教育教學(xué)質(zhì)量檢查制度-展示頁
2024-10-13 21:34本頁面
【正文】 的原則。聽課的檢查：①學(xué)期檢查由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總，分為期中1次，期末 1次。各班班長應(yīng)該及時(shí)記錄教師上課情況，并且填入教教學(xué)日志表上，于每天下午最后一節(jié)課后交于教務(wù)處。（有無串課現(xiàn)象、無人上課現(xiàn)象、私自停課、早退、遲到等現(xiàn)象）檢查了解學(xué)生自習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)生自習(xí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。教案編寫等級(jí)評(píng)定將作為個(gè)人年度業(yè)務(wù)考核、評(píng)定職稱、評(píng)先等的依據(jù)之一。優(yōu)秀教案應(yīng)具備：①教案各項(xiàng)要求齊全；②設(shè)計(jì)規(guī)范；③資料豐富、新穎；④教學(xué)方法運(yùn)用恰當(dāng)；⑤書寫工整、布局外觀有藝術(shù)性；⑥任課受到學(xué)生歡迎。教案要加蓋學(xué)校公章。不定期檢查教案：即每個(gè)月不定期檢查每位科任老師教案編寫情況及上課情況，并隨即作出評(píng)定，將有關(guān)情況登記在《教師常規(guī)檢查情況登記表》。由學(xué)校組織教導(dǎo)處及有關(guān)人員深入課堂或?qū)κ占慕贪高M(jìn)行全面檢查。每學(xué)期開學(xué)定期檢查，每月檢查1次，平時(shí)不定期抽查。上課之前備好教學(xué)用具（掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備等）。一、教案檢查制度檢查內(nèi)容。第一篇：教育教學(xué)質(zhì)量檢查制度教學(xué)質(zhì)量檢查機(jī)制教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是體現(xiàn)學(xué)校社會(huì)價(jià)值的根本所在。為提高教學(xué)質(zhì)量，努力改善教學(xué)條件，提供良好的教學(xué)硬環(huán)境，努力加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)實(shí)施科學(xué)、有效的監(jiān)控，把教學(xué)活動(dòng)中直接影響教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)作為控制點(diǎn)，加強(qiáng)檢查，及時(shí)收集反饋信息，保證我校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特制定以下五項(xiàng)制度。① 教案編寫，教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的具體方案，教案必須反映出：②教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面）；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)方法；教學(xué)程序或步驟；練習(xí)與作業(yè)；板書的設(shè)計(jì)；教學(xué)反思等。檢查時(shí)間。檢查方式。檢查程序。定期檢查教案：即每學(xué)期開學(xué)第一天，科任老師應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將本學(xué)期的教案送交教導(dǎo)處檢查、審閱、整理填寫《教師常規(guī)檢查情況登記表》。優(yōu)秀教案的要求。教案檢查結(jié)果的運(yùn)用。學(xué)校將根據(jù)檢查的結(jié)果表彰先進(jìn)，并按有關(guān)規(guī)定處理完成較差者，如責(zé)令其限期整改，降低業(yè)務(wù)考核成績等二、查課制度檢查學(xué)生上課、下課情況，老師到課、下課情況，全面或重點(diǎn)了解教師的教學(xué)秩序；檢查課堂紀(jì)律和教學(xué)活動(dòng)實(shí)施情況，有針對(duì)性地了解、處理一些教學(xué)工作問題。查課人員一般不進(jìn)入教室，須進(jìn)入教室時(shí)，除要解決課堂出現(xiàn)的重大問題，應(yīng)在上課前、下課后進(jìn)入；查課時(shí)針對(duì)問題，及時(shí)解決或向領(lǐng)導(dǎo)做出報(bào)告。學(xué)校查課由教務(wù)處隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)處理解決（查課小組:儀蓉蓉，牛夏敏，馬丹陽）三、聽課制度聽課老師要求：①聽課前一定要先了解教材內(nèi)容要求；②聽課人要提前23分鐘進(jìn)入教室，不中途離場；③聽課人應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重；④聽課過程有記錄，要標(biāo)明日期、授課人、班級(jí)、課題、過程、板書、簡評(píng)等；⑤聽課記錄中要有課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議；⑥聽課后要與授課教師交換意見；⑦客觀、認(rèn)真填寫好《課堂教學(xué)評(píng)估表》；⑧班主任盡可能多聽本班課，以全面了解本班同學(xué)學(xué)習(xí)的情況；⑨任課教師以本
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