【正文】 銳意進取的勇氣，不斷探索黨建工作新機制、新途徑、新方法，只有這樣才能體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。每一個基層領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該充分認識到“抓黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好是不稱職”的觀念，結(jié)合本單位實際，堅定不移地貫徹、落實中央和上級指示精神，充分利用好中心組理論學(xué)習(xí)、黨課、政治理念學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的理論知識，以抓黨建工作提高黨員思想隊伍建設(shè)，提高干部隊伍素質(zhì)，從而高質(zhì)量、高水平地開展各項業(yè)務(wù)工作。這些問題若不能很好解決，黨組織的核心作用及黨員的先鋒模范作用就得不到有效地發(fā)揮，黨的先進性也將無法體現(xiàn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)也難以深入。黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，對當(dāng)前和今后一個時期加強和改進黨的建設(shè)作出了部署，為新時期機關(guān)黨建工作提供了新內(nèi)容、新課題、新要求?？傊?，學(xué)校黨建工作任重而道遠，我們唯有自潔自律、勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實，不斷探索黨建工作新途徑、新方法，才能使學(xué)校黨建工作取得新的進展,充滿新的活力。對存在問題的黨員教師，我們要促膝談心。(2)量化評分，張榜公布，做到民主公開。學(xué)校黨建是一個長期的漸近的過程，要靠制度和考核評價作保障，要建立規(guī)范的管理制度、管理細則?！苯陙?，教育系統(tǒng)涌現(xiàn)了許多“育人典范”，如魏書生、李吉林等，他們敬業(yè)的精神、精湛的教學(xué)藝術(shù)，時刻在鼓勵、鞭策著廣大黨員教師。⑶ 學(xué)習(xí)典型模范，弘揚敬業(yè)精神。近階段，學(xué)校黨建應(yīng)該以江澤民“三個代表”的重要思想和胡錦濤總書記的“兩個務(wù)必”的戰(zhàn)略思想，胡錦濤總書記的《牢固樹立社會主義榮譽觀》《公民道德建設(shè)實施綱要》，科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會等重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)黨員教師牢固樹立“以生為本”的育人觀，樹立“人人都能成才”、“人人都能發(fā)展”的人才觀，樹立“五育和諧發(fā)展”的質(zhì)量觀，真正做到“高度尊重學(xué)生、一切為了學(xué)生、全面依靠學(xué)生”。⑵ 學(xué)習(xí)現(xiàn)代理論，更新教育觀念?！督處煼ā?、《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)管理規(guī)程》、《三大紀律、八項要求》、《中國共產(chǎn)黨黨員紀律處罰條例》等一系列教育法律法規(guī)，從法律的高度規(guī)范了黨員教師的從教行為，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，為學(xué)校的基層組織建設(shè)提供了法律依據(jù)。學(xué)習(xí)是加強黨建的前提，只有通過學(xué)習(xí)，才能提高辨別是非的能力，才能不斷地加強黨員教師的自身素養(yǎng)，才能自覺抵制各種負面影響，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。⑵ 組織黨員干部開展豐富多彩的主題活動，如：每年“七一”我校黨員、教師、學(xué)生都要組織觀看愛國電影片，先觀摩，后談感受，再寫體會，做到活動有目的、有計劃、有過程、有效果。如：工作中的 怠慢、疲軟，生活中的腐敗、浪費。⑴ 經(jīng)常開展民主生活會。黨員教師的思想素養(yǎng)是在長期的工作中鍛煉和在豐富多彩的活動中培養(yǎng)出來的，離開了日常的教學(xué)工作，就無從談“黨建”。第一篇：新時期黨建工作初探新時期黨建工作初探作為一個基層黨組織，我們應(yīng)以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指針，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極探索基層黨建工作的途徑，努力使學(xué)校各項工作在黨支部的正確引領(lǐng)下，健康向前發(fā)展。通過一段時期的實踐，我校黨建工作已初露鋒芒，具體延伸為注重活動、加強學(xué)習(xí)、嚴格考核這三個方面。黨員教師的思想是在個人的教育教學(xué)中鍛煉和提升的，只有組織開展各種實踐活動，黨員教師才能不斷加強個人修養(yǎng)，陶冶個人情操，提高綜合水平。學(xué)校黨支部應(yīng)組織黨員干部一月開展一次民主生活會，自我檢查，自我剖析，找出存在的問題。做到警鐘長鳴，并形成機制。⑶ 我校還結(jié)合學(xué)校實際，開展以“辦人民滿意教育”為主題的“三愛”活動，“讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意”的“三滿意”活動，對學(xué)生教育要有“熱心、誠心、耐心、細心”的“四心”活動，通過一系列活動來升華黨員教師的思想，凈化黨員教師的心靈。⑴ 學(xué)習(xí)政策法規(guī)，規(guī)范教育行為。只有認真學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)，黨員教師才能帶好頭、教好書、育好人?！坝惺裁礃拥慕逃枷刖蜁惺裁礃拥慕逃袨椤?，學(xué)校黨建有很強的時代性和針對性，也會隨著時代的發(fā)展而不斷增添新的內(nèi)涵。這樣黨員教師才能始終把自己從事的教育與祖國的建設(shè)、社會的發(fā)展、人民的生活緊密相連，才能把教育工作當(dāng)作自己的畢生追求并為之奮斗的事業(yè)，從而具有強烈的奉獻精神，樂為“人梯”，甘為“園丁”。“榜樣的力量是無窮的。我們一定要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)他們的精神，走他們的道路，汲取精神營養(yǎng)，豐富個人修養(yǎng)。如：(1)我校堅持黨員教師的評比細則是“七查七看”即查理想信念，看是否忠誠當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)；查依法治教，看是否有違反黨和國家方針、政策的言行；查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé)；查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生；查團結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志、相互學(xué)習(xí)；查廉潔從教，看是否無私奉獻，廉潔自律；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德。(3)全員參與，整體幫困。一是從主觀上找原因；二是采取幫扶措施；三是學(xué)校黨支部要最大可能的解決黨員教師工作、生活中的實際問題。第二篇：如何做好新時期黨建工作如何做好新時期黨建工作黨建工作是基層黨組織建設(shè)的重要組成部分，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和政治體制的不斷完善，基層黨組織在開展黨建工作方面的問題也漸漸暴露出來。黨組織設(shè)臵不健全、不規(guī)范；組織制度不落實，組織作用不明顯等問題的出現(xiàn)已經(jīng)不容忽視?，F(xiàn)就如何做好新時期基層黨建工作談幾點建議：一、轉(zhuǎn)變觀念，提升對黨建工作重要性的認識 一是要用主要精力抓黨的建設(shè)。二是以改革的精神大膽創(chuàng)新。同時，創(chuàng)新基層黨建工作還要充分調(diào)動基層廣大黨員干部的積極性和創(chuàng)造性。堅持虛中有實，實中有虛，虛實結(jié)合，是做好機關(guān)黨建工作