【正文】 行了“我們的節(jié)日——端午”活動。然后，學生拿著題目條，到兌獎區(qū)趙老師（6人）核對否能回答正確?；顒臃椒ǎ涸O置好題庫區(qū)（一式5份）：把題目標上序號，一份張貼在寬膠帶做的繩子上做題庫，答案放到A處5個老師處。評委：趙玉雙（5個學生裁判），在架空層場進行端午節(jié)相關知識的有獎問答。獲勝者，每人獎勵一個粽子或咸鴨蛋。（四）、拯救“屈原”。裁判：蔡平活動方法：同學到“勵耘”廣場登臺，或吟哦，或朗誦，能用詩歌表達對先賢屈原的懷念和對傳統(tǒng)文化的熱情。前2名每人獎勵1個粽子。裁判：劉翔（2名學生裁判）活動方法：10塊小墊子，5人一組。裁判：余萬行（2名學生裁判）活動方法：參與者在距離鑼5米地方原地轉5個圈，再出發(fā)，把鑼敲響，獲得粽子1個?，F(xiàn)將活動方案制定如下：一、活動目的以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。第五篇：2018我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案傳承端午文化體驗幸福成長2018年初中端午節(jié)主題活動方案為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵,培育踐行社會主義核心價值觀，初中部將于6月14日開展“我們的節(jié)日同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動。五、活動要求端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗?；顒友由?。帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料，開展一次“與媽媽共同做粽子”活動，體驗父母持家的辛勞。一起參與“掛艾草”活動，我們當?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾草”的習俗，全體同學在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾草，并了解“掛艾草”的由來；一次主題班隊會。一次綜合性學習，了解端午節(jié)的由來、有關傳說、各地的習俗、粽子的制作等。三、活動時間： 2016年6月11日—18日四、活動內(nèi)容：大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內(nèi)容、形式等告知全體隊員和輔導員，讓隊員及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節(jié)的活動。培養(yǎng)學生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調合作的能力。二、活動目的：，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節(jié)的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，增強學生的民族自豪感。二O一O年六月第四篇：我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案、阜陽市第二實驗小學東校區(qū) “我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動與職工思想道德建設結合起來，加強組織領導、加大工作力度，做到既形成聲勢又扎扎實實。端午節(jié)”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定工作方案，精心組織實施，把傳統(tǒng)節(jié)日搞旺，把活動項目抓實。二、活動日期：2010年6月5日2010年6月16日三、工作要求端午節(jié)我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。政教處、第三篇：“我們的節(jié)日端午節(jié)”活動方案“我們的節(jié)日”端午節(jié)活動方案一、活動目的：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，廣泛開展“我們的節(jié)日各年級要把開展端午節(jié)系列活動作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，精心組織實施。三、活動時間：第十四周四、活動對象：非畢業(yè)年級各班五、活動要求：以年級為單位形成各自的活動方案，各班、各年級最終將活動策劃、記錄性材料、總結報至政教處、團委。各年級要要認真組織開展好“潔凈端午”系列活動，重點搞好以除舊布新、改善環(huán)境衛(wèi)生、清除死角、防疾滅病為重點的環(huán)境綜合整治活動。積極開展開展愛國衛(wèi)生運動，宣傳普及健康知識。精心設計貼近事跡、貼近生活、貼近中學生的活動項目。各年級要以迎“蘭馬賽”為契機，廣泛開展乒乓球、羽毛球、籃球、足球等各種健身比賽，引導學生積極參加健身活動。開展詩歌朗誦會，通過吟誦屈原詩歌，書畫屈原詞章等形式多樣的活動，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統(tǒng)美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。二、活動內(nèi)容。端午”主題活動。灣子中心小學第二篇：我們的節(jié)日 端午節(jié)活動方案關于組織開展“我們的節(jié)日?端午”主題活動的方案中國傳統(tǒng)的端午節(jié)即將臨近，為傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)及優(yōu)秀文化，提振民族精神和時代精神，同心同德實現(xiàn)中國夢，按照教育局、文明辦關于廣泛開展“我們的節(jié)日要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，充分利用現(xiàn)有的人文教育資源，精心設計學生樂于參與、便于參與的節(jié)日活動項目，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，吸引學生廣泛參與。要把“我們的節(jié)日各班把“我們的節(jié)日（6）協(xié)作交流為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。（3）體驗勞動和分享的樂趣。（1）感受粽子的香甜和香袋美。知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。二、活動日期：2010年5月25日2010年5月31日三、活動地點：教室、自己家里四、活動內(nèi)容：（1）、端午節(jié)的風俗和來歷廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。第一篇：我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案一、活動目的：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展