、新理念、新課堂?為主題的中小學教師教學技能大賽，為保證此項活動的順利進行，特制定本方案。（三）教研組上報內(nèi)容（6月10日——17日）教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。（二）說教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）4月11—15日印發(fā)教育局“導學案設(shè)計”、“說教材”評價標準。教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。第一階段：3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段（一）導學案設(shè)計評比（3月11日—28日）參賽教師根據(jù)教育局“導學案設(shè)計”評價標準，自己設(shè)計導學案并在比賽中進行展示、講解。希望各位教師認真準備，積極參加。學科教師做評委，教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。準備時間結(jié)束，按抽簽順序進入場地現(xiàn)場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學段、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預(yù)備室進行準備，時間為1個小時。由評委打分并匯總成績。根據(jù)教師所任學段、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。按學段分初中、小學、幼教等學段。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進行。二零一七年四月二十五日第二篇：教師技能大賽活動方案為進一步在我校教師中樹立一批教學思想先進、教學基本功過硬、教學方法靈活得當、教學成績突出的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平大幅度提高教學質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神，結(jié)合我校學科帶頭人及名師選拔的活動方案，經(jīng)學校研究決定，舉行教師技能大賽活動。五、相關(guān)要求微型課教案一律用A4紙雙面打??； 35歲及以下青年教師必須全程聽課，大賽期間有課的青年教師請自行調(diào)課，并報年級組備案，屆時學校將組織專人進行考勤。（3）硬筆書法滿分為10分，采用微信投票方式進行評比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分?？己司唧w操作流程：（1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理；理科組包括數(shù)學、物理、化學、生物、體育、音樂、美術(shù)、計算機。各項評分細則：講課環(huán)節(jié)100分（微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計10分）運用各項評分細則表（附件2）。(二)硬筆書法比賽 比賽時間：5月23日下午4點30分 比賽地點：教學樓5樓會議室比賽形式：比賽選手自帶書寫用具，根據(jù)現(xiàn)場提供的文字，按格（行）、按標點書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。（2）現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進行，選手有1分鐘準備時間，然后進行陳述，陳述時間不得超過2分鐘。答辯環(huán)節(jié)答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。比賽地點：教學樓5樓會議室比賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導處抽簽決定講課順序，并上報講課題目。、實施步驟第一階段：宣傳動員階段（2017年4月25日至5月12日）成立綜合技能大賽活動領(lǐng)導小組，召開動員大會，制定活動方案。推薦比例為：本學科有3人(含3人)以下青年教師至少推薦一人；有5人(含5人)推薦兩人；5人以上推薦3人。第一篇：教師技能大賽活動方案首屆青年教師綜合技能大賽活動方案為積極引導我校青年教師提升業(yè)務(wù)技能，深入推進新課改發(fā)展進程，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化青年教師隊伍，結(jié)合我校實際情況，決定開展青年教師綜合技能大賽活動，特制定本方案。一、活動主題聚焦課堂 提高質(zhì)量 促進發(fā)展二、主辦單位：承辦單位：三、參加對象參賽教師范圍：以35周歲及其以下（1982年1月1日以后出生）的教師為范圍，各學科以青年教師在本學科的數(shù)量按比例推薦參賽人員。各學科必須按比例推薦,不得缺報，鼓勵多報。領(lǐng)導小組 組長： 成 員：第二階段：比賽階段（2017年5月15日5月27日）(一)講課比賽比賽項目：微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計。微型課微型課時間為15分鐘，如需使用課件，參賽教師提前將課件拷貝到教學樓5樓會議室電腦上，并進行調(diào)試，講課時間不得超過15分鐘，講課前將紙質(zhì)教案（15份）交評委處。（1）必答題將在分組抽簽時公布，參賽選手可以提前準備，并給2分鐘自我陳述時間。板書設(shè)計板書設(shè)計必須在微型課授課過程中體現(xiàn)。第三階段：評比表彰階段（2017年6月）大賽評比工作在2017年6月上中旬完成。計分方法：所有評委中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。（2）各學科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序，依序參加比賽。四、獎項設(shè)置 青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個人一、二、三等獎。由于大賽采用全程錄像，所有進場人員必須將手機關(guān)機或調(diào)成靜音模式，期間不得隨意走動或接打電話?，F(xiàn)將教育局及我校的活動安排通知如下：一、領(lǐng)導小組：組 長：袁貴忠副組長：張偉成 員：周書芹 程麗霞 袁海洋 孫江峰 趙礦兵朱俊峰張瑞峰 侯國祥 龐芳芳 趙增巧 范海生、王桂榮二、大賽內(nèi)容導學案設(shè)計（校級、區(qū)級）說教材（校級、區(qū)級）課堂風采（校級）三、參賽范圍教育局的大賽活動通知:全區(qū)教師全員參加。首先，在校級進行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。四、大賽形式導學案設(shè)計（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）教育局規(guī)定：導學案設(shè)計大賽以文本形式進行比賽。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學期導學案一并交評審組。說教材大賽現(xiàn)場舉行。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書，可以準備學科教研組形成的說教材資料、課件等。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。課堂風采 各教研組每周抽簽安排2—3名教師進課堂展示，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準）。以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規(guī)定的為準，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。五、時間安排本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個階段進行。本教研組教師依據(jù)本學科導學案評價標準逐一對照，進行打分。評選出的優(yōu)秀導學案結(jié)集。說教材培訓以教研組為單位上報講課安排（時間、地點、教師、課題）4月18日——6月10日 聽評課、說教材打分總結(jié)上報。本學科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，堅持用新課改理念引領(lǐng)教學改革，堅持先進理論與教學實際相結(jié)合，充分調(diào)動教師投身教學改革、學習教育理論、鉆研課堂教學的積極性，有效促進教師專業(yè)成長，提升教師的整體素質(zhì)，深化課堂教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。領(lǐng)導小組由李生地、劉革平、謝玉泉、楊秉強、李有才五同志組成。評議小組由楊秉強同志任組長，潘多紅同志任副組長，成員由各站、校負責人，省、市、縣級?骨干教師?、?學科帶頭人?、縣教研中心專兼職教研員組成。參賽學科為中小學（園）開設(shè)的所有學科。：比賽前以抽簽方式?jīng)Q定授課內(nèi)容，由授課教師獨立進行教學設(shè)計（教學設(shè)計一式五份，上課前交評委），實施完整的課堂教學。本環(huán)節(jié)占總成績的80％。要求思路清晰，語言簡潔流暢，目的明確，觀點鮮明，無理論、觀念和概念上的錯誤。：才藝展示分為①簡筆畫、粉筆字。每位選手展示完①的內(nèi)容后在②中任選一項展示，總時間不超過8分鐘。（①②各占5%）五、大賽程序及時間安排本次比賽按層層選拔、逐級推進的程序進行，按站校初賽、站校復賽和縣級決賽三個階段開展。由各站校成立大賽評委會，并根據(jù)本站校實際情況制定比賽方