【正文】 3端 午 [唐] 文秀請(qǐng)背誦：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。）2漁家傲（宋）2端午日賜衣 [唐]杜甫 請(qǐng)背誦：（宮衣亦有名，端午被恩榮。）2競(jìng)渡曲[唐] 劉禹錫沅江五月平堤流，吧人相將浮彩舟。（打一節(jié)日地名）答：汩羅江。（打一節(jié)日飾物）答：香囊。11晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是（）。A、2011年1951年2010年2008年 屈原的故鄉(xiāng)是？A、湖北秭歸湖南汨羅湖北武漢湖南長(zhǎng)沙2下列端午節(jié)別稱錯(cuò)誤的是？A、端五節(jié)重五節(jié)地臘節(jié)屈原節(jié)2哪些不是端午節(jié)習(xí)俗A、包粽子、劃龍船吃餃子、喝雄黃酒佩香囊、熏蒼術(shù)女兒回娘家、吃咸蛋2中國(guó)民間的四大傳統(tǒng)節(jié)日是？A端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié) C端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)2自哪一年起，端午節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日？A、2008 2009 2000 19492在哪一年，國(guó)務(wù)院將端午節(jié)列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄A、2006年5月 2009年5月2000年5月1949年5月2在哪一年，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式審議并批準(zhǔn)中國(guó)端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國(guó)首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。瞎子敲鑼：參加活動(dòng)的同學(xué)站鑼的正前方3米遠(yuǎn)，原地轉(zhuǎn)5圈后，前往敲鑼。回答正確，則可兌換獎(jiǎng)品粽子或咸鴨蛋1個(gè)。裁判：侯子龍（2個(gè)學(xué)生裁判）活動(dòng)方法：每組分成3個(gè)隊(duì)，參加活動(dòng)同學(xué)用筷子把臉盆里的10個(gè)玻璃球夾到另一個(gè)臉盆里，誰(shuí)先完成誰(shuí)獲勝。（二）、旱地龍舟。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，做出班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)安排。一次以家校聯(lián)合話端午制作并組織包粽子比賽評(píng)比。一、指導(dǎo)思想：為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神以及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結(jié)合今年的端午節(jié)，通過(guò)“大手拉小手”的方式，在家庭、學(xué)校中開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動(dòng)。要把“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)，利用對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。端午習(xí)俗中有防疫除疫、衛(wèi)生保健內(nèi)容，故有人將端午節(jié)稱為中國(guó)“衛(wèi)生節(jié)”。通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢。端午節(jié)”主題活動(dòng)與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加大工作力度，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。（4）做龍舟通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，用捏泥、建構(gòu)、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟。認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展提供強(qiáng)大精神力量，為新中國(guó)成立60周年?duì)I造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。我們要通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。（1）感受粽子的香甜和香袋美。各班把“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)貼近事跡、貼近生活、貼近中學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目。各年級(jí)要把開(kāi)展端午節(jié)系列活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手，精心組織實(shí)施。二、活動(dòng)日期：2010年6月5日2010年6月16日三、工作要求端午節(jié)我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。三、活動(dòng)時(shí)間： 2016年6月11日—18日四、活動(dòng)內(nèi)容：大隊(duì)部以“倡議書(shū)”的形式，把活動(dòng)的意義、主題、時(shí)間、內(nèi)容、形式等告知全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員，讓隊(duì)員及其家長(zhǎng)明確目標(biāo)，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動(dòng)?；顒?dòng)延伸。現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：一、活動(dòng)目的以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。裁判：蔡平活動(dòng)方法：同學(xué)到“勵(lì)耘”廣場(chǎng)登臺(tái)，或吟哦，或朗誦，能用詩(shī)歌表達(dá)對(duì)先賢屈原的懷念和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情?；顒?dòng)方法：設(shè)置好題庫(kù)區(qū)（一式5份）：把題目標(biāo)上序號(hào)，一份張貼在寬膠帶做的繩子上做題庫(kù)，答案放到A處5個(gè)老師處。旱地龍舟：在學(xué)校里，沒(méi)有方便的水道，創(chuàng)意的“旱地劃龍舟”照樣熱鬧有趣，充滿競(jìng)技性。8魯迅的《朝花夕拾》中，長(zhǎng)媽媽為“我”買了什么書(shū)？A、《聊齋志異》B、《山海經(jīng)》C、《三字經(jīng)》D、《封神演義》 8周瑜為謀害諸葛亮要求在幾天內(nèi)造好10萬(wàn)只箭？ 90、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？A、姻緣B、月亮C、玉兔D、友情91.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：A、酒B、房屋C、家門 D、莊稼9我國(guó)的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險(xiǎn)奸詐，那么黑色一般表示：A、剛愎自用B、忠耿正直C、陰暗邪惡9下列不屬于《三十六計(jì)》的是：A、反戈一擊B、渾水摸魚(yú)C、笑里藏刀D、反客為主9“床前明月光”是李白的千古名句，其中 “床”指的是什么？A、窗戶B、臥具 C、井上的圍欄“生旦凈末丑”是京劇的行當(dāng)，其中“凈”是：A、男角B、女角C、老年D、少年9假如你的一首五絕詩(shī)被雜志社采用，按照正文部分每字5元來(lái)計(jì)算，你應(yīng)得多少稿費(fèi)？A、50元B、100元C、200元 9“天時(shí)不如地利，地利不如人和”出自： A、《孟子》B、《莊子》C、《孫子》9我國(guó)書(shū)法藝術(shù)博大精深，請(qǐng)問(wèn)一般所說(shuō)四大書(shū)法體中的“歐體”是指誰(shuí)的字體？ A、歐陽(yáng)修B、歐陽(yáng)洵C、歐陽(yáng)鋒 9《西游記》中唐僧的原型是：A、達(dá)摩B、鑒真C、玄奘D、王維 100、我國(guó)傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有幾個(gè)字？ A、十二個(gè)B、十個(gè)C、八個(gè)10在近代歷史中，被譽(yù)為“萬(wàn)國(guó)之園”的是：A、圓