【正文】 作者是：A、孫中山B、孫臏C、孫武C、孫權(quán)5算盤是中國傳統(tǒng)計(jì)算工具，利用算盤能進(jìn)行開平方的運(yùn)算嗎？ A、能B、不能5成語“機(jī)不可失”出自張九齡之筆，它的下句是：A、失不再來B、時不再來C、欲不可縱D、勢不可長5西湖的白堤的得名與哪位詩人有關(guān)？ A、白居易B、李白C、白素貞5《紅樓夢》是我國古代著名的長篇小說之一，它的別名是： A、《金陵記》B、《石頭記》C、《三言兩拍》5中國歷史上被譽(yù)為“藥王“的是：A、扁鵲B、華佗C、孫思邈D、李時珍 60、張衡發(fā)明的地動儀上有幾條龍？ A、二十二條B、八條C、五條6從事貿(mào)易活動的人叫做“商人”，這跟歷史上的商代有關(guān)嗎？ A、有關(guān)B、無關(guān) 6水滸一百單八將中有幾位女性？A、兩位B、三位C、四位D、八位6蘇軾在《念奴嬌（2）公事未辦成，看似落湯雞。后2句是什么？（靈均何年歌已矣，哀謠振楫從此起。歐陽修）請背誦第1句：（五月榴花妖艷烘。3午日觀競渡 [明] 邊貢 請背誦 2句：共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。后2句：（粽包分兩髻，艾束著危冠。（4）潮退見日出，轉(zhuǎn)眼至黃昏。 11“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”是（）的詩句。“旱地龍舟”和水上龍舟一樣，考驗(yàn)的是齊心協(xié)力的精神，端午詩會：幾十名同學(xué)相繼登臺，或吟哦，或朗誦，用詩歌表達(dá)對先賢屈原的懷念和對傳統(tǒng)文化的熱情，以此重溫端午傳統(tǒng)習(xí)俗。（四）、拯救“屈原”。五、活動要求端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感。政教處、第三篇：“我們的節(jié)日端午節(jié)”活動方案“我們的節(jié)日”端午節(jié)活動方案一、活動目的：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本，廣泛開展“我們的節(jié)日二、活動內(nèi)容。（3）體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)”主題活動作為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的有力抓手，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要日程，制定工作方案，精心組織實(shí)施，把傳統(tǒng)節(jié)日搞旺，把活動項(xiàng)目抓實(shí)。讓學(xué)生在活動中體會節(jié)日的文化魅力，組織開展形式多樣的節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作。把“我們的節(jié)日開展端午節(jié)校園“五個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇。二、活動主題幸福成長，傳承文化三、活動時間 2018年6月14日下午17：10—18：00四、活動地點(diǎn)“勵耘”廣場五、活動獎品粽子500個、咸鴨蛋300個六、活動裁判蔡平、余萬行、劉翔、候子龍、趙玉雙、學(xué)生裁判若干七、活動內(nèi)容（一）、瞎子敲鑼。首先，學(xué)生到題庫區(qū)，選擇能回答的問題，把題目條撕下來。端午節(jié)等傳統(tǒng)文化相關(guān)知識競賽以下哪兩項(xiàng)不是端午節(jié)的習(xí)俗?A、吃粽子B、賽龍舟C、登高D、飲雄黃酒E、采菊屈原戰(zhàn)國時期哪個國家人？ A、楚國越國齊國秦國屈原投江殉國是在哪條河流？A、湘江汨羅江贛江長江用菰葉包黍米成牛角狀稱A、角黍米黍米什包粽子粽子被正式定為端午節(jié)食品是在哪個朝代？A、漢秦晉唐以下不明國家法定節(jié)假日A、端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)“六一”兒童節(jié)我國那文學(xué)風(fēng)史上以“風(fēng)”“騷”并稱。能不憶江南？”出自（）。門外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符。蘇軾）請背誦2句：（輕汗微微透碧紈。端陽[清] 李靜山請背誦：櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。自天題處濕，當(dāng)暑著來清。）1七律A、范仲淹B、辛棄疾C、文天祥 11“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是誰寫的詩句。拯救“屈原”：每組分成3個隊(duì)，參加活動同學(xué)用筷子把臉盆里的10個玻璃球夾到另一個臉盆里，誰先完成誰獲勝。（五）、端午常識競賽。活動結(jié)束后按時上交各種活動資料。，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。開展全民健身運(yùn)動，健康迎端午。（5）網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。第一篇：我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案一、活動目的：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本，廣泛開展“我們的節(jié)日（6）協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。各年級要以迎“蘭馬賽”為契機(jī)，廣泛開展乒乓球、羽毛球、籃球、足球等各種健身比賽，引導(dǎo)學(xué)生積極參加健身活動。端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。第五篇：2018我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案傳承端午文化體驗(yàn)幸福成長2018年初中端午節(jié)主題活動方案為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵,培育踐行社會主義核心價值觀，初中部將于6月14日開展“我們的節(jié)日評委：趙玉雙（5個學(xué)生裁判），在架空層場進(jìn)行端午節(jié)相關(guān)知識的有獎問答。通過本次活動，進(jìn)一步拉近了同學(xué)之間、師生之間的距離，增進(jìn)了大家的感情交流。A、白居易B、李白 C、王勃D、袁枚 11“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是（）。端午（唐）殷堯藩少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；后2句是什么？（不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。門外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符。）2浣溪沙（宋